, _7 L+ R8 d, y( N. t( b* Y* F9 o! j$ u& J
|
0 l2 m* E3 {) B: U! ~- ? 意愿低-能力低-相关低 |
3 i9 ?! H3 {+ W: k
. g2 J7 T# f+ @$ R# a
| 5 B3 p# i, B+ T3 ^$ U9 M0 ^- Q1 Y
1 |
5 K" a" z) k6 D$ |3 Z5 m
$ U. q) S5 v0 S4 {% ^) n- H; N2 e5 B 必须强迫员工参加受训。 |
8 b! C& z7 V y% q+ H- i$ Z# B
/ u" K6 N& G) r$ Y# d3 P
| 1 q& L. T. n0 Q1 k5 n0 k5 Y) J
2 |
5 U( t9 t k$ N0 k8 j# f! g! ~1 N% @8 C1 {
以正式的、结构化的培训方式为主。 |
0 q% W6 E; x X, K+ h9 ] ^( n6 S0 o j2 l
|
+ Y6 B8 n6 F( V" U 3 | ; o l9 p8 f2 A/ ~2 W
% b$ m N5 [1 h X
强调激励与具体的培训活动。 |
( m8 Z" h0 {. r+ d0 o
& p) [* R X" ]0 U| ! o0 J" h1 ] B8 `+ ?
4 | & g- I4 F& W) K, s' L2 f7 Y
# H9 B' F/ A1 E. f9 Y5 j 设置一实际的或模拟的工作场所，作为培训地点。 |
6 Q# m: p8 y. d; t4 t# k" q
1 V. S+ N3 ]# m9 E- `3 J
|
o1 Q) Y0 N' m, Y- k4 i6 { 5 |
) ` i) C0 a& p- u% ?7 ^( ~% k2 Z3 |6 W
施训者应鼓励员工参与，并称赞员工的成就。 |
- Y' |# f. q( c! ]/ O. ^: R
' Y* v: h/ l! j| 7 P& C$ a/ z: C2 ]
6 |
+ x6 {! E# l+ q" @. \& @4 { R# f. [; e6 H% S
进行小规模的培训，如此才能提供激励及增强作用。 |
% H9 a n9 ]; A6 X; |+ H) V- ]4 O: F( l" A" @7 p
|
1 Y- A( {* o, R3 t2 M' X9 | 意愿低——能力高——相关低 |
" h3 d" t* A$ {1 n! W7 S' O- h, S5 {, }" j
| ; X# [" w/ c, ~( s2 p$ ]& R
1 |
$ e7 R: Y2 s! O. C
( b/ Y4 e( u+ G2 {/ l 培训内容略为艰难，以提高学员的兴趣。 |
4 b+ [" A. p3 c9 h5 J
, o7 K7 \) n) B|
/ Y. R7 {/ x. _ 2 | 4 {: E2 T& c, @! m
/ B7 i$ u: a1 d8 Y# D 培训须在实际的或模拟的工作场所进行，并通过实际动手或模拟操作，增强学习兴趣，提高培训效果，并强调如何将学到的技能应用在工作上。 |
7 g7 q# d+ B" _- k2 H) {
4 b& v- D' X7 v| - ~) `+ m; w; d3 w- v9 h# L9 J
3 | : _- p3 i T4 R+ X- c% W9 B, ~
* ]% }! p5 H& M% L* Z, }
以强制参加受训或鼓励参加受训来提高学习意愿。 |
4 g0 w) {7 K1 u6 {
* l7 u. V; ^1 v( ]4 K+ H6 |
| ( \+ u! b) b) r! D, l
意愿高——能力低——相关低 |
& b0 M! J' k( c% N* I: K4 ]
* \$ a F; ^5 l* [; m* ]
| / l B8 C- l: Y, a0 n& a( c: A
1 |
. q0 E* m7 ~5 F( A* C& V' s% d1 i) v3 L& D: h& c0 d N/ U. K
讲授必须高度结构化，内容宜细分成小单元，并尽可能在工作现场施测。 |
+ x2 F9 g* D. X S& S0 Z
5 I+ @' O' _0 x; R* ?
|
! k* Q9 J1 b3 F! x 2 |
4 U& }& E' @; j9 x' o {, b) v4 W7 M) U' N- X5 ]
培训时先示范每一项简单的动作，然后让学员自己动手操作。 |
; \9 h, a3 F# C; N, d- e, h$ Z# P
1 ^# d6 s4 }. A8 G
|
$ c L! ?+ K9 V4 H0 _1 I' ]' A$ { 3 | , {2 D0 p9 |* l6 y& o
8 S9 b9 G) a6 Q8 s3 {6 B 在学员逐渐热心学习时，可采用比较放任的方式。 |
9 k7 t- p; i* _5 w# ?) C! v
s' @( f3 \2 Q; {3 \
| 1 ]9 D; N# B& ?: k( l) [/ i. v% f
意愿低——能力低——相关高 |
4 P+ M9 V* ^3 k; n
3 _, w/ |( j$ }- X% E6 i; x
|
4 S6 u* N- r( @; b$ \ 1 | $ T7 U* W! K }
/ \* k1 ~2 V" ~5 b% b9 m. E6 q: w# E 由单位强制培训，以免使学习意愿低落。 |
! i" x) B' N8 P$ b. X8 U/ Q5 ^
- q7 I i/ k, S0 _|
( K7 o2 b+ q! [' G+ y! o 2 | " P- D: o0 c) ^, R& L( |
) g$ @6 V+ [! w, l, e" K/ w1 O5 F9 V 提供具体的奖励，使学员乐于学习。 |
. [' b/ A) J" C2 G
/ x8 \ {# j; l' _| # M# X, }. p9 h! c' @
3 |
9 W3 J/ o3 L- r1 o/ m: H- {. u E- g, @# r
经常通过正面的鼓励来提升其学习意愿。 |
8 R% U+ V! ?+ ^$ o ?/ z# w4 @' j8 G) v( n# a
| 8 n3 d/ @/ [1 R: i% C. P
意愿高——能力高——相关低 |
: B7 g$ O! a9 \7 F: P
) v( s, L( s! B" ^# Z$ b1 p
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& c) `- I; \; z0 v" V: v: c+ T 1 | ; t6 m: y. `( a
# o0 W! T5 L. t 举办短期座谈会 |
& M& r7 s1 d- o9 [, ]8 K4 y
; y- \2 E/ P9 O* c! S2 G
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: `* M: m! T; Q* f' J 2 | ' _ y$ b2 B# N y3 a3 T
# D* X, [3 \& F1 |! y
座谈会应在工作场所举行 |
# _7 R Y- a. _* O1 D+ M) t! |* G: W) m
! W5 G; G0 q# r
| y# @9 r, Y" R( S2 _9 S9 G& F
3 | 9 L( I" ^0 |# p& v; \
% |4 J! ` L: q' X& W
举办短期的、周期性的研讨会 |
0 |2 w; X7 @8 H! g: @( `0 C. n: x6 u) l$ V
|
1 ^% ?- t ?/ j- \ 意愿低——能力高——相关高 |
3 ]6 Y) O6 n( _! S+ }/ O
' w7 R! \. L: N8 s* n
|
) _% j9 d4 F" g+ M! X% H& Z | ! \, i( L2 P) u
* a) h" F. f, o& N: [ 须以具体的奖励激发学员学习的兴趣 |
* j! l$ c$ Y" N) _: c" v$ D1 e6 Q
| ! W; L* {: P& v. N) E
意愿高——能力低——相关高 |
# E& U- z8 {% p h9 H; o6 u
2 B: D. U }. w|
6 [5 h* F* w& G, i 1 | + F2 u& C+ H. Y" e3 v7 s- B4 d4 g' V
/ f$ H( E9 X8 \; a: _6 |9 p 可以采用比较随便的方式 |
1 ~+ Z' O- b0 f7 K" `( J( l7 v& c5 \2 C
|
: t: w; o& U# \4 c 2 |
9 z/ T% I! l' p" z# L! T T$ f) Z; @6 ^/ V6 F
参加受训的奖励可以不必具体 |
1 Q0 g+ X7 u9 D0 e6 V% W g: Y
3 a6 @/ P* F5 ?1 O|
* L1 }0 x! e% j' x; ^; P 3 | . `# b2 I0 ~$ `4 [# ]
$ |, v6 X2 E5 ?0 r: S 培训内容必须高度结构化 |
3 M8 x! ~+ [2 I/ K
6 K* A* p* P; h& ^( l( d2 u: W1 D; H9 b|
5 ?4 U& ~ Z" x; n6 w 4 | ! _# N7 w/ s' X# @7 n# R
8 m5 i& a% g' o D+ z. d 让学员有足够的时间，接触种种培训资源，让他自己追求，自己学习。 |
0 P/ ?$ K8 w( A/ C5 U; Q- {
9 @7 t6 T" \: E5 M
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* U5 [/ q0 G1 _0 E3 W& G$ i$ P4 b# R 意愿高——能力高——相关高 |
6 z1 P: D2 d; d: ^/ {& L8 @4 b/ V5 `/ d
| 3 ] K1 O* G; P
1 |
8 w7 z. U7 S0 }! G( x( f. P
$ r, Q, e% c: ~0 d: {0 c 此状况下，学员不论参加不参加受训，都会努力学习；如单位欲进一步培训此类人员，则培训方式只需非正式、少量的培训即可。 |