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标题: 培训为什么没有效果 [打印本页]

作者: 泰山培训网 时间: 2009-4-18 10:12
标题: 培训为什么没有效果
　　培训没有效果是普遍存在的问题，也是企业相关负责人苦苦探索的想解决的问题。培训没有效果，不但浪费了培训预算而且直接浪费了学员的宝贵时间从而影响组织的绩效。在笔者看来，培训没有效果无异于犯罪。
　　培训没有效果的最重要原因就是需求了解不够。做市场的朋友都知道做市场推产品前肯定要去了解目标顾客的需求，针对顾客的需求推出他们需要的产品。如果不考虑顾客的需求，只顾埋头生产产品，那生产出来的产品肯定不受市场的欢迎与顾客的青睐。
　　做培训前，也得去了解企业以及学员的具体需求。笔者觉得作为讲师必须深入到企业一线，进行调研与观察，了解企业遇到的问题、组织的架构制度文化以及学员的特点，在了解这些的基础上制定更有针对性的课程，只有这样的课程才会有实际效果。
　　而现实情况不是这样。很多课程听起来感觉很好，可解决不了企业遇到的具体问题。讲师在培训前也没有去了解企业的组织架构、制度文化，以至于很多理论与具体操作方法根本不能落实。很多管理者听完课后，直接把在课程上学到的运用到具体的管理中而没有考虑企业具体的环境，以至于看起来很好听起来很棒的理论与操作方法拿到企业就是没有效果有时甚至使企业陷入更大的困境与迷惑。
　　不同的组织有着不同的制度与文化，不同的制度与文化有着不同的管理风格与管理方法。在其他环境里成功的管理风格与管理方法在新的环境里是不一定成功的，因此了解目标企业的制度与文化是至关重要的。
　　在培训前，讲师还要去了解学员的特点。不同年龄、不同层次、不同地区的学员的接受方式是不一样的，讲师必须根据接受方式的不同调整自己的授课方式。笔者在这提醒讲师并不是一味迎合听众，如果一味迎合听众而改变自己的固有风格也是没有意义的，很多时候会影响授课质量从而影响培训效果。
　　这就要求讲师在培训前深入了解企业实际情况与学员的特点，企业负责培训的人员也要协助讲师去了解，光有讲师去努力没有企业的协助也是不现实的。当然培训没有效果还有很多其他的原因，比如培训前投入的精力与重视不够，培训过程的管理不到位、培训后的跟踪与考核不到位等，但笔者认为这些都不是最重要的原因。

作者: 九天红 时间: 2009-4-18 11:48
标题: 回复：培训为什么没有效果
培训效果不好的原因有很多，但有一点需要注意：人们喜欢用一个理想的标准去衡量结果，结果是不理想。

作者: cqlovo 时间: 2009-4-18 15:29
标题: 回复: 培训为什么没有效果

优良IT培训机构三大表现最重视就业

是让孩子复读一年再考大学合适呢，还是让孩子学个职业技术合适呢？

　　高考刚刚结束，那些觉得自己孩子考得不好的家长，开始四处打探各路消息，希望帮孩子选择眼前路要如何走。一些人建议学习IT职业技术，因为IT是北京重点发展的产业，政府支持IT行业的发展，必然对人才的需求也会逐年看涨。

　　近几年，IT职业培训市场一片火热。根据国际着名市场调研公司IDC最新发布的市场分析报告，随着IT人才升温，IT培训市场“蛋糕”还要再增大。但是培训机构良莠不齐，记者了解到，那些有口碑的IT培训机构因为不断地完善服务，也越来越被认可。学IT职业技能，一定需要选择好的培训机构。更多精彩资讯，尽在www.cqlovo.com

　　好机构特征1:就业推荐能力强

　　学员学习IT技术就是为了找到一个好工作。为了帮助学员就业，同时让他们学到企业最需要的课程，很多培训机构建立了学员就业推荐机制，按照企业的实际需求来制定培训方案，进行有针对性的授课。毕业后，那些能够胜任企业工作的优秀学员自然受到青睐，能很快找到工作，而良好的就业率又为培训机构招揽了更多的生源。

　　长期观察IT培训市场的资深分析师宋先生表示，消费者在考查选择培训机构时，会着重对该机构学员毕业后的就业情况进行考查，这也是与职业教育的真正价值相一致的，“因为，与学历教育不同的是，职业教育本身也是一种就业教育，它的真正价值体现在？押通过培训，让学员掌握一种操作技能，能更好地实现就业。因此，参加职业培训的学员看中培训机构的就业推荐能力，也是理所当然的。”

　　为增强自身的竞争力，一些有实力的IT职业培训机构都在企业内部设立了就业部门，专门负责毕业学员的就业推荐工作。例如重庆的朗沃教育在就业推荐上就采取了一对一无限次推荐就业的负责方式。更多精彩资讯，尽在www.cqlovo.com

　　好机构特征2:培训课程标准化

　　保证培训品牌质量就在于它有标准，不是只凭感性、凭直觉去运营。IT培训的课程标准化，除了要求整个体系使用统一的培训教材、课件之外，在教学方法、教师队伍建设、讲课内容等方面，都要求做到统一，甚至细致到某一堂课中某一节内容的讲解所用时间，都要有统一的标准和规范。通过课程标准化，能够确保被授课者全面掌握课程教学内容，保证教学质量。

　　全国高等院校计算机基础教育研究会会长、我国着名计算机教育专家谭浩强教授介绍说，由于课程标准化对企业的技术研发实力和教学管理水平都有非常高的要求，目前阶段，我国大部分的IT培训机构都还无法做到这一点，也只有数几家实力领先的IT培训机构在体系内真正实现了课程标准化。“但从整个行业的发展趋势来看，课程标准化无疑是未来的一个重要方向。”

　　好机构特征3:“实训机制”很重要

　　记者最近在对市场上多家IT培训机构的采访中了解到，实训就是让学员在真实的企业开发环境里亲自动手，开发采编来自软件企业的实际项目，接受规范化的软件开发过程的管理和全方位的企业员工素质训练。这种基于实际项目的训练区别于传统IT培训的案例式教学，学员毕业后，可直接进入软件企业就职，成为企业青睐、市场抢手的“实战型”软件人才。正因为如此，“项目实训”也被中国权威开发杂志《程序员》誉为培训业的主要趋势和发展方向。比如，重庆的朗沃教育就专注于软件实训，让学员在学习中实践。

　　在IBM工作的一位技术高层也表示，一个优秀的程序员不是“学习”出来的，而是通过“训练”出来的。“学习计算机语言”只能掌握语言的基本语法、具有初步的编程能力，而“项目实训”就比纯粹进行计算机语言学习更能深刻地理解和掌握语言的语法和特征。而IT培训机构教学安排也恰好印证了这一趋势。更多精彩资讯，尽在www.cqlovo.com

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