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标题: 从平衡计分卡看中国培训的尴尬 [打印本页]

作者: 智子    时间: 2003-12-22 21:05
标题: 从平衡计分卡看中国培训的尴尬
0 I' u# x& f! h' J5 M & ]; t2 @. J4 Q" ?' W) C* F/ B 从平衡计分卡看中国培训的尴尬3 I9 }! f$ N3 P1 j/ ? 最近,平衡计分卡(Balanced Score Card以下简称BSC)在企业管理,尤其是人力资源管理领域十分火热。一方面是这个管理工具确有其实用之处,另一方面BSC的原创人之一罗伯特.卡普兰先生也趁势来华推波助澜,于是“议论BSC”赫然成了业内的一种时尚。 # l( y# y: H" f7 w' i% K( u- ~3 g4 `: D$ ^ 不过,本文要谈的却是企业的培训。培训一直是个“理念高,实践低”的工作。一方面企业都讲培养人才,投资人才;另一方面这些投入其产出很难衡量,致使高层管理者往往对培训缺乏根本性的认同。一旦企业经营稍有闪失,人才投资就变成了不良资产处理。于是,培训结果的衡量成了培训管理者孜孜不倦的话题,毕竟,“被衡量才被重视”是企业管理的通行法则。可惜的是这个领域至今没有可普遍适用的结论,也留给所有的培训管理者一个难以诠释的尴尬。 / S, @1 Q- }. E! F4 x 8 J; F6 t) _" e8 ^! S 有趣的是BSC的出现似乎给了培训一点正名的契机。不是说BSC的基底在于“学习与发展吗”?既然如此,培训作为此方面的一大部分内容,其重要性自是不言而喻。可是,BSC又是一个衡量工具,如何在其框架下提出具体的培训衡量指标则又成了一个“新瓶装旧酒”的讨论。但毕竟我们还有一只“新瓶子”可以看一看。 : }7 h# v% ]' W1 R. y ; B$ v1 f. T8 m- P9 X 这只“瓶子”的最大“新”意当然是在于“平衡”。不过,这并不是说“财务”、“客户”、“内部流程”和“学习与发展”各占四分之一的平衡,而是说这四大方面因果相关的联系性平衡,即:服务“客户”要有利于“财务”,改善“流程”要有利于“客户”,“学习发展”要有利于“流程”。除了三个“有利于”,还要套个“瓶盖子”——战略统领一切。简言之,BSC强调企业管理各个层面间的因果递进关系,最终实现有效的战略分解和监控。任何一个层面的问题没有搞清楚,就会使管理缺乏系统性,导致局部管理盲目而流于形式。 ) n/ \/ @/ a; Q& P2 X; n, F+ Y2 n # I6 `# J0 [2 ?. K$ J 再看我们企业培训工作的实际情况。且不论企业战略在培训实务中究竟有多少人在谈论,就算是各类财务指标,客户指标和内部流程,培训经理十有八九也是说不清、想不通的。有时这是培训经理自身的知识结构和思维模式所限,使他们不能或不愿理解那些东西。而企业在设立培训职能时缺乏战略思考,仅把培训视作一种行政职能应该是最根本性的问题。既然培训的管理者都不知道“学习发展”究竟要“有利于”什么,那么培训结果衡量方法的探讨岂非无谓空谈吗? ; L; d: g; o2 l5 Y! }' S# B2 q" t ?' z* _ 所以,我想大多数的培训管理者们可以暂时忘却一下什么ROI、什么培训衡量的层次、什么培训人数次数等等。我们倒不妨想一想怎么来摆脱培训职能行政化的尴尬,谋求在企业内的专业形象,谋求我们经常说的业务伙伴应有的素质和职能。否则,引用爱因斯坦的一句话说,“在某种心智模式下产生的问题,如果想用同样的心智模式去解决,是一定行不通的。”# S# k( k, E" K' p s2 v( J + c4 T/ L9 ]: ]8 e (作者:博豪)
作者: 黑根    时间: 2003-12-23 11:53
标题: 这个话题很沉重
培训的含义是培养和训练,很多时候应该是管理者随时、随地、随人、随事地进行,所以培训经理对很多事情是爱莫能助的。( [# S2 _- u& [% V 对培训需求的调查结果很难得到老总的认可,个人需求和老总认为的总是有差别的,如何平衡是关键。
作者: 婉    时间: 2003-12-23 15:23
标题: 我的经历
培训是我的很重要的一部分工作,这同企业的实力有很大关系,一般而言,企业只有在很必要或很充裕的情况下才会投入资金作培训。 8 _8 D" H& F# d! C3 }, u6 i另外,大量的人才外流也是企业的培训损失。 ' U1 y2 d5 {8 H. L, k2 J7 d我的建议是把培训写到人事管理制度中,成为一种必需的投入,再根据需要选择方式会好一些。
作者: 黑甜乡里    时间: 2003-12-23 18:05
标题: 平衡积分卡,大家都在谈他。
有几位有这方面的推行实践。
作者: mrmayou    时间: 2003-12-23 21:19
标题: 呵呵
的确很热啊!
作者: 智子    时间: 2003-12-23 22:01
标题: 任何新的东西都有其不完美的地方。
只要能用其利而避其弊就是好的方法了。
作者: 羽扇冠金    时间: 2003-12-23 22:28
标题: 搞不好培训就搞不好企业
因为招聘的员工很多并不了解企业的情况,生产工艺,专业知识,就算一些学生学过,但没有与你的企业的生产经营相结合,还不算有用的知识。
作者: 环保虫子    时间: 2003-12-24 11:27
标题: 同意
[quote]以下是引用黑根在2003-12-23 11:53:34的发言; N2 f, y5 {) k) t+ {& F/ {, j; B 培训的含义是培养和训练,很多时候应该是管理者随时、随地、随人、随事地进行,所以培训经理对很多事情是爱莫能助的。# E M: R3 c/ r F6 ^ 对培训需求的调查结果很难得到老总的认可,个人需求和老总认为的总是有差别的,如何平衡是关键。 2 f, @ p; B4 x1 W! p**************[/quote]0 S: m3 R- e; S; P ~7 x6 G. q! z 同意以上观点
作者: 传说    时间: 2003-12-24 11:49
标题: 培训是个有用的东西
关键是要和工作结合。
作者: 智子    时间: 2003-12-24 13:05
标题: 现在的培训口号是
曲高和寡。# i7 ]/ l1 ]- z; T( h 解决这一玩症的关键在于对培训的真实认识。
作者: 小胖哥哥    时间: 2003-12-24 14:05
标题: 我认为培训目标是可以统一的。
有同行反映员工培训需求调查和老板的要求不统一,这是两个不同角度考虑问题的结果,员工是考虑自己,而老板是考虑利润或者销售额的增加。
作者: 快乐的马儿    时间: 2003-12-24 15:06
标题: 培训关键是实用性
能够与员工的实际工作结合; # a8 [5 n8 X6 W6 U0 V& p% F其次,对培训效果必须进行评估,了解培训对实际工作的指导意义和在实际工作中的运用。
作者: 才先生    时间: 2003-12-24 15:15
标题: 同意
培训在国有企业是个难题
作者: 渭水闲人    时间: 2003-12-25 08:38
标题: 如何使培训更有效
对于专门做企业内训的我们来讲,如何使培训更有效,是目前比较头疼的事情
作者: 好了    时间: 2003-12-25 13:11
标题: 不止
[quote]以下是引用才先生在2003-12-24 15:15:01的发言 + U- N* U8 g& ]0 `9 `) v% C" y培训在国有企业是个难题3 B2 v3 r0 |+ ]$ j! ?" D6 v* P **************[/quote]$ }9 m# p: I5 J e! q) p3 w 培训在很多企业都是难题,不止是国企,包括一些国际性的大企业。
作者: 智子    时间: 2003-12-25 13:59
标题: 看来朋友们均对企业内部的培训
持不不同“政见”了! ) {# S3 e% n" j6 r8 C% O唯一的解决办法有吗?愚拭目以待!
作者: 慧子慧子    时间: 2003-12-25 14:45
标题: 培训应跟实际相结合
培训内容必须跟实际工作相结合,不要盲目讲究培训人数,应培训培训质量,有些培训内容跟培训人员不相符,培训与没培训没两样。
作者: 小虫    时间: 2003-12-25 14:45
标题: 培训的认识
对培训要有客观的认识:培训无所不在,日常工作中随时随地。集中培训只能解决一部分问题,但无法代替管理。
作者: 阿凡    时间: 2003-12-25 15:44
标题: 尴尬
有多少企业的培训不处于尴尬境地呢?
作者: 魔鬼胡安    时间: 2003-12-25 19:35
标题: kcbndiu?
fbfjgsdf,sdvvdv
作者: 相信    时间: 2003-12-25 20:11
标题: ok!
very good!
作者: 石紫儿    时间: 2003-12-26 11:37
标题: 有道理
有道理
作者: 夏日寒冰    时间: 2003-12-26 11:42
标题: 正确认识
勇于实践,不断探索,才是培训发展的正路。
作者: 闵文    时间: 2004-4-23 09:41
标题: 平衡卡在中国真有用吗
我持怀疑态度
作者: orient    时间: 2004-10-9 15:53
标题: 说得很好
[quote]以下是引用黑根在2003-12-23 11:53:00的发言6 P' g& C" A5 S. L: g# ^3 ] 培训的含义是培养和训练,很多时候应该是管理者随时、随地、随人、随事地进行,所以培训经理对很多事情是爱莫能助的。 : B! a; [- a2 X* @1 O$ m对培训需求的调查结果很难得到老总的认可,个人需求和老总认为的总是有差别的,如何平衡是关键。 ; c" J0 p Y( p0 g. Y& s) F& B**************[/quote] ( x. u* M6 U* Z5 \, g/ c9 D培训的主要精力还是在直接经理的肩上,人力资源部是对直线经理培训的引导和监督,帮助他们树立起这样一种观念。----管理者随时、随地、随人、随事地进行
作者: 玄铁    时间: 2004-10-9 16:30
标题: RE:从平衡计分卡看中国培训的尴尬
培训应该是广泛的培训。组织员工学习上课是一种方式,更重要 3 o y n: i& j的是业务经理都有意思的随时随地随事的锻炼员工,员工本身也0 R, |9 f, ~/ G8 _, y h 利用一切可利用的机会提升自己。没有这种氛围和习惯组织员工 & s1 W$ r T9 d6 W- x# ]3 A0 q培训根本就起不到作用^^
作者: yxwzw    时间: 2004-12-15 22:48
标题: RE:从平衡计分卡看中国培训的尴尬
对中国的企业来说,这种东西可看不可吃,吃了不消化
作者: 人生得意    时间: 2004-12-22 09:55
标题: RE:从平衡计分卡看中国培训的尴尬
呵呵,有新意!!
作者: 老小    时间: 2004-12-22 14:34
标题: 其实各个地方都能看到中国HR的困惑的
不仅仅是这里




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