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标题:
关于因子分析的问题
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作者:
hongyan911
时间:
2010-12-5 21:28
标题:
关于因子分析的问题
想请教两个问题:
9 R- D) X7 F' h8 p: x/ ?6 ?
第一,做因子分析时一般是保留
loading
高于
0.45
的
item
和
cross-loading
高于
0.3
的
item
吗?
. o7 Q( T$ I4 i' S( K4 d- m$ K q" o- q
第二,我查看您原来的博客关于探索性因子分析这部分的讨论,似乎讲到效度检验可能要用
MTMM
或效标效度,可是我好像记得文献中是用区别效度(
discriminant validity
)和聚合效度(
convergent validity
)。那么,一定要做效标关联效度的检验嘛?
! g1 \; e" `+ u" X7 n
作者:
xinting.J
时间:
2010-12-6 09:07
Hongyan,先试着回答一下你的问题:
' c5 b' [- n# a) f
5 T* M( E- E$ \$ R% d
(1) 我猜你说的应该是探索性因素分析吧。不知道你为什么需要保留或删去item呢?是在开发量表的过程中吗? 我理解探索性因素分析的目的不是用来决定题目的去留的,而是研究者不清楚或不事先定义item与construct的结构,“让数据说话”来探索一组变量背后是否存在潜在的因子结构。放进来做探索性因素分析的每个题目都是有原因的(比如可能来源于定性研究筛选整理的资料),不可以随便删掉。研究者需要做决定的是几个因子最合适。如果存在载荷较小或有交叉载荷的题目,需要弄清楚原因在哪里,是不是内容表达有歧义?还是这个问题确实和两个维度所说的内容都有关?然后把改编后的题目再放回量表再做一次,检验结果如何。如果仅仅根据loading大小来删减题目,那最后剩下的这些题目代表什么呢?
9 F6 w: N0 M" a+ P+ Z3 H' y3 _
( w8 z V+ p/ `1 n" t
(2) 效度可以是一个测量方法的效度,也可以是一个研究的效度。你指的应该是前者吧?我的理解是,效度是一个统称,即“一个测量能够反映其想测量的构念的程度”。任何你可以提供的相关支持和证据都可以用来支持一个测量的效度。所以,虽然效标关联效度(用测量值与“效标”的关系来表示效度)是最常用的,但并不是必须的——如果你可以提供其它有说服力的证据。
/ Y1 i. B* h4 w, P Y
8 \; \2 E* p& n
区别效度(discriminant validity)和聚合效度(convergent validity)本来只是MTMM里的专用术语,只是后来被误用了。MTMM也是用来检验新发展的量表效度如何的。在MTMM中,同一方法测不同的特质相关较小,说明区别效度较高,即可以区分出不同特质;不同方法测同一特质的结果若相关较高,即聚合效度较高。
$ n& r/ W4 i7 }- P% c2 u
* w. W$ f6 J1 E7 {$ B8 Z
本帖最后由 xinting.J 于 2010-12-6 09:14 编辑
. @+ d9 f T0 s% Z5 A
3 \. r& q9 \$ D0 x- s! Z* ]; K6 v
作者:
hongyan911
时间:
2010-12-6 11:10
xinting,谢谢您的热心解答。
6 G. Y8 }: Z+ V6 `6 N# A" f* Q
9 \; a. T4 J$ \! G
首先,我的确是在做探索性因子分析(题目中没有说清楚,见谅)。我很同意你的说法,“探索性因素分析的目的不是用来决定题目的去留的,而是研究者不清楚或不事先定义item与construct的结构,“让数据说话”来探索一组变量背后是否存在潜在的因子结构。”目前我的状况是基本判断出两个因子比较合适,但是由于前期准备的[b]题库较大,所以在选择item生成最终的正是量表时必须要做出一个选择。我的问题就是这个选择的标准是不是“一般是保留loading高于0.45的item和cross-loading高于0.3的item”?
# p! Q) Q' g$ D! ^4 b
& M" C; @- K+ E+ c
第二,关于效度检验,我认同你说的“任何你可以提供的相关支持和证据都可以用来支持一个测量的效度。”研究是一个漫长而系统的工程,提供实证证据的形式丰富多样,在最终报告(或论文写作中)是不是要遵循一定的要求呢?换言之,哪些是研究人员关注的标准(或者说“八股文”中必须报告的)?还有一点点,区别效度(discriminant validity)和聚合效度(convergent validity)是检验同一个构念(construct)中的不同因子(factor)之间的关系还是检验这个构念与其他构念之间的关系?谢谢。
作者:
Kenneth
时间:
2010-12-6 11:48
hongyan,
% |6 |. W/ V4 e" h M$ W4 x
(1) 如果你真的选择items,一般的标准是loading 大于0.4,cross loading要 “小于” 0.4; 这在很多的文章都会用的,引用应该不难。
( G4 v$ O0 x- Q3 W% H' c
(2)区别效度(discriminant validity)和聚合效度(convergent validity)是检验这个构念与其他构念之间的关系的。一般提供的证据,多为criteiron validity, discriminant validity and convergent validity。但是我不会说这是像“八股文”中必须报告的。我们没有这样的标准和要求的(起码以我所知道的)。
作者:
hongyan911
时间:
2010-12-6 12:20
什么是cross loading?难道不是某个item 在factor 1与factor 2上两个loading的差?
作者:
xinting.J
时间:
2010-12-6 13:05
Hongyan, 我猜Kenny说的cross-loading是指:某个item在各个Factor上的loading, 如果只有一个大于0.4,可以认为它清楚地属于这个factor; 但是如果有两个大于0.4,就是有cross-loading了。但你说的计算两个loading的差的方法我好像没有听说过哦。
作者:
hongyan911
时间:
2010-12-6 13:28
谢咯,xinting.可我还是不太清楚呀。例如,item A在factor 1的loading 是0.49,在factor 2的loading 是0.44,那么按照“一般的标准是loading 大于0.4,cross loading要 “小于” 0.4”,这里的cross loading是多少呢?
作者:
xinting.J
时间:
2010-12-6 14:05
Hongyan,不客气,本来就是大家一起学习的。 你的例子里,如果根据loading最高看,item A最能够代表factor 1,但同时它又与factor 2有很高相关,所以cross loading 是.44。“cross loading小于0.4” 的意思就是,一个item只能在一个factor上 loading是大于0.4的。这个item在其它每一个factor上都有一个loading的,但是这些值都不应该大于0.4。
作者:
hongyan911
时间:
2010-12-6 16:10
啊哈^_^ 再次感谢xinting,还有kenny!
作者:
hongyan911
时间:
2010-12-6 16:35
H% F3 A$ } p
补记:
, ?0 u5 ?$ c* A/ K, ^
常有这样一种困惑,翻看各种统计属,查阅各种文献,关于数据分析的标准倒是得到一大堆(如上例,关于cross-loading 有的是以0.3为标准、有的是0.25、有的是0.4 ),但是在实际操作时还是会感到茫然、不知所措(比如什么是cross loading,什么是效度检验,……)。打个不恰当的比方,就好比菜谱里说“添加半汤匙或一汤匙盐”,可是这个“汤匙”到底是多大呢?这个“盐”用来干吗的?什么时候“添加”?……对于大厨这不是问题,对于常烧饭的人这个也可以做得八九不离十,可是对于烧饭愚钝者或甚少下厨者,这些问题真的很要命。统计书和文献在这类问题上似乎讲得都不够透彻。不知这种困惑是有一定特殊性的(如统计分析“先天不足”的人才有)还是具有普适性呢?
0 j- y0 y- v9 S
4 Q; f. ?, _+ n6 k
欢迎大家给力跟帖!
作者:
Kenneth
时间:
2010-12-7 09:50
1. 如果项目1应该是量構念(因子)A的,项目1在構念(因子)B的载荷叫做 “cross loading”。
+ c' H+ ~4 T/ U4 f2 ~
2. 我虽然是基督徒,在这里我觉得用佛教的观念却很合用。中国人学东西就像佛教的净土宗,希望找到一个不二法门。抓着了“喃呒阿弥陀佛”,就有一条直通无量寿佛的直接途径,那就开开心心的不停的唸誦。西方人就像禅宗,表面上看是没有法门,但是内里却有心领神会的一套。我的意见是什么标准都没有是很难的,但是死抓着.4, .35, .5, .6 也只是死路一条。这不是统计的问题,也不是先天的问题,乃是后天学习文化的问题。改过来就好了。 :-)
作者:
hongyan911
时间:
2010-12-7 12:23
谢谢kenny.第一个问题昨天与xinting做了很好的交流。后面的补记是不知最近看了什么突然想到“接地气”这个词儿,对统计分析中的困顿油然而生。查文献多了,感到找个标准还是很容易的,只是这些个标准在实作中如何”落地“,估计这应该是一个”熟能生巧“的过程吧。
作者:
Kenneth
时间:
2010-12-8 17:30
就以打乒乓球为例吧!多看(文章)、多做(研究、给人退稿多了就学会了)、多尝试。纸上谈兵是没用的。
作者:
rwxld
时间:
2010-12-16 01:57
给人退稿多了就会了,喜欢这一句!
作者:
happycs
时间:
2011-1-5 16:30
借机会问一下各位,我的研究是在团队层面做的,采用成熟问卷,那验证性因子分析是应该用个体数据做还是团队数据做?
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