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标题: 管理“三子经” [打印本页]

作者: chrisyun    时间: 2006-11-14 19:05
标题: 管理“三子经”
管理“三子经” # X, t4 m! C5 E [. t) l0 ~* y6 `学习课程的目标:$ @" l1 Y# ?( I: T6 t- v 在每个企业里都会有董事长、管理层、员工,就好比在每个家庭里,都有老子、儿子、孙子组成。孙子做错事情,最倒霉的就是儿子了,然后老子必定会找儿子算账,所以儿子是最难做好的,就好像企业里的管理者一样,永远都是扮演着两边为难的角色。但随着时间的推移,儿子总要成为老子,孙子总要长大成为儿子。其实,在企业里面也是一样,这里也就是这次课程所要讲到的企业 “三子经”。在企业里“老子”总有退休的一天,“儿子”总有代替“老子”的一天,“孙子”总有做“儿子”的一天,你将通过这个课程将知道如何成为“孙子”的好领导,成为“老子”的好助手,成为两边都逢缘的好“儿子”。 * l y2 k$ l8 t: J' [/ B2 U9 {1 [" r5 \9 u 课程的意义:/ h; W2 C$ W! }. Y$ R) t1 ? 通过本课程学将告知: 1 |) o4 N& R7 j r7 J3 E1、正确处理好“三子”之间的关系。 P7 ]5 K4 F; j1 o 2、学会选人、用人、管技巧与方法。 ( Z! a3 {7 ]2 J3 X, I3、学会管理新理念“管理需求”。 6 s# E( T$ K# B6 ^7 }' m 6 h! e* Q# D, e0 u! m+ d* @% N针对对象:高、中层管理人员 ( e% o8 j& J# p$ D/ A; @ ! c; ]/ U' e+ p+ F$ D( ^1 `" [; m8 c* l课程内容: 7 m. x, Z; N9 |7 G9 A) w企业文化. t# A( U- l3 ` 企业文化的原意 $ z/ V5 b9 w0 g——巧妙运用企业文化,施展自己才华 , T" A# x4 [+ s案例:毛泽东的“三大纪律,八项注意”引发的思索3 b2 F. S4 Y. | 分析:企业文化的精髓,剖析老子、儿子、孙子文化 ) R' `3 a9 d+ |: @. C# u4 c/ c" y9 m; I- Y! q) v; F7 l1 r* t0 A 管理的需求论 2 n4 ^0 `0 q" s& u/ e企业要管理,必须先知道“管理需求论”5 J; `# q: g' O7 r5 q" v- } ——来教你寻求管理中的需求 $ w# E- \$ ~9 \2 n3 ?案例:拔苗助长与望子成龙, Y. Y& H4 c, c 分析:企业的管理中所存在的需求 * O( \1 \8 d/ U. K* R5 Y ; N5 A$ r$ M+ v& G; V2 a/ ^管理与思想6 o( d- i: _( ?, }2 R1 k 1、 正确思想是做管理的前提 ! P* R/ b, I" m% x: h/ U——管理者的管理新概念“加、减、乘、除”5 S# Z- U: z0 \, O8 J8 Y1 x 案例:《空城计》中诸葛亮用管理思想胜过了司马懿 6 K; z( ?$ _8 Q4 Y分析:正确的管理来自正确的思想 9 j: G' F1 E) |+ e+ V # N' [# F6 m, r9 F' l; p: _2、 思想与企业管理实践 $ l* h6 _5 j. b( v0 q——实事求是、群众路线、独立自主与企业管理的关系 : E- E. h6 }( x1 |; M ^1 Y7 z案例:毛泽东思想三部曲 / \5 l( T: v3 B1 S& u% s分析:企业管理的核心& R3 P, u* H+ D& L" k( W* e # i, x& Y' j" t/ h( l 用人之道 Y: R7 `2 e8 J8 D4 C4 f, G& [ 1、企业如何选“人才” 3 J/ E9 N7 N- t9 w* x) X——高层人才是“追逐”来的 ( t M v5 o: ~; d0 ~1 S/ B" f 案例:诸葛亮的“七观法”选人 * h% R' r" h6 x6 A. F% c分析:1、企业如何找到适合的人才2 V' k# q; U E% J5 n. @ 2、流失人才的原因 , q: K4 Y o- t- T6 S 7 ` W( r& G0 L4 f' V) P 2、要管人,先学认识自己的员工 0 j, ^7 D5 R4 m! ]* q* s——多站在你的员工的角度来看问题5 L3 K$ Z2 Z# R, Z2 T9 s 案例:马狮集团是如何关心他们的员工的 / W" I3 ^+ v. y6 r9 A分析:关心员工等于关心自己和公司- a$ Y: @2 x1 Z5 u1 ` 7 r$ Q7 S" X' t& h. k& K& P \ 管理之理 3 @! S) P( C/ E- s: ^) k ~9 |1、企业管理,就是对人的管理 - U" Z5 o5 _" K, u m! ?——用“心理管理”来管理员工7 i! T3 g! F) I5 I4 L7 C 案例:王熙凤、贾探春、薛宝钗的管理艺术& d& T$ c: P) r5 p, y0 C 分析:对事不对人 1 S i4 }) A4 i' m 9 e8 p$ t* _1 `' E: D+ T7 a 2、谁是“操纵者” 0 Y x: H* d, n' C: i& I& I2 w——当你获得权力后要做的第一件事情是什么? ( _7 C3 C* `5 q' W; W4 Y$ d" u案例:康熙王者更讲究成本和风险 9 o3 s. q! t$ D2 x' k “TCL”不注重实际利润的后果 ! d c/ {" b$ W$ d6 H# N$ t3 T分析:管理者要学会用权: }3 e( v4 a7 S% L/ { - `. y% p& O( q4 v$ U* w; O8 ^ 管理者的领导力8 e$ K9 U1 L) ?* s X 停止管理,学会领导5 i5 B0 k& n$ @: B, `: J8 ~) J' ~ ——发展领导力也要讲“个性”( U$ l) p7 x" d: u' K1 g# l7 ^ 案例:曹操的“羊群变狮群”的领导力 + a/ b$ V, E' w; H5 F 多尔衮是个优秀的CEO4 Z2 l$ Q) G c2 t9 j% G+ _) l 分析:管理和领导实际上是一对“推和拉”的辨证关系. z3 w) h' z0 T, ~* O2 B) @% u$ n6 z: D d0 t4 t8 i% y/ i h) l. T管理者的执行力与执行 : ]9 u; F1 d3 e8 G3 f) w团队管理- Z5 P* o0 ?4 s E `% Y ——别让执行力成为团队的瓶颈/ D0 Q; [8 N+ @) z 案例:《亮剑》——在执行过程中,不要问老子为什么!- Q1 O# Z2 r- Y% o# R+ y- ?3 t 分析:管理者执行力的重要性. X, k9 Q0 ` U8 U( G: h$ U % t' E3 A$ b. E/ f) H+ @2 A0 {凡是需要本课程内训的企业,请留出足够的时间给我们做调研,调研完成后,会依据企业的实际情况对课程进行调整,然后再做培训。 - o2 c# S) T9 l4 A' q . X( c h4 K1 `国际职业培训师行业协会 www.ipts.cn % ?5 I! J- M" s* v0 u' R j' t& c联系人:刘云 MSN: helenayun84@hotmail.com; [) a7 y% [0 @( L$ m 联系电话:021-51098783*8003 51098783 - T' n. I7 V" q/ m% t+ t/ L. O6 H i: H7 L$ A 还为企业提供更多的内训课程,比如:销售、团队、财务、礼仪、谈判、职业发展等课程。




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