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标题: 如何看待培训与培训市场? [打印本页]

作者: 江南风    时间: 2007-7-20 13:57
标题: 如何看待培训与培训市场?
一、如何看待企业培训及其培训效果:: J# q# e5 ~% u0 v# } 1、据报道:国内企业每年浪费几十亿的培训成本在培训市场,但却未取得效果。个人认为,这有三方面的原因:其一是学员自身的学习意识与目标、学习积极性、学习状态的问题;其二是企业的培训规划的问题(因价廉量多就胡乱安排,最终让学员成了听命去听课)和管理跟踪问题(结果学了就忘了);其三是培训供应商的课程问题(课前冲动,课中激动,课后就不会动类的课程太多)。 $ W/ k' J e' o' s# {8 `$ L- A2、知识让人反动:形成观念与现状的反差及不满(先提升或满足人的基本生活需求,再谈精神建设);形成劳资认识的反差——员工说“我经过培训能力提高了,老板要给我加薪”,老板说:“我花钱培训你,你要努力工作”的情形;结果增强职员工到外面吹牛皮挑战高薪的资本,而为人作嫁衣(因为他们目前对企业还没有归宿感)。7 T1 n4 C0 |! J$ t' Y 3、对培训的期望与失望:获得培训效果需要很长的历程——“曾学过:听课/复习/吸收/内化→曾做过:实践→应用水平:技能”(任一环节断了,就忘了,就白学了)。! o5 o) `) H5 v6 V) E1 l 4、实用主义培训:内容以岗位技能培训为主——“完成岗位核心任务所需技巧、岗位级别所需掌握的能力、企业中长期技能要求”中本企业要用到的为主,方式以上司可以应用的培训方式为主;做正确的培训,必要时外训应签订培训合同。 4 C D2 p" J( ?" t3 r S5、从管理的角度来看:学完要学员列出行动计划,要考试;后序上司要督促,人力资源部要跟踪。 0 D, ^* |" y6 n' H' l) W 6 t- M& t( c6 n! {1 I二、如何看待培训市场与某某模式:: K; w! ~- a! w) K( v1 N8 h 1、培训市场的状况——三盲:企业/学员因竞争压力与成长的需要而盲目的选择与进入,培训供应上盲目的进入市场而严重过剩,政府的盲目审批与重复建设。/ q" {- ]" K. K( z9 G 2、学习从贵族化走向平民化的两大因素:; x) {5 z7 u4 o ⑴课程讲烂了(但却还未讲成熟)还在讲,大家都不愿在课程的开发整合与提升上花功夫,你抄我的我抄你的,断章取义、混淆视听,害死正真想求学的人。 ; O* |5 W' g* Q2 J+ x⑵营销上的成功:抓住了市场的盲目性,在市场上实现了规模化效应。 , F6 o0 i- v! S5 \3 A# T3、培训市场上的90%以上都是旧课/老课/烂课:之所以还有那么多人在看是因为,价格上的安尉,盲目而不知选择,学员象上大学那样走形式而捞个学过什么的资本,想认识一些朋友而司机另攀高枝。 1 j# D+ }) {! x; s. H$ y4、培训市场的出路:开发系统整合拔高的战略/管理/营销类的模块课程,业务技能/工具类等的精细化的实用课程,解决难点重点热点等的尖端类的实效课程,新环境/新格局/新职业/新需求类的课程,单项技能资格的实务实效课程,企业内部量身定做的实战类课程;在“实战、实际、实用、实效”上多下功夫;在传播上走出教室,实现网络化与便民化教育。# d4 q4 K5 X2 l& l: g J, ^% t 5某某模式的成功所在:& y( x; B( l" E) F3 _4 B* }: H6 H3 y5 } ⑴企业/学员因竞争压力与成长的需要而盲目的选择与进入; `; y; X3 C X) H ⑵营销的规模化使的学习从贵族化走向平民化;( ^* Y: T, B% c- Q: ]5 K" _) Z1 q ⑶捆绑式学习。 5 Q4 W8 m' H, @' g9 v p/ h6、某某的弱点——做的很大,但不是做得好,而是免强能交差而已:4 \: c+ o* a: q |* m) T1 Q ⑴从讲师扮演的三个角色来讲: , S. k0 y/ v7 F! Y①资讯过虑整合者/课程开发者(专业技能/课程开发设计技能):不是一个好的资讯过虑整合者,有很多断章取义、混淆视听的东西,很多人没沉下来做学问,有一个点子就急于市场化。 - M2 S7 R1 M. s, j8 m5 f" y②传播者/教练员(讲授/教练/表演技能):背书/表演/忽悠大王是其杀手锏,把本该做学问的课堂向做表演方向转移了,当然也取悦了不少人。( q1 S7 D9 w. u% ` ③问题咨询者(解决问题的技能):大课不给你互动/发问/讨论的机会,不象小课有人来踢你的场子,所以他们从来不用经受这种考验,也就不用怕被人赶下场子。. B1 n/ {1 y9 x# J' o ⑵从课程的效果上讲:典型的“课前冲动,课中激动,课后就不会动”的课程。学过课程之后,讲课风趣、激动人心、印象深刻的是一些笑料、理念、励志类的故事与影片,而内容充实、有说服力、学有所用则常常让人觉得无从谈起。5 c& u0 y* c4 ^: s ⑶从学员评估表来看:他们往往可以获得很好的评价,是因为在他们设计评估表时,他们已把自己的弱项从表中删掉了,留下的当然是高分评价;再者是他的听众大都是些中基层,还缺乏专业的判断力,属于给点阳光就灿烂的那种。若用一个完整的评估表来评价:以5分为最高分来计,他们的课程综合评估恐怕为2-3分,讲师评综合估为3分(但不少讲师原本是有4或5分的,但在这种大课模式下他们只能发挥到3分),培训效果综合评估2分,场所环境综合评估2-3分。也就是说还不及格。0 r0 @0 H! k! t/ f 4 u( c) G1 l" ] m# Y [color=#006400]★说明:以上的某某,不是特指某家培训公司,而是有不少这样的公司。也希望不要对号入座,何必呢?有则改之,无则加勉。[/color][EDIT]用户“江南风”于2007-7-20 14:19:29编辑过此帖。[/EDIT]
作者: 郑建炳    时间: 2007-7-21 15:24
标题: RE:如何看待培训与培训市场?
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作者: 春江花月明    时间: 2007-7-23 15:25
标题: RE:如何看待培训与培训市场?
其实从一个宽容的角度来看,任何市场从不成熟走向成熟都必须经历这样的一个阶段,供应商和消费者都在不断的学习中。现在我们都看到,大型的公开课越来越少,内训和细分市场的培训越来越多,这也是一个好的迹象。
作者: ably    时间: 2007-11-16 13:03
标题: 培训费越来越高
参加了不少培训,内容雷同,有时不想听了,但是费用挺高的。# a* C& i+ ?, e* u9 S$ } o4 t 培训了,关键学员回去要运用,需要企业环境,不然有些培训,完了,没有绩效。光考试有什么用!!!!关键是运作起来。
作者: sunlijie    时间: 2007-11-20 10:08
标题: RE:如何看待培训与培训市场?
自我感觉培训费是越来越底的,但是已经过了知识普及阶段,企业对培训要求增加,但费用减少,需求量增加,所以很多讲师无暇针对课程设计.课程效果自然一般,加上培训机构迅猛增加,很多公司处于微利的状态,所以开拓市场才是他们的主要任务.




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