最近,我注意到上小学的女儿在学习上面拖沓、疏懒以及逆反等等等等。这很让人恼火,的确,很恼火。
恼火之后,呵斥有之,贬损有之。结果却是,孩子依然故我,而我,也恼火依旧。
问题,摆在面前。如何解决?不由人不深思。深入分析之后,我得出一个不知是否准确的、莫名其妙的结论:小孩子有了叛逆心理。
心理学中有种说法,逆反心理总是跟控制联系在一起,控制早晚会触及一个人的底线,所以迟早会激起这个人朝相反的方向运动,从而让控制失效。成人尚且如此,何况孩子呢?
青少年典型的逆反心理是不愿意、不喜欢学习。我们可以猜想,这是家长和老师过分强调学习的后果。孩子天生是喜欢探索的,他们对一切都自然地有浓厚的好奇心。但如果成人总是在学习上对孩子唠叨,学习就成为孩子负性情绪的来源,他们自然就不喜欢学习了。
在一切冲突中,经常的情形是,冲突的一方把责任完全地推给另一方。随着孩子的身心发育和知识的增加,要求独立的愿望就越来越强烈。很多家长担心孩子出错,这种担心本身就是对孩子自信心的打压,和对孩子能力的扼杀。在家长担心中长大的孩子,不可能成为人类优秀的一员。因为孩子会接受来自家长的暗示,“配合”家长,使自己越来越“配得上”家长的担心。
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