敏洪在介绍家庭文化的价值时，分析了影响当前文化的一些重要因素。“比如独生子女现象，”俞敏洪解释道：“‘温良恭俭让’等传统文化道德水平，都是在人与人的相处中形成的，而这样的道德水平，在多子女家庭中更易养成，从小就养成在人群中互相礼让的习惯。”俞敏洪进而以新东方员工为例进行了说明，他指出，老一代员工，受批评会忍受，挨批之后还可以继续工作，“而部分新一代‘90后’员工，可以说是‘老虎屁股摸不得’，被批评就会翻脸或者直接辞职。”对此，他表示，希望继承传统文化，互相谦让，他认为，这也是人生活在世上的理由，而不是互相争执到面红耳赤。
此外，互联网对文化影响也很大，俞敏洪表示，虽然互联网可以使信息通透，但却使大家集中思考问题的能力减弱，当下孩子们持续注意能力减弱，是因为外界影响因素过多。所以，俞敏洪表示，中国“大文化”改变需要太长时间，所以希望在于“小文化”。
什么是“小文化”？他解释道：“小文化”即家庭文化和学校文化。而“小文化”的影响因素包括家庭整体环境、父母个性、家庭交往朋友圈及学校文化环境。
“我从父亲那里学到了宽厚，学到了退一步海阔天高的态度，我从母亲那里继承了坚忍不拔，决不放弃的精神”，俞敏洪不止一次提到父母对自己的影响，他认为，父母个性以及家庭环境对孩子成长教育有着很大的影响，如果父母脾气暴躁，那么孩子的性格容易形成两种极端，要么懦弱，要么更加暴躁，绝不会形成温和、谦让的个性。
会上，俞敏洪再一次用自己母亲的例子佐证了家庭文化的价值，他回忆，自己考上北大，无不与母亲的教育有关。他在头两次高考落榜的时候，本来已打算放弃高考，但母亲听说县政府正在办一个外语高考补习班，就拼命在城里请人帮忙让他进去，俞敏洪的母亲仅仅是一个农村妇女，在城里毫无关系，但她硬是找到了补习班的班主任老师。
“作为一个毫无关系的农村妇女，我母亲又是怎样说服老师收下我的呢？”俞敏洪继续回忆道：“当时曹老师刚有了个儿子，但夫妻二人工作繁忙，没有奶给孩子吃。我母亲见孩子瘦黄瘦黄的，于是自告奋勇要给孩子当奶娘，并保证把孩子养的健健康康，这个前提条件就是让老师收下我。”
最后，老师受感动不得不收下了他。从城里回来那天晚上，刚好下着大暴雨，俞敏洪的母亲在回家的路上，摔到沟里好几次，“看到满身泥巴的母亲，我明白了自己只有两条路可以走，要么考大学，要么自杀。”后来，俞敏洪终于如愿以偿走进了北京大学。
“宁为牛后，不为鸡头”是俞敏洪一直以来秉持的原则，他认为，交朋友要宁为牛后不做鸡头，因为跟在“牛人”的后面能够学到很多有价值的东西。同样，家庭交往的朋友圈对孩子的教育也是同样的道理。
最后，俞敏洪强调，言行一致、说到做到是中国教育的最高理念，他也对教育工作者和家长提出建议，即一定要做到“言行一致，知行合一。”
（原标题：俞敏洪：“温良恭俭让”在多子女家庭中更易养成） |
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