中人网

标题: 请问罗老师这个研究如何设计？ [打印本页]
作者: staresque    时间: 2011-9-20 23:04
标题: 请问罗老师这个研究如何设计？
本帖最后由 staresque 于 2011-9-20 23:05 编辑
2 Z# `8 T" ?* x  v
, V9 G) @' X* n罗老师:
7 ~7 l8 H% r( A% o9 \    您好！我的研究模型如图：
/ }! _2 r0 {; a: d[attach]285198[/attach]
/ ~# w8 {1 i; M+ L4 p  h: P; I3 v* k) P
我有两个想法：2 F* b( q' i1 n- a1 o* J- ~
1.控制C1和C2，看看X1,X2,X3对Y1和Y2的影响。5 d1 S7 ]# X. w+ W) c
2.将C1和C2一起带入模型，看看X1,X2,X3,C1,C2对Y1和Y2的影响.
: S7 O/ N. W0 U% l( W, n& @9 \+ {  u/ b  d2 M& N0 e0 r# S
请问分别针对以上两种思路，应该如何选择统计技术呢?谢谢罗老师！
, k; L, f4 I5 f# r4 }其中，（Xi、Yi、M均为连续变量，C1为类别变量，C2为连续变量）& G2 t+ a8 F1 \7 a/ k
作者: Kenneth    时间: 2011-9-21 14:13
staresque，我的理解是「控制变量」与「研究变量」在分析的过程是没有分别的。如果你用回归，两者都是把C1与C2放进模型里。如果用SEM，也是把两个变量放进模型里。$ v! ^  x  G# E: A' i: A+ {
如果真的讲概念上的区分的话，一般控制变量会用 hierarchical regression （对不起，不知道中文是什么）。做法是：/ ~2 I) v* S# {- J* ], _9 w
模型一：  y = b0 + b1 C1 + b2 C2    (R-平方1）
( Z! y: i( r1 G4 f模型二：  y = a0 + a1 C1 + a2 C2 + a3 X1 +  a4 X2 + a5 X3     (R-平方2）
/ W. Z4 [, r" R1 p  H) K (R-平方2）-  (R-平方1）就代表“控制了C1和C2后”， X1,X2,X3 对 Y 的影响。# _. i4 H. t& ?5 d7 q( F- K
2 _# g! X1 j8 R0 x
如果是研究变量的话，用模型二就好了。
作者: staresque    时间: 2011-9-21 18:44
好的，謝謝羅老師！我知道了
作者: staresque    时间: 2011-9-23 11:35
本帖最后由 staresque 于 2011-9-29 14:24 编辑 , d; v, H4 ^$ O1 l
Kenneth 发表于 2011-9-21 14:13
" K1 N+ r5 d4 Astaresque，我的理解是「控制变量」与「研究变量」在分析的过程是没有分别的。如果你用回归，两者都是把C1 ...

- F" ?$ V9 |- I, N3 q2 C8 v: ~4 m8 l, V1 X* M  F
这个问题中C1是类别变量，您回复说也可以用SEM，但是SEM中应该没有类别变量吧。+ X0 V9 M5 k- @! o
祝好# g' ^- X2 ]& \  d% ~4 C- W




欢迎光临 中人网 (http://bbs.chinahrd.net/) Powered by Discuz! X2.5