xuhenghua 发表于 2009-1-21 13:19:00

继续发光发热!好东西大家一起分享!“培训师的十大培训技巧”

<P>为了感谢大家对本人的支持!</P>
<P>本人要继续发光发热,将分享进行到底!</P>
<P>&nbsp;</P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; WORD-BREAK: break-all; TEXT-INDENT: 98.4pt; LINE-HEIGHT: 18pt; TEXT-ALIGN: left; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-char-indent-count: 7.0; mso-pagination: widow-orphan; mso-outline-level: 4" align=left><B><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-bidi-font-family: 宋体; mso-font-kerning: 0pt">培训师十大培训技巧<SPAN lang=EN-US><?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p></SPAN></SPAN></B></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; WORD-BREAK: break-all; LINE-HEIGHT: 160%; TEXT-ALIGN: left; mso-pagination: widow-orphan" align=left><SPAN style="LINE-HEIGHT: 160%; FONT-FAMILY: 宋体; mso-bidi-font-family: 宋体; mso-font-kerning: 0pt; mso-bidi-font-size: 10.5pt">一名优秀的培训师除了要具备扎实的专业知识,还应深谙各种培训技巧,比如:如何读懂参训者的肢体语言;怎样妥善统筹时间;如何让培训充满趣味等等。就像烹制一道佳肴,鸡、鸭、鱼等原料必不可少,而填加油盐酱醋这些佐料更能将原料的美味发挥得淋漓尽致。<SPAN lang=EN-US><BR></SPAN>  培训师之实用工具篇<SPAN lang=EN-US>——</SPAN>十大培训技巧<SPAN lang=EN-US><BR>&nbsp; &nbsp; &nbsp; <B>1. </B></SPAN><B>制定时间表</B><SPAN lang=EN-US><BR></SPAN>  每个人都需要有一定计划。时间表就好像是一幅地图,指导着学习目标的完成。对时间的安排可以进行讨论和展示,而且可为每一部分设定大致的时限。时间表还可以不时地提醒培训师进行到了哪儿。<SPAN lang=EN-US><BR></SPAN>  <B><SPAN lang=EN-US>2. </SPAN>一切为了学习</B>  <SPAN lang=EN-US><BR></SPAN>   注意!如果学习场所偏离得较远,而且持续时间较长,将有可能使你的参与者失望。如果不能在工作中运用所学到的方法,将无法衡量学习效果,而这恰恰是培训成功与否最重要的指示剂。<SPAN lang=EN-US><BR></SPAN>  <B><SPAN lang=EN-US>3. </SPAN>把成年人当作成年人来培训</B><SPAN lang=EN-US><BR></SPAN>  现在的培训已不仅仅以说和演示的方式进行,作为培训师你应该:<SPAN lang=EN-US><BR></SPAN>  给予学员一定挑战<SPAN lang=EN-US><BR></SPAN>  尊重学员<SPAN lang=EN-US><BR></SPAN>  使他们有可能影响或改变学习过程和某一段内容<SPAN lang=EN-US><BR></SPAN>  给他们以自我发现的方式学习的机会<SPAN lang=EN-US><BR></SPAN>  提供一个安全的学习场所<SPAN lang=EN-US><BR></SPAN>  给予专业的反馈<SPAN lang=EN-US><BR><B>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 4. </B></SPAN><B>保证均等的参与</B><SPAN lang=EN-US><BR></SPAN>  让一些性格外向的、比较自信的参与者在讨论中扮演主角非常容易,但你应该确保时间得到公平的分配:   <SPAN lang=EN-US>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; </SPAN>采用轮流的方式,使每人都有发言的机会<SPAN lang=EN-US><BR></SPAN>  避免与那些想要主导讨论的人进行眼神交流<SPAN lang=EN-US><BR></SPAN>  直接向那些沉默不语的人提问<SPAN lang=EN-US><BR></SPAN>  私底下让人们意识到他们想要控制讨论的倾向。<SPAN lang=EN-US><BR>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; </SPAN>也可寻求他们的帮助,以引导其他人畅所欲言地发表观点<SPAN lang=EN-US><BR></SPAN>  谢谢他们愿意将自己的想法与人分享,然后可以说:<SPAN lang=EN-US>"</SPAN>让我们来听听其他人的想法。<SPAN lang=EN-US>" <BR>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <B>5. </B></SPAN><B>应对不良表现</B><SPAN lang=EN-US><BR></SPAN>  有时会有这样的情形,有人看上去冷淡、不友好或者比较内向,培训师应主动干预。在很多情况下,干预此类表现可以起到影响其他人行为的作用。培训师可以试图:<SPAN lang=EN-US><BR></SPAN>  接近他<SPAN lang=EN-US><BR></SPAN>  让他意识到你正在关注他<SPAN lang=EN-US><BR></SPAN>  把注意力放在问题上,不要进行人身攻击<SPAN lang=EN-US><BR></SPAN>  倾听他的任何抱怨<SPAN lang=EN-US><BR></SPAN>  提供帮助,在你力所能及的范围内<SPAN lang=EN-US><BR>&nbsp; &nbsp; &nbsp; <B>&nbsp; 6. </B></SPAN><B>拿出你的最佳状态</B><SPAN lang=EN-US><BR></SPAN>  人们往往对培训有很高的期望。<SPAN lang=EN-US><BR>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; </SPAN>所以,培训师需要拿出<SPAN lang=EN-US>100</SPAN>%的热情和知识。如果事情并不象计划的那样顺利,你应试着略作调整:  <SPAN lang=EN-US>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; </SPAN>不要为任何不足道歉,你的学员可能并没有意识到那是一个问题。<SPAN lang=EN-US><BR></SPAN>  处理问题时要有自信。软弱和缺乏果断将会使你的学员在过程中渐渐丧失信心。<SPAN lang=EN-US><BR></SPAN>  <B><SPAN lang=EN-US>7. </SPAN>回顾</B><SPAN lang=EN-US><BR></SPAN>  在每天结束时或者第二天开始时,回顾一下大家已学过的内容。可以通过如下方式进行:<SPAN lang=EN-US><BR></SPAN>  培训师做一个简短的总结<SPAN lang=EN-US><BR></SPAN>  所有学员轮流发言,回忆到目前为止他们学到最有用的是什么<SPAN lang=EN-US><BR>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <B>8. </B></SPAN><B>善于倾听</B><SPAN lang=EN-US><BR></SPAN>  千万不要在真空中工作,否则你会为忽视参与者而付出代价。<SPAN lang=EN-US><BR></SPAN>  倾听他们说什么和怎么说<SPAN lang=EN-US><BR></SPAN>  观察学员的肢体语言,消极的态度通常表现为:<SPAN lang=EN-US><BR></SPAN>  眼珠不停地转动<SPAN lang=EN-US><BR></SPAN>  极力避免眼神的交流<SPAN lang=EN-US><BR></SPAN>  把胳膊和腿相互交叉<SPAN lang=EN-US><BR></SPAN>  将胳膊折叠放在脑后,身体后倾<SPAN lang=EN-US><BR></SPAN>  频频离开教室<SPAN lang=EN-US><BR></SPAN>  当你注意到一个问题,仔细听清它所表达的含义,这样你才能作完整地回答。运用以下技巧,你可以取得更佳的效果:<SPAN lang=EN-US><BR></SPAN>  复述他们的问题,使你对问题的理解更充分<SPAN lang=EN-US><BR></SPAN>  不要一味反驳<SPAN lang=EN-US><BR>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <B>9. </B></SPAN><B>提供良好的学习氛围</B><SPAN lang=EN-US><BR></SPAN>  当人们学习了某种技能,在运用之前需要有机会去实践。你可以通过以下方式创造学习气氛:<SPAN lang=EN-US><BR></SPAN>  运用幽默和自我否定<SPAN lang=EN-US><BR></SPAN>  强调从反馈中学习的重要<SPAN lang=EN-US><BR></SPAN>  进行角色模仿,并及时进行反馈<SPAN lang=EN-US><BR></SPAN>  建立学习交流,鼓励互相学习<SPAN lang=EN-US><BR>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <B>10. </B></SPAN><B>让培训更有趣</B><SPAN lang=EN-US><BR></SPAN>  如果有轻松的学习环境人们可以学得更好,也可以从中获得乐趣。但这并不意味对学习的不重视。培训师可以通过以下方式让学员保持轻松的心情:<SPAN lang=EN-US><BR></SPAN>  讲一些合适的笑话<SPAN lang=EN-US><BR></SPAN>  自我解嘲<SPAN lang=EN-US><BR></SPAN>  用一些奇闻、轶事来解释枯燥的理论<SPAN lang=EN-US><BR></SPAN>  进行一些简短、有趣的游戏<SPAN lang=EN-US><BR></SPAN>  保持欢快的节奏怎样的销售培训方式最好?<SPAN lang=EN-US><BR></SPAN>  继续坚持我们前面对销售培训认识所得到的结论:<SPAN lang=EN-US><BR></SPAN>  销售培训的过程就是解决问题的过程,只有能解决问题的销售培训才有效。<SPAN lang=EN-US> <o:p></o:p></SPAN></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 19.2pt 0pt 0cm; mso-para-margin-right: 1.83gd"><SPAN lang=EN-US><o:p><FONT face="Times New Roman">&nbsp;</FONT></o:p></SPAN></P>
<P>(有需要的朋友要好好学习了哦)</P>

cyh9677 发表于 2010-9-15 13:51:23

谢谢楼主

lavender08 发表于 2011-4-28 12:41:54

很受教,谢谢楼主!

学习进行中 发表于 2011-4-28 16:19:22

谢谢分享
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