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标题: TTT国际职业培训师标准教程 开始报名 021-61169782 [打印本页]
作者: 汤胖    时间: 2007-4-29 15:40
标题: TTT国际职业培训师标准教程 开始报名 021-61169782
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W, ]# N5 i ; d& ]1 F& [# T& i* \: E*低投入与高回报——短短三天的课程，您将收获' S! v/ R$ x, l% Z4 _6 b2 m3 j : A. N7 ~7 `/ n: l' F1）由国际职业训练协会（IPTA）颁发的国际职业培训师资格证书，并且还将获得 5 ?. X" S+ F6 z$ l& G n( S( O# W* `9 \4 t+ y4 C终生免费复训的机会。. q# `* x; K& H 6 U% Y* i% |7 g2）小班制授课（每期学员15-20人），您将获得资深导师刘子熙教授带给您一针: N' h* A/ `. T& H- F 9 V* h: s, q. x5 I, l& h 见血的点评，让您受益匪浅。 1 V& [* n( \! n% e4 U 5 d. ?5 C$ m" j: t! J2 G' g! _2 L$ _( d' x3 v 《课程大纲》 " q8 t5 |8 l, Y& M/ D& R- M3 E一、TTT导论：说时似悟、对境生迷 , ~" c' O7 B# R; G* h1、TTT释义与TTT定位：培训师是导航者，领导者即培训者* L9 l. o' v% f" h" q2 P" [ 2、感召力学习之道及要领：如何让培训师做到“会道者一线藕丝牵大象” + G7 Y/ u2 a) |& i. H7 Z/ E1 ?, {3、三重角色：编、导、演。6 b# W N! Q# H 培训内容的表达者，课程的设计者，活动的组织者* t& D' H! @8 O' [1 h- s4 } 4、从训练到修炼：润、切、塑； r6 K% T+ R5 j. t$ w培训师要“化”；学员要“悟”，课堂要“应” 6 V* G. C% h" S0 x, r5、训练与教育的区别* k2 y, V2 [/ ^ 6、企业发展与培训的关系$ C+ v. h& b: S& Q3 o $ N; o' S& ~% Q- J 二、TTT基础：没有不好、只有不同0 a3 \$ d' f- Z* A; e7 K9 f 1、压力的破解、揭秘、舒缓、分散：如何把压力对象进行转化 ( w& a4 r, i; A; }2、专业手势表达精要：六大标准手势，做到以姿助势，切勿以形害意8 Q& G+ Q8 \. u7 y- H 3、语言表达的艺术：讲究吐字归音、抑扬顿挫、轻重缓急、语感结论& l4 d3 w5 p: t* K. Q# v 4、眼睛的运用：触法、罩法、贴法，如何交叉调动达到掌控全场互动 / ]9 K1 a& z1 e; a5、标准服装搭配三法则：让培训师做到四个浑然一体 3 p1 w7 S: q4 d+ u6、激发听众参与及吸引听众技巧，妙用提问引导；多感度促动； : b2 n9 P- U$ i7 C& V& _7、表达禁忌及场地布置 8 d6 u& f4 a) D n. _# N$ [1 X+ _ } 三、TTT专业表达：真性情、平常话、身边事1 S2 f! u' u* k8 _, v% C# r8 p 1、图、表、数、字的妙用；故事新编、旧说新语、拆字、组合、串珠、逆转等 * j' S. b, C: r! k$ E: |2、理性与感性及情理并茂：感性话题理性升华，理性话题感性演绎7 [3 A; \$ m* `. I+ S! N# x+ R 3、特定的讲话——如何做主持、即席发表、简短演讲等；* _" N) |" ?9 K- D. k 4、谜语、诗词、图片、动画、音频、视频、演示等多种训练工具之妙用 $ r2 J8 {, f: C v' D3 j+ d5 W6 _ H5、上场与下场、导入与收结的综合技巧及例证 5 g2 b0 a5 s4 S `! k0 Q+ i6、专业提问、专业应答的综合技巧及例证 $ w: m% F, n* O 1 Z$ {; \4 O. z. z* c9 M+ g四、TTT编导艺术：反思常识、探究本源——设计好、控制住、演示足 - J( {! G% y2 C' w1、素材的搜集与处理：素材主题化，主题素材化；开心、开眼、开窍 + v8 i- m Y, w4 l1 |" c2、课程主题设计时，适用于各类课程可添加的“调味品” }3 e! |( r7 E f3、非常态学员管理及课堂掌控对策，如何有效控场 ; |: s- y8 Z4 x7 ^4、培训课程的五个点、明暗主辅线及面的设计 ! F2 y8 O- ]$ v8 ` g5、职业培训师的培训行为配置 3 R- y" E5 [: D8 j : v1 G1 b8 g+ v五、TTT进阶：板散结合，内圣外王——形神兼备、收放自如 9 i, t) {& s' V4 D4 h* V1、让问题成为表达感召的线索，讲得好，不如问得巧，最是要答得妙% d& `! w& m* A# h# i; B 2、职业形象与内涵：培训师的层级7 ~8 T3 L( N2 S3 ^$ q; ^ 3、职业技能及对听众行为的引导：传道、授业、解惑: b! V3 R2 E- X7 h5 t: Y 4、因人而异的精彩点评之道：点评是成功培训师的一半功力 . O! V2 N; i6 c* E/ ?! x) W5、达至自然感召的最高境界：形神兼备，收放自如 % Q. |; i! h- r% z% T( _5 } ; D$ A4 B$ U7 ` 报名热线：021-61169782 李老师 6 ~$ K$ I! k! q. J1 G$ M: e( w 传真：021-61169783+ Z, R( g+ L, w/ |1 p 邮箱：ipta@163.com & w% |& J" H& W0 r1 w$ G u 7 t7 {' j3 s6 _7 r' c) d附：上海启能企业管理咨询有限公司网络资源一览表 $ _, d# D/ }4 I# \+ M1 [$ H刘子熙导师个人官方网站： http://www.liuzixi.com/ ; q" w( |% }& ?# g9 k刘子熙导师博客：相伴成长一起飞 http://liuzixi777.blog.sohu.com/% T" ^3 x$ o# W1 J 中华训练网： http://www.china-training.net 6 u3 R9 g, g" ^中华训练网论坛： http:// www.china-training.net/bbs ) E& E7 h& p6 |中华企管咨询网： http://www.lepcn.com % N$ v# V1 {& C* f中华企管咨询网经理人社区 http://www.lepcn.com/news_hr.asp 1 ]: J! h. j9 R+ t( r& o& P5 ^启能电子相册： http://shqn2006.photo.163.com



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