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标题: 论李泽尧老师之“”知识就是能力“观点 [打印本页]

作者: Mark.Yao    时间: 2011-3-29 09:53
标题: 论李泽尧老师之“”知识就是能力“观点
刚看到有卫道士-007会员所发帖子
+ a; F8 W, n. T4 w8 xhttp://bbs.chinahrd.net/forum.php?mod=viewthread&tid=3075883 ]7 i( }5 }/ k  L# u2 ^, _& L8 Y
讲究知识就是能力的问题,略有感悟,随笔一帖,愿与大家共勉……6 P% k" H7 p# K; |& _7 j3 d3 {

- N- U0 x5 n5 l# J- W1 ?0 d% _知识不一定就是能力,但是知识可以转化为能力。( C$ a7 O; [, u" t6 `& o9 k* d2 H
. x+ ], g- m8 ?) @2 k# U7 H
知识是一种流动性质的综合体;其中包括结构化的经验、价值、以及经过文字化的资讯。6 m8 v5 ]4 F4 h' s, R
也就是说,知识是眼睛看到的、耳朵听到的、身体感触到的一种讯息。4 y9 I) r/ c& l) v
能力是一种处理讯息的生理心理潜能,在某种文化环境之下,会被引发去解決問題或是创作該文化所重视的作品。" z9 h# s9 w/ e% ~1 t
; Y) J! X' Z; _- V% h- h  d
为什么说,知识不一定是能力呢?
: s+ [* ]& X  Y/ }中国历来有一句话:学而不思则罔。9 P3 @# F+ G0 k5 E* F
难道一个人参加了培训,就一定是一个优秀的企业家了?
/ @# P1 g# ]" O; h4 B" t我想这个未必吧……
/ M+ ^1 j" T# q; q- ~  L
6 i  i! [  \1 N4 @" |! x
那么,知识怎么才能转化为能力呢?
: g$ h4 k# V0 u+ B: R7 S , e2 B2 X* B: ~% Y1 ], A
知识,你不去把学到的内容加以运用,知识永远只是固化的讯息,不可能去直接解决问题,只有加以运用,融会贯通,方能促发解决问题。
5 K% ?7 o' o5 r6 P3 o) S
! w! K- d+ B- \2 `( }4 H7 G5 W  S诚然,作为培训师来讲,你要做的不仅是让学员接触一些概念性的知识,
* J) l4 X+ |3 K( x2 h& Q% v" j' |在课堂上,讲完知识内容,一定要让学员进行实际演练,或者引导他们如何加以运用。, r, t$ w/ o' i  j
但绝不是说,知识就是能力,只能说,教完你知识,我还有责任让这些知识在你工作过程中转变为智慧能力。) y: }1 F# r' v; m: f; u

# m+ z% y' x5 K9 S' \! @
我也做培训师,我一直和学员讲一句话:; W) q* n: z3 J7 A" @
学而实习之,不亦说乎?
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0 c  |9 M' l5 }
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9 ]  I; _5 X  l0 ?
本帖最后由 Mark.Yao 于 2011-3-29 10:03 编辑
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作者: 风雨竹    时间: 2011-3-29 10:03
先占沙发再说
作者: 蓝瑟清香    时间: 2011-3-29 10:04
是啊,不要陷入语言的巨人,行动的矮子中去
作者: 在路上的苦行僧    时间: 2011-3-29 10:05
板凳?很好
作者: 多宝道人    时间: 2011-3-29 10:06
说得有道理,知识的确是力量,知识就是力量这句话原本没有错,而且这句话也是一个真理。但看用在什么地方去解析。0 a0 N' C3 v6 u% v# t; M$ P
知识的来源?+ N' N/ K8 H$ N  O# M4 @1 \9 J9 K
来源的这个信息真的就是知识吗?7 O# Q8 H' C( Z$ I9 B6 s
你在何种情况下获得这个所谓的知识?
9 h, H/ ]& a) ]如果单纯拿讲师来说。讲师讲出来的未必有些讲师自己明白自己所讲的道理或知识。
$ ^; Z- @4 A# O' H: z3 r, ]古人就有:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。
+ t0 W0 Y# @- R) K好学是好事,好学得有个度,在有度的同时还要考虑到自己能否承受得起,能否消化得了。
+ f  q4 x' E& Q2 o* ^; i$ k( i。。。。。
作者: 、晞児    时间: 2011-3-29 10:07
有朋自远方来。。。6 N. f$ M( w# t0 Z# A- O( _7 h

% U( v! P8 n) |9 N6 p* _师父领进门,修行在个人。。
作者: 小小香儿    时间: 2011-3-29 10:07
子曰:学而实习之,不亦说乎?3 M; t- _" j) R

作者: jadeshi    时间: 2011-3-29 10:31
知识有价值;能力是处理问题的一种素质体现。“知识就是能力”这种说法值得商榷,两者不是等不等于的问题,是两个不同概念,知识是内力,通过个体发生作用,展现出来的是能力,不能称此过程是转换。
作者: 芒果吃饭    时间: 2011-3-29 10:41
我现在很需要将知识转化为能力!虽然知识也很浅显的,但好过没有。关键是实践了
作者: hunsons    时间: 2011-3-29 10:49
对头,知识需要融会贯通,需要自身领悟,方能转化成力量 呵呵
/ C) K3 }8 l! d所以,听完一次培训,要仔细总结,耐心琢磨老师讲的话,真正成为自己的东西。
作者: 妞@小懒猪    时间: 2011-3-29 10:50
  学习知识开拓视野增加能力
作者: hjde    时间: 2011-3-29 11:16
知识可以转化为能力
作者: 红尘HR笑    时间: 2011-3-29 12:26
知识确实不能与能力划等号,不过在现实工作中,不管我们做什么都需要有相关方面的知识积累作保证,至于能力的高低不能单单以知识水平的高低为指标,知识到能力的转化我想中间还需要很重要的一步——基于专业知识方面的工作实践
作者: melodylin    时间: 2011-3-29 12:34
知易行难
作者: 乌日娜    时间: 2011-3-29 12:36
这也是,小学老师交的,要学会举一反三哟!
作者: HR剑客    时间: 2011-3-29 12:51
知识改变命运,行动决定结果!( t, L# o7 ], H( y9 m& Q
重要的是知识对行动的影响。
作者: HR剑客    时间: 2011-3-29 12:53
知识改变命运,行动决定结果!
作者: 木子@涛涛    时间: 2011-3-29 13:04
呀,名副其实的地板了`
作者: RRDW    时间: 2011-3-29 13:40
知识不等于能力,能力需要和包含知识.
作者: laken    时间: 2011-3-29 13:40
我以前培訓是這樣說的: 培訓后沒有去用,就是“培訓沒用”.
作者: hongmeizou99    时间: 2011-3-29 13:52
不要成为语言的巨人,行动的矮子,呵呵
作者: haoed    时间: 2011-3-29 14:00
两种观点的碰撞,小头脑风暴下,有意思
作者: conankid    时间: 2011-3-29 17:27
如果这是议论文,我被你的论据和论点说服了!
2 l3 \7 C7 r( c0 B3 k* P把学而时习之改为学而“实”习之,非常聪慧~~~~
作者: 那米走车草    时间: 2011-3-29 19:12
化知识为能力吧,加油!
作者: 卫道士-007    时间: 2011-3-30 07:38
“知识就是能力”?——这是你说的,还是泽尧说的?
. m0 S3 N" _! }- q% P这不是泽尧的意思呀!泽尧原文是有两句话放在一起的哟。
3 F+ _9 e$ h* B. F6 O
( O9 X% w- f# K6 X8 z请朋友们看看原文,注意其中的启发点在哪里?7 H- Q+ g  F% v6 X
读文章,重点在于,得到其中的启发点——把原话变形了,就不好。
作者: 卫道士-007    时间: 2011-3-30 07:39
原文地址:
1 K5 K2 c: W" q) z9 N, fhttp://bbs.chinahrd.net/forum.php?mod=viewthread&tid=3075882 N0 w7 a+ y" K

# `' c! p, B" z& j然后可以避免误会、和误解。
作者: 海娜    时间: 2011-3-30 10:30
       曾经亲自聆听过李老师的讲课,对老师将知识运用到实际中去,并能对学员“授人以渔'的风格记忆犹新!感谢老师的教诲!
作者: 海娜    时间: 2011-3-30 10:32
回复 28楼 海娜 的帖子
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作者: 打哈欠的猪    时间: 2011-4-7 22:16
很有道理,。学习了不一定有收获,但是不学习,一定会面临淘汰。学习对于一个职场人员来说太重要了
作者: 问影    时间: 2011-4-8 09:07
明代王守仁的一句话:知易行难,知行合一,也许能解释这个命题




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