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标题: 保持课件受众注意力的六个方法 [打印本页]
作者: 领先课件    时间: 2009-12-3 10:58
标题: 保持课件受众注意力的六个方法
培训的第一法则，就是注意力。你需要始终保持住受众的注意力，否则一切都是无用功。尤其对于课件，由于单向互动，受众没有面授时的约束，电话、来访者、邮件，都随时可能打断受众的注意力。 ( A. i, {" _9 N+ z7 G8 N7 @/ V$ b

 

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你可以通过以下几种方法，保持受众对课件的注意力：

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1、提供他们感兴趣的内容

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注意，不是你感兴趣的，而是他们感兴趣的。

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2、告诉他们为什么得坐在那里学这门课件

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也就是这门课件对于他们的重要性。这一点，决定了你课件的起点。

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3、把握内容的难度：不要太容易，也不要太难

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太容易了，受众会觉得无聊；太难了，受众无法跟上，会感到懊恼或直接放弃。

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4、保持一定的变化。

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保持保持变化，让受众保持新鲜感。

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包括：

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——改变视觉场景，例如从理论讲述到案例。

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——改变受众参与模式，例如从倾听，到测试；

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——改变主题

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——穿插一段视频

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——根据内容改变课件解读方式。例如当陈述理论时，配合一种庄重严肃的口吻；当呈现故事时，语速加快，言辞可以口语化一些。

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5、讲故事

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人们对于故事，有一种与生俱来的兴趣。好好研究一下怎样讲故事吧，这可是未来成功的关键能力之一。

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6、保持简短

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保持受众注意力的最有效方式，就是课件时间不宜过长。现场听两个小时的讲座都很难坚持，更何况是面对两个小时的课件了，尤其是那种场景几乎没有一点变化的三分屏课件。课件短小实用，是未来培训课件的必然趋势。

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作者：何佳瑾（转载请注明作者）

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