| 河北某大学信息技术学院的毕业生小刘在投了几十份简历、参加了十几次面试后，终于在半年后找到了比较如意的工作。 在软件外包业逐渐火热的趋势下，已经存在巨大人才缺口的中国IT行业， 再次告急：2003年42.5万人才的缺口到2007年已经突破百万，尤其是软件人才。与此同时，包含计算机软件相关专业在内的高校学生，非官方统计的就业率仅为六成。巨大落差背后的原因究竟是什么？ 谁该为此买单？ 小刘还算是幸运的，是在“好找工作”的信息技术学院念了4年计算机本科，又有一大堆证件，什么会计证、教师证、英语四级证的。小刘大学同学有很多没有找到工作，而高中同学大学毕业后工作 没有着落的更是大有人在。 高校教育离就业很远 为了获取高校学生对于高校教育看法的第一手资料，本报记者针对人大、南开、北京交通大学、河北经贸大学等学校计算机相关专业共68位学生进行了调查。在“如果可以重新选择,你会怎么选择” 的问题下，45%的学生选择了“本科毕业后继续选择职业IT培训”，30%的学生选择了“本科教育2～3年就足够”，只有25%的学生认为目前这种4年教育体制不错，或者希望学校在授课方法上进一步改变 。 被调查者对大学教育进行了打分，其中49%的打分在80分以上，22%的给了70分，其余为60分以下，最低的为40分。这个打分呈现出因为学校软硬件的差距而导致的差异性。从北方交大回收的问卷中 ，打分在80分以上的比例为55%，相比之下，河北经贸大学约1/3的学生打出了70分;其次是60分和50分，各占1/4; 80分以上的不足17%。 学生普遍表现出了对大学教育的不满，一个原因就是高校教育离就业很远。佛山科学技术学院计算机系的应届毕业生唐始达表示，到目前为止，学院六成的学生找到了工作，但是有些工资待遇并不 理想，在佛山的同学甚至只能拿到800～900元。 “本以为学的是计算机专业，一定能找到一份能养活自己的工作。但现在我找的工作月收入只有800～900元，还不如高中毕业直接出来打工的同学。”应届毕业生小张表示，这与当初报考计算机类 专业时的期望差距实在太大。 在这些学计算机的学生对新入学同学的忠告中，提的最多的就是“培养社会经验和职业经验、增强学习的计划性、多寻找实践机会”。甚至有毕业生提出，大学第一年就不应该分专业，而是由学生 自由选择一些感兴趣的课去旁听，进行比较后再确定专业。 而另一项调查则显示，出于喜爱而报考计算机专业的仅占27%，有60%的人是出于“工作前景好、工资高”，还有13%因它是热门专业被调剂过来。报考志愿的懵懂与随大流，直接导致了学生学习缺 乏主动性。“如果我们刚进大学，就有老师或者往届毕业生给我们上课，告诉我们这个专业的就业情况、学习重点、应该注意的事项，可能我们就不会浪费那么多时间了”，山东大学的一个男生说。 人民大学信息学院主管学生事务的白老师介绍说，应届本科毕业生中，40%～50%的同学继续读研，一些没有找到理想的工作单位又不愿意将就、打算年底考研的学生占了毕业生总人数的10%。在河北经 贸大学，虽然考研的比例没有人民大学那么高，但是读研与就业的比例基本也在1∶3。 |
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