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标题: [原创] 大家一起来分享“破冰”游戏（第二页，更新到第8） [打印本页]
作者: huangshawn    时间: 2007-10-22 10:25
标题: [原创] 大家一起来分享“破冰”游戏（第二页，更新到第8）
大家一起来分享破冰游戏吧，我先“贡献”我自己的——% f2 Q+ C8 C" B& F4 @0 ^: F% Y " o" T; U K+ v一．初次见面 ! {+ J% G5 Q4 I2 H见面3分钟时是你留给他人第一印象的最重要的时刻，同样在一个会议或培训的刚开始，如何让大家更加活络起来，是关系培训是否成功的关键，下面的小游戏就可以用于消除大家的陌生感。3 q$ x( R2 _: d% h: R2 w( r. S 培训游戏程序和规则 2 b x) V3 X4 L. s& N1.第一步：9 v( Q' H& I' ~# G7 }3 V2 W9 E （1） 给每一个人都做一个姓名牌。 / I; U" N9 o/ q6 D1 Z（2） 让每位成员在进入培训室之前，先在名册上核对一下他的姓名，然后给他一个别人的姓名牌。 - k' f/ W1 E }9 k1 F$ |（3） 等所有人到齐之后，要求所有人在3分钟之内找到姓名牌上的人，同时向其他人做自我介绍。 8 U+ T1 }" e/ ]1 b7 E2.第二步：5 v9 ~- A, Y5 F+ E9 S7 y1 \ （1） 主持人作自我介绍，然后告诉与会人员：“很高兴来到这儿！”! K4 F" D- B% t9 c) n （2） 快速绕教室走一圈，问：“如果你今天不在这儿，你会在做什么不情愿做的事情呢？” # w! c: x3 }' k1 ]（3） 注意让问答保持在一个轻松活泼的氛围之内。 / B) Y; I, _0 y6 M 8 n$ q( V, [- P" o! L9 q7 c1.当你在寻找你的姓名牌上的人的时候，你是不是也同时认识了很多其他的人？经过了这个游戏，你是不是感觉大家的距离近了好多？9 `- g; G9 \( X+ a* K# O 2.在第二步中，当你们谈到自己可以不用做自己不愿意做的一些事情，你会不会发现坐在这里听课是一件比较惬意的事情？ 1 m; [3 s1 U( P3 w2 ^$ V) n+ d( g, s总结 : j% }* q: [9 M- x" m5 t1.在开始的课程中，主持人一定要注意保持一个积极、幽默的态度，以便让大家迅速的消除腼腆等情绪，然后让大家好好的熟悉起来；同时有助于大家积极的发言。0 r+ m' d8 w2 K5 i, |& h 2.如果没有调动起来情绪，学员没有积极举手回答的话，讲师可以有意识的点名让同学回答，以调动气氛。 7 K( w+ t' m) _. y& ?5 m5 }参与人数：集体参与 , B+ ^7 ~5 ?2 _3 a: ^2 ~! m; q时间：20分钟 ; }7 t; Z$ F8 u场地：不限 / `- V% b2 |1 \* d0 F+ \+ |2 M' B道具：姓名牌5 Q# n: L) d* Y& X0 `4 w* v. \ 应用： 5 ^" o2 }1 l# U: P* W4 V9 ^7 u( {（1）团队沟通 3 R9 q) Y& _* H% C（2）培训或集体活动前的熟悉和沟通6 k) c/ v" D3 {! v0 r* p3 {" N1 \ （3）主持人开场白，帮助主持人与大家进行沟通和交流[EDIT]用户“huangshawn”于2007-10-28 16:42:48编辑过此帖。[/EDIT]
作者: huangshawn    时间: 2007-10-22 10:26
标题: RE:[原创] 『培训游戏』大家一起来分享“破冰：游戏（申精）
二．晋级7 Z* n. M3 ^: U' ~5 F 在工作之余同事之间做一些小的培训游戏，既有助于同事之间的情感沟通，又有助于活跃办公室的气氛，增强大家的工作积极性。+ ]. b4 O: ^" Q" U 培训游戏规则和程序 ) g% q) ~/ k8 {' z: h1.让所有人都蹲下，扮演鸡蛋。 9 H' ?/ O- v5 A' ~' |: u; D4 i! m2.相互找同伴猜拳，或者其他一切可以决出胜负的游戏， 由成员自己决定， 获胜者进化为 小鸡，可以站起来。 * [( t! }1 x, b" n3.然后小鸡和小鸡猜拳， 获胜者进化为凤凰， 输者退化为鸡蛋，鸡蛋和鸡蛋猜拳，获胜者才能再进化为小鸡。0 R5 \* ^5 ~- P- _- Y8 q. @3 j 4.继续游戏，看看谁是最后一个变成的凤凰。 + \1 W% c: K4 \ x$ g相关讨论 $ v& H0 |& p' h0 z* {( R7 B9 J$ _: y本游戏的主旨是什么？. }. r- G( h V 总结) @ l- n& r! f5 k' n4 Z 1.这实际上是一个大游戏套小游戏的游戏，在猜拳的过程中，可以让大家玩得津津有味， 6 e& v! z# q2 i6 D% z! D所以这个游戏是一个典型的可以调节气氛的游戏，让大家在玩乐中相互熟悉起来，相互更好的沟通。1 d# C) p# c+ n9 c 2.游戏可以帮助主管者将办公室变成一个更为活跃、自由的地方，有助于成员的创造性和 积极性的发挥，因为良好的环境才能给人以良好的情绪，而良好的情绪又是努力工作的源泉。 $ O* z% v1 R( O7 z( t' O参与人数：全体参与 - E# u2 @7 ^1 Q) X; B% i6 U时间：15分钟 - Y6 V0 X% `$ l9 f6 J! d& M场地：不限 1 ~( n! m q0 w4 K' m0 I7 y4 Q道具：无 ( G0 h; U, x3 a+ w4 A2 b6 W3 L/ E应用： ! k* i6 H! A0 ?+ P7 K" _+ b5 O（1）沟通刚开始时的相互熟悉! l' d E1 N% j# R* t/ Q8 v4 I m （2）用于制造出快乐、轻松的办公室氛围
作者: huangshawn    时间: 2007-10-22 10:26
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三．你像哪种动物 . n2 a8 I$ o3 a y# R+ L 每个人都有自己独特的性格，动物也是一样，有些时候，你会惊奇的发现，你的性格跟某种动物在某种程度上是那样的相像。 % x% }* C) e! p# P! B' h培训游戏规则和程序/ w/ v1 L Y0 c- ]# I! L: o3 @ 1.将各种各样的动物的漫画给大家看，也许是做成图片贴在教室的墙上，或者做成幻灯片， 让大家分别描述不同的动物的性格，主要是当他们遇到危险时的反应，比如说，乌龟遇到危险以后，就会缩到壳里。 . \1 S0 r3 E. U1 k% c2.让学员回想一下，当他们面对矛盾的时候会有什么反应，面对矛盾，他们的第一反应是什么？这一点和图中的哪种动物最像？如果图里面没有，也可以找外面的，最主要是要言之有理。' R, N8 y0 u4 I) w% n2 X; M 3.让每个人描述一下，他所选择的动物性格，说出理由。 0 j. z! \8 f) [* K5 U$ R1 r比如说：“我像刺猬，看上去浑 身长满刺，很难惹的样子，其实我很温驯。”
作者: huangshawn    时间: 2007-10-22 10:26
标题: RE:[原创] 『培训游戏』大家一起来分享“破冰：游戏（申精）
四．同心协力 ; V7 J R h+ j: O9 h# i5 b. v这是一个很有意思的游戏，它可以调动参与者的兴趣，并且能让他们从游戏中体会友谊和协 作的乐趣。另外，这个培训游戏还可以在培训中场或结束时使用，既可以活跃课堂气氛，还能帮助培训学员放松神经，增强学习效果。& z0 R% b: J3 M, c% k 培训游戏规则和程序! t: O2 t6 f+ L, d2 ^5 W, Y `5 E8 K 1.将学员分成几个小组，每组在5人以上为佳。' `: V1 L2 ^8 j 2.每组先派出两名学员，背靠背坐在地上。 5 g& F# ~* i) Q6 d2 C3.两人双臂相互交叉，合力使双方一同站起。 ; e' N2 S) r" i- k7 M/ _$ }9 B/ V- \4.以此类推，每组每次增加一人，如果尝试失败需再来一次，直到成功才可再加一人。 7 `# L) b7 f2 u# Q5.培训者在旁观看，选出人数最多且用时最少的一组为优胜。 9 R) E. X0 s+ S% ?, G0 F* T相关讨论 " H C+ B2 e. o1 Y1 D; v1.你能仅靠一个人的力量就完成起立的动作吗？ " I) N1 ]$ e' y4 b# _7 L1 I2.如果参加游戏的队员能够保持动作协调一致，这个任务是不是更容易完成？为什么？ 1 _9 X9 w1 O! {# r% U- X. m" T3.你们是否想过一些办法来保证队员之间动作协调一致？ . P" f$ _& g: Z0 m! @" e2 ~6 |总结" C2 W; D$ e6 ?. q; P 1.别看这个游戏简单，但是依靠一个人或几个人的力量是不可能完成的。因为在这个游戏 中，大家组成了一个整体，需要全力配合才可能达到目标。它可以帮助学员体会团队相互激励的含义，帮助他们培养团队精神。/ d, x% D7 V) E# X- R% ^& l 2.另外，这个游戏还考验每个小组的领导者，看他怎么指挥和调动队员。因为这个游戏不但需要大家通力合作，还需要每个参与者的密切配合。 8 t' \ \# Z5 a; Z4 A如果步调不一致，大家的力气再大也不可能顺利完成。这种情况下，作为小组的领导者，应该想一些办法来解决这个问题。比如可以让大家以他马首是瞻，跟随他的动作；更有效的就是想出一个口号，既可以鼓舞士气又能统一大家的节奏。 % K0 T$ o$ P) _. q5 u3.无论队员还是领导者都应该明白，任何一个人的不配合都会对小组的行动产生负面效果。 : `, x# N. |3 h* S1 m% P/ N7 s 因此，培训者应注意，在游戏结束后，要帮助完成效果不好的小组找出原因。帮助他们树立 团队意识，引导他们总结自己的失误。这对学员的素质提高有很大帮助。 $ ]4 Q1 i4 d" G: m$ ^: R参与人数：5人以上一组为佳5 Z& y% ~" k6 o9 Q0 ~ 时间：5～10分钟1 M+ T9 [, ?7 j( |" z, `1 q* z7 V 道具：无 - b) x! u2 r$ T! y# \场地：空地 7 @* V! V# U2 Z% T1 O应用： + h% H7 l) G7 N9 o' M$ Z- i& }(1)了解团队协作的重要性- W o& G7 o4 l* }: b- n (2)增强团队成员的归属感 3 T, k) h! m1 s2 }7 f(3)激发学员的奋斗精神
作者: huangshawn    时间: 2007-10-22 10:29
标题: RE:[原创] 『培训游戏』大家一起来分享“破冰：游戏（申精）
五.偏向虎山行 6 p+ Z" U6 z( L8 b; ?8 T) v( V　　这个培训游戏能训练人们在最困难的情况下，如何发散思维，开动脑筋将问题解决，完成那些“ 不可能完成的任务”。研究发现，能解决这类问题的人不仅有较高的智商，更重要的是他们的情商更高，使他们接受信息和传递信息的能力高于他人，在这个培训游戏中你将体会到这点。 6 P2 o1 q0 j% w, _- ?+ N% |6 g+ K: d; H% Q) A 培训游戏规则与程序 & K% L: Q. [. Q1 L5 ?# n　　1.把受训者分组，每组4人，然后发给每组一个任务卡。每张卡上写着一件商品的名字以及它应卖给的特定人群。要注意，这些人群看起来应不需要这些商品，实际上应该完全拒绝这些商品。比如向非洲人销售羽绒服，向爱斯基摩人销售冰箱等。总之，每个小组面临的挑战是，销售不可能卖出的商品。 ; K: v* P' s; S+ i1 l　　2.每个小组应根据任务卡的要求准备一条30秒的广告语，用来向特定人群推销商品。该广告应注意以下三点：/ P/ F# @* M) p) n' y! G （1）该商品如何改善特定人群的生活。# m( U% ?2 Z" Y; i' G8 c; L E （2）这些特定人群应怎样有创造性的使用这些商品。3 q+ i# C$ o$ W* H1 L* P0 s" {( u （3）该商品与特定人群现有的特有目的和价值标准之间是如何匹配的。　　 5 F- H0 |' r2 k' K6 K' A 3.给每组20分钟的时间，按照上述三点要求写出一个30秒钟长的广告语，要注意趣味性和创造性。 6 m4 i! c" C( v/ Y" W+ [: p* ]. m 4.其他受训者暂时扮演那个特定人群，认真倾听该小组的广告词，应该根据广告能否打动他们，是否激起了他们的购买欲望，是否能满足某个特定需求来作出判断。最后通过举手的方式，统计出有多少人会被说服而购买这个产品；有多少人觉得这些推销员很可笑，简直是白费力气。 8 P7 d5 ]4 o" M/ ~% i3 K6 Y# ^　　5.选出优胜的一组，给予奖励。　 * H+ B: {+ B9 C9 A6 X6 `' D& l( x& \3 D6 Y 相关讨论& B, Y8 J3 U# M- `& C! C 　　1.善解人意在我们的生活和工作中扮演何种角色？做到这点是否给你带来了好处？
作者: huangshawn    时间: 2007-10-22 10:32
标题: RE:[原创] 『培训游戏』大家一起来分享“破冰：游戏（申精）
今天就分享到这，楼下的如有补充，最好列出游戏的目的、规则和程序、游戏引出的讨论等……欢迎大家继续补充！
作者: 邦佛雷雷    时间: 2007-10-22 12:54
标题: RE:[原创] 『培训游戏』大家一起来分享“破冰”游戏（申精）
不错不错，简单易行，谢谢楼主了。
作者: huangshawn    时间: 2007-10-23 15:11
标题: RE:[原创] 『培训游戏』大家一起来分享“破冰”游戏（申精）
六.肢体语言 * T, h1 u. V+ p没有肢体语言的帮助，一个人说话会变得很拘谨，但是过多或不合适的肢体语言也会让你这个人让人望而生厌，自然、自信的身体语言会帮助我们的沟通更加自如。4 i7 R, l# E8 u I + N% N( X0 L8 s j$ g2 d$ a! } 培训游戏规则和程序 ' M: {0 v8 a. X/ M+ i7 ~" ?" R 1.将学员们分为2人一组，让他们进行2～3分钟的交流，交谈的内容不限。7 R/ w% L" K+ i0 {3 W 2.当大家停下以后，请学员们彼此说一下对方有什么非语言表现，包括肢体语言或者表情，比如有人老爱眨眼，有人会不时地撩一下自己的头发。问这些做出无意识动作的人是否 意到了这些行为。4 d$ g' T( _/ O6 o6 s 3.让大家继续讨论2～3分钟，但这次注意不要有任何肢体语言，看看与前次有什么不同。6 J1 Z4 k. m- b3 a " k8 Z1 X- r. ^4 l7 w ?相关讨论： 9 N5 D0 c, F4 T$ v, x1.在第一次交谈中，有多少人注意到了自己的肢体语言？ 6 W: j% j: d, m+ s# t' n- X- c2.对方有没有什么动作或表情让你觉得极不舒服，你是否告诉他了你的这种情绪？" Z, E$ c A: {2 ]( g, l, u 3.当你不能用你的动作或表情辅助你的谈话的时候，有什么样的感觉？是否会觉得很不舒服？; }; ?4 P3 r+ ^" G * `2 X5 ^1 q @1 r- C0 y! S+ A7 p" }总结:0 G% f! c2 K, I+ I) w* ?" n. \8 ] 1.人与人之间的交流是两个方面的：一方面是语言的，另一方面是非语言的，这两个方面互为补充，缺一不可。 : |! \% \8 L, V, k5 r8 B 有时候非语言传达的信息比语言还要更加精确，比如如果一个人不停的向 你以外的其他地方看去，你就可以理解到他对你们的谈话缺乏兴趣，需要调动他的积极性了。 + D1 s% y0 i+ @, q! u+ o2.同样，在日常的生活工作中，为了让别人对你有一个更好的印象，一定要注意戒除自己些不招人喜欢的动作或表情，注意用一些良好的手势、表情帮助你的交流，因为好的肢体语 言会帮助你的沟通，坏的肢体语言会阻碍我们的社交。 & ~$ P) k- i# V- f1 e3 T! `! N- E( ]( I( K" n% n 参与人数：2人一组0 b* Z4 I8 c; w# w 时间：10分钟5 ^- U: G( |: n" c4 G/ z 场地：不限+ ]# ?: \! |7 [" t0 a( ], j 道具：无" [4 ~& ^* E$ I 应用：. G3 h0 p( s: [' z7 e: ~ （1）培训、会议活动开始前的学员相互沟通 - w! Z$ E* Y! O! c) D（2）沟通技巧训练
作者: 乐心居    时间: 2007-10-24 11:24
标题: RE:[原创] 『培训游戏』大家一起来分享“破冰”游戏（申精）
大部分我们以前都做过了,的确是很好的团队游戏,但关键是总结,之后是回去考查他们的实际工作思维有没有改变.
作者: dpselina2    时间: 2007-10-25 17:01
标题: RE:[原创] 『培训游戏』大家一起来分享“破冰”游戏（申精）
很好，还有没有更多的呀？
作者: huangshawn    时间: 2007-10-26 08:41
标题: RE:[原创] 『培训游戏』大家一起来分享“破冰”游戏（申精）
有，最近比较忙，稍后就呈上，请大家继续关注和分享～～
作者: llhhz    时间: 2007-10-28 15:19
标题: RE:[原创] 『培训游戏』大家一起来分享“破冰”游戏（申精）
很有意思，感谢大家的原创！！感谢大家的分享精神！
作者: huangshawn    时间: 2007-10-28 16:32
标题: RE:[原创] 大家一起来分享“破冰”游戏（第二页，更新到第7）
七.撕纸 7 D( c/ z! Q8 p' `: g5 _3 ? 形式：20人左右最为合适 9 u$ n% a6 f7 \" Y1 Y, ~3 d: h. b [时间：15分钟 / t6 v) X3 M) u2 L材料：准备总人数两倍的A4纸（废纸亦可） ) E H5 w8 U% e『适用对象』所有学员 / x) m6 c5 O" m3 i* x7 {『活动目的』& ?4 W: E/ j) J3 p/ |5 y$ K 为了说明我们平时的沟通过程中，经常使用单向的沟通方式，结果听者总是见仁见智，个人按照自己的理解来执行，通常都会出现很大的差异。但使用了双向沟通之后，又会怎样呢，差异依然存在，虽然有改善，但增加了沟通过程的复杂性。所以什么方法是最好的？这要依据实际情况而定。作为沟通的最佳方式要根据不同的场合及环境而定。 ; ]& e: b: f" U1 D ' ?: U+ ~6 G2 @1 Y5 _; ^『操作程序』 + h7 J! n( G- i$ U8 _1、给每位学员发一张纸 % Y$ s4 h1 {& K9 e+ S2、培训师发出单项指令： - O# p& ~4 _, w' i3 x6 S) }—大家闭上眼睛 4 W5 {3 p0 [, X2 o1 T( E—全过程不许问问题 ' f/ ~( S5 o5 A! r3 Y p; n —把纸对折 * o! C* n; @/ P P6 m—再对折 5 ~0 ^7 ]& m( Z% p4 I—再对折 ; _( Q$ @8 D. j4 A* y—把右上角撕下来，转180度，把左上角也撕下来 6 p) n2 Y# k. |) `& W5 z4 {8 N& W+ y—争开眼睛，把纸打开 * ]" i2 r. d: n( p( J: \6 G7 H: M7 t 培训师会发现各种答案。 8 C3 |6 h1 G1 A6 F3、这时培训师可以请一位学员上来，重复上述的指令，唯一不同的是这次学员们可可以问问题。 ; y4 E6 ?9 S; g1 g+ z5 _ 2 U. a# F$ P0 N; e/ {9 ?5 Q; w3 F『相关讨论』 5 F! Y. R8 |" Y. H8 c9 `9 ?, u5 c& C1、完成第一步之后可以问大家，为什么会有这么多不同的结果（也许大家的反映是单向沟通不许问问题所以才会有误差） ; @+ L5 ~; H% i+ z) i! P' F 2、完成第二步之后又问大家，为什么还会有误差（希望说明的是，任何沟通的形式及方法都不是绝对的，它依赖于沟通者双方彼此的了解，沟通环境的限制等，沟通是意义转换的过程）
作者: huangshawn    时间: 2007-10-28 16:37
标题: RE:[原创] 大家一起来分享“破冰”游戏（第二页，更新到第7）
八、解手链 6 w4 q: ^6 H4 N g- Q0 r 形式：10人一组为最佳 . K+ \1 Z* f4 ]( f$ C6 E/ p: A4 ?时间：20分钟 2 S4 b" p g" x+ Z3 h材料：无 0 S3 ]& ^! J. }1 R/ }2 y3 G 适用对象：全体人员 ' Y9 L' O" g& W: \. ` 3 j$ \& y+ D/ _, {, @ 『活动目的』让学员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性，以及团队的合作精神。 ! s l' Z" _1 V+ M+ N1 {; v6 j 『操作程序』 : |5 a" t4 m& I: x% v& \" ~/ A9 ^1、培训师让每组圈着站成一个向心圈。 4 |/ I9 W- ~) \ 2、培训师说：先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手；现在你们面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开 % q2 ^0 G$ x9 H4 B/ w& N$ l 3、告诉大家一定可以解开，但答案会有两种。一种是一个大圈，另外一种是两个套着的环。 7 o3 r- r( J* \0 U* \4、如果过程中实在解不开，培训师可允许学员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。 0 e% O# n( e5 m/ G& ]# ^ ? g' j 『有关讨论』 ) Z# S+ @5 h m) M6 k 你在开始的感觉怎样，是否思路很混乱？ 1 `3 P* s- h& X& ^ 当解开了一点以后，你的想法是否发生了变化？ " K9 c6 ^6 ?- ^( g7 P6 G- y最后问题得到了解决，你是不是很开心？ " y/ ^0 x8 v- d, C( J$ ^ ]2 b 在这个过程中，你学到了什么？/ J. h3 |& m8 W& {8 O3 K " z+ U4 m, E6 G& D ' ?7 D% B3 P* |. P" o1 \. A这个游戏有实行过，可以在培训休息时间过后进行，消除学员的大脑疲倦感。
作者: 中华万乙    时间: 2007-11-3 09:03
标题: RE:[原创] 大家一起来分享“破冰”游戏（第二页，更新到第8）
好帖,学习中& v0 Q2 S4 Y3 ^* m" Y4 s! g [em17]
作者: 一级菜鸟    时间: 2007-11-3 09:19
标题: RE:[原创] 大家一起来分享“破冰”游戏（第二页，更新到第8）
good
作者: huangshawn    时间: 2007-12-5 09:05
标题: RE:[原创] 大家一起来分享“破冰”游戏（第二页，更新到第8）
好久没来了，自己的帖子不能沉下去啊，下回再补充。也欢迎各位的补充，一起学习～～
作者: carol liu    时间: 2007-12-20 16:59
标题: RE:[原创] 大家一起来分享“破冰”游戏（第二页，更新到第8）
谢谢楼主的分享~~[em23]
作者: hubiaohr    时间: 2008-1-6 15:13
标题: RE:[原创] 大家一起来分享“破冰”游戏（第二页，更新到第8）
好帖,感谢分享
作者: 凌风    时间: 2008-1-8 14:25
标题: RE:[原创] 大家一起来分享“破冰”游戏（第二页，更新到第8）
好帖,感谢分享 [em31][em31]
作者: 0712    时间: 2008-1-17 22:38
标题: RE:[原创] 大家一起来分享“破冰”游戏（第二页，更新到第8）
[em17]好东东,谢谢楼主~
作者: collar    时间: 2011-11-16 09:47
角色分配： 4 K/ V. u2 a; ?0 V$ s$ ?$ E
1、 孕妇：怀胎八月
  v8 ?2 g/ c3 u2、 发明家：正在研究新能源（可再生、无污染）汽车 & B2 ~% u" W, g
3、 医学家：经年研究爱滋病的治疗方案，已取得突破性进展
/ O+ r1 @5 B& B/ B. {* n4、 宇航员：即将远征火星，寻找适合人类居住的新星球
+ _- d$ i' J+ f% Y% t5、 生态学家：负责热带雨林抢救工作组
# d3 m% I. v" o1 E" V5 f) k& {6、 流浪汉
: C# `- `6 W) u7 ]6 B游戏背景：私人飞机坠落在荒岛上，只有6人存活。这时逃生工具只有一个只能容纳一人的橡皮气球吊篮，没有水和食物。
# a6 g! I' _, a/ ]& M- z游戏方法：针对由谁乘坐气球先行离岛的问题，各自陈诉理由。先复述前一人的理由再申述自己的理由。最后，由大家根据复述别人逃生理由的完整与陈述自身理由充分的人，自行决定可先行离岛的人。 - V' Y, {* B& M; [. R
游戏说明的道理（可以请学员一起谈看法）： 1 e. E9 E8 _, j8 Z
1、认真聆听别人的话，记住别人的想法，这样别人才会相信你，才会让你去求救。由此可见，聆听非常重要。
/ T4 z. k" x; ^& @* n2、根据学员的表现评价：好的表达/坏的表达。　　   V/ v* G8 T9 y; c- M* b, R
: q& c9 \# h8 }* a, |
作者: dohui    时间: 2012-5-12 16:15
非常感谢楼主分享
作者: 可护儿    时间: 2013-11-20 12:36
huangshawn 发表于 2007-10-22 10:29
; z* p  }6 s  D5 U' g( V0 `; t五.偏向虎山行" ~8 S2 R) ?6 ~
　　这个培训游戏能训练人们在最困难的情况下，如何发散思维，开动脑筋将问题解决，完成那些 ...

) k7 J9 R' r8 z" y% t挺好的分享，希望能继续哦4 l' e5 R+ |3 f$ t0 M! |; R. v- P' S




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