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标题: 领导力提升 [打印本页]
作者: glpeixun 时间: 2009-9-1 15:29
标题: 领导力提升
作为经历了企业风风雨雨的高层领导，您是否感到权威日渐失落?
- T8 J0 s8 d7 t( w 在你的工作中，是否有你赏识却不受领导的杰出员工？
4 t U6 _1 } |7 \! H3 _0 A A 当你引以自豪的企业文化未得到传递和认同的时候，您是否感到领导力的危机？
7 A' a; |" o4 @/ H1 t# @: A
5 D# g* U; A% }3 a
http://www.bjssjc.com/gkpx_jt.asp?id=35
$ y( L9 _9 w o5 L; c9 A$ m1 {% d
% A) |) r. S" V
课程效益
4 U* H, R- d5 o: |-培养领导者对角色的认知
3 Z% r5 g" K3 H+ y- m, s-提升领导者的行为意识
, h8 ?9 r* B* M3 k* S" R-学会以合适的行为领导和影响团队
: m: D3 Q' x0 e
1 \( S6 Y# T! y$ T# q* ]/ P$ W0 t课程纲要
! ]7 p2 q9 B" @& N0 R
) I/ P1 T. v8 |模块一、关注领导行为
* A" ^ i9 l3 t$ X$ B9 T
-领导者的性格与行为
- H+ q( S7 c. T0 W
-理解领导力
4 M2 j) }2 h; Y. b( `
-领导力测试及个人学习目标设定
: g1 ~$ ~+ z' _$ T
. A6 i3 T+ }& e& k2 M. z) a模块二、拓展领导方式
" x6 V2 j6 s- O-领导与管理的区别
/ p% y% \" k6 E' e4 ?5 p
-管理不同的下属：情境领导
& Q$ m: M& c9 z-管理者对组织的贡献
* t' x& K# x& V5 V/ U
-日常工作中的领导行为
( \) |, G% I6 W8 _" X$ {-作业：将技能应用于个人情境
: D2 E% O' G$ q+ _ m- `6 \
& W3 x) W! Y: S, X7 j' E$ z0 L& m
第三模块、激励人心
4 E% ~* r5 G, F e
-交流尝试新行为的体验
) E* I3 ~0 @, n. i9 u p4 f: ^-客观观察与有效领导
, y, ], `/ q% S- F+ `
-理解激励
! I; j0 U. F( s1 P# Z-针对下属的期望实施有效激励
% M$ Q9 E& d" |$ a
-将技能应用于个人情境
" |7 k6 l- i1 x5 F* ^: \1 j
( N$ F+ N9 u/ Z1 @
第四模块、释放员工潜能
2 `5 i0 T5 J/ [7 ?' b6 N-三种管理风格
# E" w% ?' i& }* C m-授权：潜能释放之道
8 \6 O: e; |- B5 \; w
-以身作则和坚持立场
# c* F$ V+ R- H0 A+ G" Q- c-作业：将技能应用于个人情境
; N1 ~! C8 u8 u& b3 l" L0 ?
V$ n- z0 h {8 c) C
第五模块、管理团队冲突
}2 N1 H# m6 A/ n9 x L- d2 h# n-交流尝试新行为的体验
* w; p! i, u( y0 Q9 y& D/ a6 i-管理冲突
V& q# d0 G$ H3 {1 S8 d
-给予与接受批评
6 N1 U8 P, v0 N$ A( a0 p
-将技能应用于个人情境
n9 ~, |9 }( z, Z7 w: H4 Y7 l/ U
! Q9 _& \5 U: }2 O* p
第六模块、提升个人影响力
! ^2 v/ ~4 f/ S
-领导者的行为是影响下属的根本
, X7 I6 u V% M+ U( A' M; A2 h% w
-应对不同行为
$ p# S. @% w* U3 H# x$ z0 Z-练习：将技能应用于个人情境
* j) U) d2 ]; a-交换表扬与批评
& H; @* M @' [, N6 E/ h4 X% `-规划未来：您将如何去
http://www.bjssjc.com/gkpx_jt.asp?id=35
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