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标题: IQ问题 [打印本页]

作者: 若烹小鲜 时间: 2003-9-5 10:43
标题: IQ问题
某日，一位绝对成年的自认IQ颇高的老师在课堂上想看看他教的一成绩不怎么样的小学生智商有没有问题，就出了一道题目：“树上有十只鸟，开枪打死了一只，还剩几只？” （沉默，学生没有立即回答） “是无声手枪或别的什么不发出声音的枪吗？” 学生开始反问。 “不是。” “ 枪声大约有多少分贝？” “80-100分贝。” “那就是说会震得耳朵疼？” “是。” “在这个城市里打鸟不犯法？” “不犯法。” “您确定那只鸟真的死了？” “确定。”老师有点不耐烦了，“拜托，你知道还剩几只了吗？” “还不行。树上的鸟里有没有聋子？”学生继续发问。 “没有。” “有没有关在笼子里的？” “没有。“ “边上还有没有其他的树，树上还有没有其他的鸟？” “没有。” “有没有残疾的或饿得飞不动的鸟？” “没有。” “算不算怀孕母鸟肚子里的小鸟？” “不算。” “打鸟人的眼有没有花？保证是十只？” “没有花，就是十只”，（老师已经满脑门是汗）。 “有没有傻得不怕死的？” 问题仍在继续。 “都怕死。” “会不会一枪打死两只？” “不会。” “所有的鸟都可以自由活动吗？” “完全可以。” （下课铃响了） “OK!如果您的回答是诚实没有撒谎的话”，学生满怀信心地说，“打死的鸟要是挂在树上没摔下来，那么就剩一只；如果掉了下来，那么一只也没剩。” （老师当场晕倒。从此以后再也不敢谈论IQ问题）

作者: 千秋雪 时间: 2003-9-5 19:57
标题: 高
这样的学生真是绝呀

作者: 游泳的小鱼 时间: 2003-9-5 20:30
标题: 呵呵
我喜欢这个孩子,我就要生一个这样的!

作者: ashen 时间: 2003-9-6 14:47
标题: 教育的常态
按照常规的思考方式思想，用人人都能听得懂的语言说话，赞同人人都赞同的东西。如果你要发展，可以前进一步，否则就会有人说你“过份”“谬误”“荒诞”。这就是教育制度的常态。教育从本质上说是反对创新的。当前我们的“素质”教育，不过是一个神话。

作者: yxwzw 时间: 2003-9-6 19:31
标题: 失败的教育
教育只能培养合格的管理者或者是职业经理人但绝对培养不了顶尖的企业家

作者: art 时间: 2003-9-6 20:47
标题: 难怪老师流汗
小孩IQ实在是高，我喜欢

作者: scboy 时间: 2003-9-29 17:08
标题: 有点意思
有点意思

作者: yoyo-1208 时间: 2008-11-22 19:47
标题: 回复：IQ问题
哈哈哈哈，谁家有个这样的孩子还挺有意思的做家长的可不容易呀

作者: 无明子２００８ 时间: 2008-12-5 14:34
标题: 回复：IQ问题
:D ,蠻有意思的

作者: 成宇 时间: 2008-12-5 16:00
标题: 回复：IQ问题
哈哈，多种假设和可能性，这个孩子很有意思，嘻嘻

作者: freeyue 时间: 2008-12-5 19:50
标题: 回复：IQ问题
此IQ题目值得反思从IQ题目本身来说，问题在于没有创新，老掉牙的题目，并且错误在于本道题目答案太多！从学生来说，发散思维能力确实有所增强！从教育角度来看，我国的素质教育正走向畸形！

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