请问一个培训评估方案该从哪几方面进行考虑？
本帖最后由 榆杨 于 2011-11-18 13:29 编辑{:5_244:}本人是培训领域刚刚接触，来到公司刚刚几个月，现在一直在完善公司的关于培训方面的制度等，同时也在不断的组织各种培训，可是培训的过程中，我发现了很多的问题，是不是所有的培训都要做奖罚呢，还是哪一类的培训需要奖罚？。。。我想要试着去实施一下，可是又受到各种原因的限制，故来这里向大家讨教解决方案。。盼各种思想 一切靠奖惩的培训都不是好培训！ 开展初期可以通过适当的奖赏调动大家参与的积极性，后期更多地侧重精神激励。 培训初期，积极性不够，一定要奖罚的，考勤，与绩效挂钩，当学习的氛围形成了，制度也完善了，可以有选择的进行奖罚。 1、培训的目的是为了员工的提高，本身是对员工有利的事情。
2、如果靠单纯的奖惩来吸引或限制员工，那么培训是无法做的长久的，甚至还会引起员工的反感；奖励的方法可以用，但需要是在员工培训取得成效的前提下，可给予适当的奖励；惩罚也可以适用，但要形成制度，公示并得到大家认可，作为一种长效的激励制度，不能想哪到哪的去惩罚。
3、要想建立企业的长效培训机制，吸引员工主动参加培训，你需要从以下几个方面去构建你的培训制度：a、调研实际培训需求；b、革新培训方式；c、选择优秀讲师，提高培训质量；d、科学的激励措施。
以上拙见，仅供参考。 培训评估方案可以从四个层面进行评估：
1.反应层评估
2.学习层评估
3.行为层评估
4.结果层评估
而又针对以上四个层面来确定以下的内容：
1.培训效果评价准则的确定
2.培训效果评价的方法
3.培训效果评价的实施
4.培训的改进
5.培训档案记录
大概可以分为四个评估层面：
论坛里有关于培训的经验分享，分了好几部的，阐述非常具体和到位，楼主应该看下 从公司实际出发最好啦 yhxfm 发表于 2011-11-18 16:16 static/image/common/back.gif
从公司实际出发最好啦
谢谢支持啊{:1_1:} 培训最好不要设置惩罚，要设置奖励或者期望，这样才能真正激励员工的学习欲望，因为看到从课程后获得的东西是他们学习的动机和原动力
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