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标题: 企业内训课程《企业如何选才、育才、用才、留才》 [打印本页]

作者: 皮皮橹    时间: 2006-8-18 16:14
标题: 企业内训课程《企业如何选才、育才、用才、留才》
中国百强企业经典内训课程 : Z+ F" B. n3 J6 E0 ? 《企业如何选才、育才、用才、留才》 8 Q; L& j" n5 ?0 G& M----------------------------------------------------------------------------+ f+ K( R! j6 n; }& h1 e, o4 E i 主办单位: 北京市科学技术委员会人才交流中心7 l" j6 Q o$ p 关于我们: 科委人才中心培训部凝聚百余名实战派讲师,专注于为企业提供个性化的培训解决方案。通过多年来对培训领域的专注,其核心服务能力不断得到提升。目前形成以和首都部分高校联合举办在职研究生课程班为核心,根据现代企业管理的理论和方法,提供最具实战性的公开课程、为企业“量身定做”内训课程、举办科技与管理人员的岗位培训、政策法规培训等完整的教育体系,形成了北京市科学技术委员会人才交流中心独具特色的培训服务。4 `; r S5 e$ Q+ Z. Z! Q* { 培训性质: 企业内训, ~/ P$ o6 U* h' |" m 课程对象: 企业中高层管理人员、人力资源从业人员# x. ~) r2 o+ N 课程费用: 12000元/天 9 G: W1 h: f O8 z- V0 R2 h企业培训垂询电话:(010)82006048 周一至周五 8:30AM-5:00PM ; i. [2 O2 \. t联系人:赵老师' j6 q+ g3 J1 r6 u8 [ MSN: zhaoming_uibe@sina100.com) r. p( l+ f R- y: k ----------------------------------------------------------------------------- Y- }8 r; H6 o/ U& \' Z ●课程介绍 ~% C) A7 `9 d0 M6 R3 H( @0 ?6 | 成功的企业为什么成功,失败的企业为什么失败,差别之处就在于两个条件:其一, $ Z; o! i; n* N: w, c2 b是否拥有足够多的支持企业发展的人才;其二,对这些人才是否进行了有效的整合。 , f& z7 @! S3 c8 h# J9 o 因此,在外部人才紧缺和人才鱼目混珠时代,如何有效地招聘到企业所需要的人才,+ g, l+ K6 T( C" M: c* U 然后不断地提升他(她)们的素质和能力,并且艺术性地用好他(她)们,提升人力资: y" J7 x" F+ V' T: | 源的效率和效能,乃至建设如煤炉一般的组织环境,有效地留住企业的明星人才,是企 6 D9 ]: I6 [' y# G& v8 t业战略成功的首要条件。1 C8 M8 r- X4 ~3 v( p: T" W 本课程是主讲老师十数年对中国企业研究和作为首席顾问为近40家大、中、小企业 & j/ d. c: j8 a提供人力资源管理咨询服务后的精华总结,操作性极强。入木三分的案例讲解,令您如9 X5 Z+ {1 p/ J 亲临其景,心跳加速。讲师就如在为您的企业把脉,并为您提出具体的解决方案。 ! I7 E4 E' Z$ S- ]) m& I, q4 y7 ^4 @5 X9 q* u$ ~5 q# t ● 课程大纲 ! e, s/ p' h# F1 e V! U一、导言 & B/ u' ]9 u3 M1、中国企业在人力资源管理中的迷失 2、人力资源管理的关键所在 1 H' N! \- I) x8 a二、人力资源战略2 z/ ^" f6 p& R9 z3 f' J# K 1、咨询客户案例:为什么该企业制定的在3年内新建6家分厂的战略目标不能实现? 1 W. u, \; @+ w2、企业经营战略与人力资源管理的关系 ( s3 r" n% o$ L/ z! ]2 z3、正确理解人力资源管理 ; ^, C8 @8 o1 H- n4、人力资源管理的功能模块 ' G9 W4 E7 t, l) U* x: S5、人力资源战略的组成部分+ r! S0 Q0 `- s: b' t" J 6、人才战略的第一元素—人才定位(素质模型)+ R+ Y. l2 [8 |* \ 7、人力资源战略的关键抉择 4 Z% N0 b2 f! H9 @9 W+ P8、绩效矩阵:从人裁、人材、人才到人财 * N! o, Y5 d- l' x. J三、如何选才# Y$ [. e0 ~2 t: Q 1、咨询客户案例:该企业为什么招进50人,半年后只剩下1人?9 v' s3 H) u' r 2、如何理解“选择比努力更重要” # Y6 \+ k5 h: ^! A* i1 L' a. H3、人才招聘的重要原则:人与事/企业匹配 : X6 F) s! e# ^4、如何建立企业科学的招聘体系 / W' {" n4 l/ {. f1)人才招聘流程 2)人力资源规划之于招聘体系的重要性3 j) F8 h1 l* `$ ^6 _$ Z" R 3)如何进行人力资源规划 4)试用期考核之于招聘体系的重要性 - N) G6 ^# q6 D& M8 e2 v5)如何进行试用期考核 6)新人同化之于招聘体系的重要性; m3 O- y+ `. s6 c& r 7)如何建立企业新人同化制度 - S& ]$ C% ~9 y5、新经营环境下的招聘渠道创新 + [1 k: D* x: f" [" K1 _5 Q0 F 6、人才甄选的步骤4 C' _) d" I" L. [ 7、人才测评的具体方法 ) C: W+ r4 ]3 s) P; P8 k: r; e+ W1 [* m8、如何运作人才评价中心 + C) @, K: M n& K9、如何设计面试评估表 % `# O! u- I- Z$ @$ c2 }6 |) ^10、面试技巧的应用 % e8 A$ Y2 Y9 D. K0 s7 @2 G. L+ N: \11、如何进行甄选决策/ s! u& C! v/ @' L( k, }: y 四、如何育才5 S& p* v3 P9 g( q7 F 1、咨询客户案例:该企业如何将岗位胜任周期从18个月缩短到8个月? ' d: a2 W! j3 q. C" X, o6 B2、培训是福利还是经营行为 ) M9 |3 x( B+ y6 e( Y9 d6 } 3、培训的投入产出比 4 e- b! r8 N, J" i$ Z4、如何建立企业科学的培训体系" c& ?9 R9 R' E 1)企业培训管理整体流程 2)企业培训体系的全貌 ' ?7 }3 o) f/ x s# p" T6 X3)培训的进行方式OJT、OFF-JT、SD & J O9 j8 I) B( M5、培训管理的四大步骤- L5 S: ]* U# ?& m 1)如何进行培训需求调查 2)如何制定培训计划3 [6 e( v( g5 c, R% P m 3)培训实施的关键事项 4)如何将培训效果转化为工作行为(绩效) # i; {+ ?( i" h( I5)培训效果评估的五大层次2 |8 w* q0 i/ v 6、几种奇效且低成本的人才培育方式; @% A% H# W# y+ i5 q2 T 1)企业案例分析法 2)行动学习法 3)师傅带徒(OJT)法 4)读书会 5)班前会/ u3 v9 K9 E. `0 R. }) L; e7 ?; q0 A 五、如何用才. Z; ]) g, w; |, p4 b9 r8 M 1、咨询客户案例:该企业是怎样通过岗位轮调创造奇绩的? # M/ V/ Y5 P# x. \" Q2、企业用才考虑的框架2 n {0 f2 ]( v0 E; `5 [+ f) s5 F( y 3、企业用才的原则 % o0 ], T9 `& T9 N4、人员配置管理, c K+ R$ m& V1 Z, L 1)人员淘汰和操作流程 2)人才轮换和操作流程% Y7 h6 U" H F 3)人才晋升和晋升制度设计 4)人才储备和接替计划( B8 q2 ]/ G' G! { 5、基于绩效考核的用才框架 - s2 v! H( V( p o3 ^1 V, V& Y1)以量化为基础的KPI考核 2)以胜任力为基础的素质考核7 F( }( T, b1 S( E9 D 3)GE公司的KPI/素质二维矩阵图 4)基于绩效的晋升/淘汰规则 " [2 R3 Q3 r' N! Q0 R u六、如何留才8 H) } n0 \, v 1、咨询客户案例:为什么该企业在公司工作超过2年的技术人员的占比是0%? " p s" n. m7 ~# {% i) H2、离职面谈的应用--员工流失的原因分析. S# T4 B' W. O8 {8 b 3、通过事业留人的操作方法 $ \$ E% y) ?3 x8 ^1)让员工看到希望—建立企业愿景和个人成长目标' ~4 G. k* ?$ p 2)如何建立员工职业生涯发展路径 5 E# `) M4 @! N1 b% l3 W1 p" U0 ]3)如何协助员工实现职业生涯目标 ( L% J/ k7 n: ?% ]- V8 h4、通过待遇留人的操作方法! @: v3 |' H9 T7 K 1)全面薪酬管理 2)薪酬给付的艺术 3)如何建立H型薪酬结构' Z2 A2 Y7 \1 u+ g8 m1 k9 M3 g 4)如何检讨和维持薪酬的激励性 5)股权激励的操作方式 : h& i: P% A0 F, T5、通过感情留人的操作方法 3 \8 j" i1 u/ i1)如何应用非经济性激励 2)非经济性激励中直线经理的责任 6 ?: n. q' \; {# W5 I) s七、结束语与Q&A" G2 W: c0 Q& m2 x t( ]5 B$ v ●讲师介绍 H6 ?" _5 U: l( E) `刘老师 医学、心理学、人力资源学科背景,北京医科大学医学学士,协和医科大学生理心理学研究生,人力资源管理师,美国阿拉莫学习系统培训讲师,北京大学企业家班讲师。三年外企工作经验,五年企业培训与人力资源管理经验。 培训课程:《人才的选育用留》、《突破思维技巧》、《变革时代的工作技能---沟通》、《员工心态调整与技能提升》等,曾为亚都科技、香港嘉鑫、香港庇立基臣健康研究中心、荷兰纽迪希亚、阳光英才教育中心、兆维集团、中咨集团、河北电力等单位进行培训。 O2 ]9 v9 P6 H* k: v, Y" X/ `9 }% W' N$ q' u; D- t 2 r) f9 v: g4 \% ]企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、企业内训、人才选育用留、




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