[转载] 用最经济的方式来保持学习效果的最佳化
清大燕园企业大学培训系统有诸多益处。通过这样的一个电子学习系统，企业不但可以有效地提高员工的学习效率，缩短员工的培训时间，节省大量的培训费用，而且为员工提供个人事业发展和成长的环境和机会，帮助企业发现和培养高素质的员工，提高企业在人才方面的竞争力。尤为重要的是，电子学习系统可以促进员工掌握先进的信息化工具，迅速推动企业文化的转型，使最高决策层的意图更好地传达到全企业范围并得到理解，加快企业的行动速度，缩短新业务的布署新业务。与传统培训方式的比较
传统的培训方式通用课程知识资源供应分散，分别被各个院校和培训机构把持，并且相互不沟通、交流，识别成本高。企业商学院系统内的课程和知识资源采用"集成、整合"的概念，整合了国内外50多家著名商学院、培训机构的1000多门优质课程，并进行详细的筛选和分类，在某一领域中选择的都是最优秀、最适合企业使用的课程，并尽量做到不重复，不断层。定制课程（企业个性化课程）供应分散，质量难以保证。企业商学院系统将根据企业的需要，从国内外1000多为师资中选择适合本企业的师资为企业个性化开发课程，也可以由企业自己开发。传统的培训方式企业自己开发课程缺乏制作工具，缺少开发经验，各自开发的课程格式不同，不能实现共享。企业商学院系统为企业配备了全部的开发课程的工具，并为企业免费进行培训，使企业自己就能很方便够开发出符合国际标准的课件，该系统可以兼容任何格式的课件，包括：DVD、VCD、CD-ROM、MP3、PPT、WORD、FLISH、录音带、录音带等。传统的培训局限于教室环境的集中学习模式。企业商学院系统既可以集中学习（有一台投影仪即可），也可以自主学习，办公室和家里都可以进行学习。
传统的培训局限与被动式接受训练。企业商学院系统是员工主动学习成为可能，并且可以选择在任何的时间学习任何的课程。传统的培训局限于少数人现象，一般只是企业的中层以上的管理人员。企业商学院系统让全员学习成为可能，能够覆盖企业的全部员工，也可以扩展至企业的客户、供应商等所有企业经营管理链上的人员，提升企业竞争力的同时，也提高了企业的美誉度，向外部传递了本企业的企业文化。传统的培训停留于静态的培训，缺少动态的培训跟踪策评。企业商学院系统的数据库实时动态跟踪每个人的学习情况，并根据学习成绩、时间、效果跟踪策评、排序。传统的培训停留于机械的个体策评，缺乏全面的培训考量。企业商学院系统的培训考量是针对企业的每一个部门和每一个人进行的。
彻底解决了传统的培训培训成本高（师资成本、场地成本、交通成本、影响工作的时间成本）企业商学院系统的学习培训成本最低，平均每个人学习一个小时的课程仅仅6毛钱，比买盗版的光盘还低8倍多，以一个1000人的企业为例，所有的知识内容全部学完还能够重复学习，人均费用仅158元，是目前学习成本最底的学习方式。
与目前传统的远程教育比较
随着互连网的普及，远程教育也越来越被人们重视，国内外对远程教育的投资超过百亿，已经成为教育普及、在职培训学习、中小学生远程辅导的很好的学习方式。
目前国内远程教育做的比较好的机构比如：针对中小学生的网校有101网校、北京四中网校、北大附中网校、黄岗中学网校等；针对成人英语学习的网校如新东方网校、洋话连篇网校、北京语言学院远程教育等；针对成人经营管理类的网校如"网大"、北大商学网、北大在线、清华网络学堂、对外经贸大学远程教育等，目前，国际著名的哈佛大学的管理远程教育也进入了中国（纯英语教学，对中国企业没有普遍意义）
上述网校的学员全部是针对个人学员的，且后台管理是全部由个人管理。企业商学院系统的客户是针对企业的，后台管理由企业进行管理。传统网校是按照学习时间来收费的，到期后就不能再进行学习了。企业商学院系统的客户没有时间限制，可以终身使用、终身学习。传统的网校的课程资源仅仅局限在这个学校甚至某个专业，知识资源的局限性只能适合一部分人去学习。企业商学院系统的课程是整合、集成了国内外50多家院校和培训机构的课程及知识资源，能够适合企业的各个层次和各个部门、岗位。传统的网校需要登陆主办者的网站进行远程下载，需要每位学习者不仅支付学费，还要支付上网费用，而目前中国的网络环境最为复杂，有不同的宽带、还有拨号上网、ISDN 、ADSL等，网络环境的不同造成学习视频课程时浪费大量的下载时间。企业商学院系统是基于企业内部局域的学习系统，学员学习不必花费上网费用，且带宽都能够满足即时播放。
传统的网校只注重学习者个人素质的提高，不能使企业的整体素质提升、不能让企业知识进行固化、积累。企业商学院系统让企业终身使用，并不断知识更新、积累，让社会的知识逐步变成了企业的知识，并且能够反复学习、随时学习，像老师就在身边。传统的网校学习费用高，象我们系统内的课程，人均学习费用需要1万5千元以上，对企业全员培训来说很难承担如此巨大的学习成本。企业商学院系统的人均全部学习成本仅仅200元左右（以1000人为例）传统的网校的课程一般只有10几门课程，并且只能是提供什么课程学员只能学习什么课程，学员和企业无法自主选择，更无法自主更新。企业商学院系统的课程目前已经有160门精选的课程，并每个季度更新或补充，企业也可以自己随时增加和更新自主课程，企业的每个人都能够找到适合自己的课程。企业的培训管理部门还可以根据企业自己的需要制订符合企业自身特点的教学计划。
传统的网校只能学员个人单独的学习，不能集中学习。企业商学院系统既可以自主学习，也可以集中学习，接上投影就能够集中学习了，使用非成方便。传统的网校无法考虑企业文化和企业战略。企业商学院系统始终仅仅围绕企业文化和企业战略，并逐步的巩固和延伸，并不会随着企业领导人的变化而变化，保持企业知识和企业文化的连续性。传统网校对学习的考核和策评只能针对学员个人，并无法和绩效联系。企业商学院系统不仅能够考核个人，还能够对部门、企业进行全部考量，并能够和绩效挂钩。 和目前流行的卫星远程学习的比较
今年以来，国内不少机构利用卫星开展远程教育，一般是每个周末上一天的课，主教室在北京，企业可以安装一个卫星接收系统在企业接受，并用投影让学员进行学习，开展这种学习方式的如：北大商学网、和君创业公司、摩托罗拉卫星教育、南方卫星、时代光华公司等。
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