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标题: 班组建设难点剖析(二)—如何调动班组的积极性(2) [打印本页]

作者: rosebay8026    时间: 2008-5-27 11:10
标题: 班组建设难点剖析(二)—如何调动班组的积极性(2)
[align=right][b][font=宋体]作者:[url=http://www.89mc.com/]八九点班组长专家团队[/url][/font][/b][/align]) e3 d% ]' U! B$ d [b][font=宋体]关键字:班组[/font][font=Times New Roman] [/font][/b][b][font=宋体]班组建设[/font][font=Times New Roman] [/font][/b][b][font=宋体]班组管理[/font][font=Times New Roman] [/font][/b][b][font=宋体]班组长[/font][font=Times New Roman] [/font][/b][b][font=宋体]培训[/font][font=Times New Roman] [/font][/b][b][font=宋体]案例[/font][/b]: y" Q4 _. k9 o F [b][font=宋体]方法二:[url=http://www.89mc.com/]案例管理[/url]法[/font][/b]8 n, F: {$ r4 N, B- W* s* N2 ] [font=宋体]作为一名班组长,您是否有这样的困惑:[/font]! e+ G9 J c% M- ` [font=宋体]班组中存在的一些问题,组员总是认为“这应该是组长来解决的,跟我没什么关系”[/font]0 N' B1 U7 M% A0 D3 J0 n! p [font=宋体]自己费尽心思制定的一些制度或管理办法,在执行的过程中总是很难得到组员的积极支持和响应?[/font]) [0 g. u3 m: V' p+ p! U3 Y: x [font=宋体]班组成员似乎总是在与自己博弈?[/font]" U6 o Y6 i8 H9 h) @2 m. I [font=宋体]这是多数班组长的真实写照,班组工作一肩挑,却孤立无援。案例管理法是解决这种困境的简单易行的方法。[/font][font=宋体]案例管理法是[/font][font=Times New Roman]89MC[/font][font=宋体]一直倡导的管理工具之一,在公司内部也推行案例管理法,每天一案例。何为案例管理法?案例管理法,团队成员以案例的形式将与工作相关的问题或者标杆人物、标杆事迹阐释出来,以小组讨论的形式,找出案例中可借鉴的价值点,研讨出问题的解决方案,归纳出标杆人物、事迹的成功因素,通过对正面标杆案例的学习与反面问题案例的反思,实现在问题中反思、在优秀中卓越,它是团队习学的最有效操作工具,也是最为有效的高绩效管理方法。[/font]& N% A) b# N- h& O$ E [b][font=宋体]案例管理法的作用[/font][/b] ( q9 n; m8 B8 W5 ~4 s/ J[font=Times New Roman]1. ! Q+ ^/ n: v4 k Y# K[/font][font=宋体]案例管理法是全员参与管理的有效工具和平台,通过这一机制能实现全员管理模式。[/font] % M' q+ r6 P, P' Z[font=Times New Roman]2. ( F# H o* j9 C[/font][font=宋体]培养班组成员对问题的敏锐度,并调动全员的力量解决问题。[/font]2 G5 f( i3 N( P2 g4 l [font=Times New Roman]3.# [, j+ M& u3 }' f$ d [/font][font=宋体]案例管理法是一种民主管理方法,变被动管理为主动参与,消除管理者与被管理者之间的博弈。[/font] : n7 _* Z! A1 a' G8 X- l4 g% U[font=Times New Roman]4. + U3 y4 _2 a3 o7 w5 k4 `[/font][font=宋体]案例管理法是一种基于事实说话,基于事实说人,它是最具体化,形象化,人性化的记忆工具。[/font] 8 k* K* v* _) Q5 r[b][font=宋体]案例管理法的运用[/font][/b]0 `3 O* I0 t' J5 E [font=Times New Roman]1. . b( \( I: Y6 W/ G[/font][font=宋体]全员参与,根据班组的实际状况,定期由班组成员轮流制作、发布案例。案例内容可以是工作中发现的任何一个问题或者成功经验的分享。[/font] " l# V1 u' K, j! O; g) x[font=Times New Roman]2. : x* ?- A6 @0 H0 B6 j[/font][font=宋体]案例发布后,在人员的组织下,全员共同讨论问题的解决方案或者归纳学习成功经验。[/font] . O( m' z/ @( f6 s9 G[font=Times New Roman]3. 7 n8 F$ h. {" `+ h/ K[/font][font=宋体]将形成的解决方案有效贯彻、执行,切实解决实际问题。[/font] 8 c' N: B5 F$ \$ f$ D5 C3 r[font=Times New Roman]4. 0 ]3 K% Q3 E7 ^# ]& k4 e[/font][font=宋体]施行一定的奖励措施,例如每月评选出案例之星,并给予一定的物质奖励。[/font]7 P% c3 e9 i& N& `0 U$ K3 W" g3 U [font=Times New Roman]5.) w4 _1 c2 M( w6 t [/font][font=宋体]开放、分享以及敢于批判的文化氛围是案例管理法真正发挥作用的保障。[/font] $ M. A; d% A# E# Z. ?7 g$ b[font=Times New Roman]89MC[/font][font=宋体]的班组长培训课程在培训现场便教会班组长制作案例,讨论案例,利用案例解决问题的能力,培训结束后,便可利用这一管理工具解决班组中的问题。[/font] + ^9 c$ o3 C7 O+ d5 \0 W' v8 d# {[b][u][font=宋体]案例链接:[/font][/u][/b]) k4 `$ ~/ v. A [font=楷体_GB2312][size=10.5pt]2007[/size][/font][font=楷体_GB2312][size=10.5pt]年,89MC为中国石化石家庄炼油厂提供了班组长培训服务,在培训现场进行了案例管理法的实际演练,深受班组长欢迎。加氢班组长李立广在接受完八九点的培训后,积极将课堂所学的班组管理方法及理念运用到班组管理中,全体班组成员的积极性被极大的调动起来,人人都有了参与管理,主动改善,为班组做奉献的强烈愿望。[/size][/font][font=楷体_GB2312][size=10.5pt]自培训后班组评选活动开展以来,加氢班组连续三次蝉联“红旗班组” 称号,成为班组的学习标杆。取得如此成绩,与案例管理法的运用密切相关。在培训效果转化阶段,八九点专家组特意走访了李立广,李立广这样说道:[b]“培训后,[/b][/size][/font][b][font=楷体_GB2312][size=10.5pt]我们一直坚持做,每天都会开会讨论相关的案例。我们现在不怕问题,暴露出问题,不扣钱大家通过做案例,解决问题。不用罚钱,大家都不敢犯错误。大家讨论解决问题,大家把问题分析透彻,每个人都明确该怎么做。”[/size][/font][/b][b][size=10.5pt][/size][/b] : R$ F- g1 K( V* c# E7 E! q[b][font=楷体_GB2312][size=10.5pt]附:学员现场制作的案例[/size][/font][/b] 5 o+ n/ o- z, e. P5 t8 d; F0 m[align=center][font=楷体_GB2312][size=10.5pt]职工惰性如何管[/size][/font][/align]/ L2 V' T; o o- v [align=center][font=楷体_GB2312][size=10.5pt]作者:褚运红[/size][/font][/align] 3 V; L: H# ^! [* t[b][font=楷体_GB2312][size=10.5pt]案例时间:[/size][/font][/b][font=楷体_GB2312][size=10.5pt]2006[/size][/font][font=楷体_GB2312][size=10.5pt]年9月[/size][/font] % u- R8 Z0 g, P7 X[b][font=楷体_GB2312][size=10.5pt]案例地点:[/size][/font][/b][font=楷体_GB2312][size=10.5pt]化纤中化室[/size][/font]* a- K: @: {. a5 m3 G4 b8 s3 C [b][font=楷体_GB2312][size=10.5pt]案例经过:[/size][/font][/b][font=楷体_GB2312][size=10.5pt]中化室工作量大,很多分析任务需要互相协作穿插完成,我班组一职工工作时不够积极主动,别人协助她完成也不自知,无形中增加了他人负担,导致班组同事排斥。班长发现后,先和其他同事谈心,说明团队精神的重要性,再和该职工单独交流,谈清矛盾发生的原因,并用鼓励的方法促其与大家协作。之后,该职工有较大转变,班组氛围更为和谐。[b][url=http://www.89mc.com/][b]案例[/b][/url]引发的思考:[/b][/size][/font] ) ^& F- r% B6 J' _, v4 U[font=楷体_GB2312][size=10.5pt]1[/size][/font][font=楷体_GB2312][size=10.5pt]、作为班组长,怎样及时了解班组思想动态?[/size][/font] . b! i9 x* M! [- S+ O" D; ][font=楷体_GB2312][size=10.5pt]2[/size][/font][font=楷体_GB2312][size=10.5pt]、对待矛盾,应该怎样摆正心态?[/size][/font]" V" c# H/ A; y1 G8 W+ v [font=楷体_GB2312][size=10.5pt]3[/size][/font][font=楷体_GB2312][size=10.5pt]、如何巧治懒惰作风?[/size][/font] & f3 ^* W7 R6 @) g, {/ t[b][font=楷体_GB2312][size=10.5pt]案例启示:[/size][/font][/b]% h9 h9 K6 M$ [ [font=楷体_GB2312][size=10.5pt]1[/size][/font][font=楷体_GB2312][size=10.5pt]、重视职工情绪,因人而异、深入细致地做好思想工作。找出事情发生根源及时解决不要让矛盾积累扩大化。[/size][/font] : I8 [6 W- T( `( W; E' k! `5 Z[font=楷体_GB2312][size=10.5pt]2[/size][/font][font=楷体_GB2312][size=10.5pt]、矛盾产生后,要换位思考,做到公正无私,就事说事[/size][/font]9 m/ U/ v! i2 o6 u [font=楷体_GB2312][size=10.5pt]3[/size][/font][font=楷体_GB2312][size=10.5pt]、做到因岗择人,扬长避短,实行过程管理、随机管理,及时发现工作各环节中的成绩与纰漏,好的肯定,错的提醒,真正体现班长对下属的关心与爱护。[/size][/font], ~; L: z: J7 k- M) | [align=left][b][font=宋体]  [/font][/b][b][font=宋体]本文为[url=http://www.89mc.com/]八九点管理咨询公司[/url]原创,转载请注明作者[/font][/b][/align]# E8 W3 G, @) I# ]- Y$ { [b][font=宋体][size=10.5pt]查看系统解决方案请登陆[url=http://bbs.chinahrd.net/www.89mc.com]www.89mc.com[/url][/size][/font][/b]




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