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标题: 深圳站年会小组讨论环节第三组精彩分享 [打印本页]

作者: 特种呆鱼 时间: 2011-11-24 17:15
标题: 深圳站年会小组讨论环节第三组精彩分享

HR3000强人来发展论坛深圳站
1 g! C. [( g. Z2 p! `11月20日下午小组讨论环节第三组精彩分享鲜活呈现

尊敬的中人网以及尊敬的各位老师、各位朋友，首先我们通过两天的培训感受很深，我们通过两天的培训形成一个主题：
点亮自己、照亮别人。

   首先，通过这两天的培训，我们这组经过研讨有了三个命题：
   第一，作为人力资源部，他首先要挖掘关键人才的潜能，通过关键人才的潜能的挖掘，从而提升组织的效率，通过组织效率的提升，最终形成企业的核心竞争力。众所周知，这个社会，资金不是最大的竞争力，规模也不是，而是人才，而关键岗位的人才是最关键的。无论是世界五百强还是普通企业，应该把关键的精力放在关键岗位的培养上，通过关键人才的培训从而带动其他干部，也就是邓小平讲的先允许一部分人先富起来，我们先培养一小部分人，尤其是更多的中小型企业更应该这样。

   第二，我们的干部应该是分层次的培养，根据公司的特色开发教材，因材施教。
   我们的圣人孔子先生所讲的因材施教，这个老师的案例非常好，能不能对我企业有用，因为不同企业的干部的能力和综合素质都不一样，我们作为人力资源的培养人员以及培训讲师，应当要结合我干部的学历、性格、性别、成长环境和爱好以及价值取向来进行培养，这种培养是真正的培养，否则就是犯形而上学的错误，是为培训而培训，否则培训花了很多时间而最终没有达到一定的效果，是因为他们为培训而培训，我们要根据干部的实际情况，根据干部的实际需要，根据干部的短板进行培训，同时高层领导、中层领导、直接领导以及研发干部、技术开发的、搞营销的、后勤的人才来进行功能性的划分和培训，最终通过这个培训满足企业的需要，发挥个人的强项，取长补短，最终才能够使我们的培训体系达到我们的组织和企业的需要，最终实现企业和人才的更快的成长。

   第三，立体分层次的互动方式提升组织学习能力，塑造良好的学习氛围，成为科学有效的培训机制，最终达到今天的主题：成就人才成就组织。
   为什么这样说呢？我们做一个培训，不应当仅仅是停留在PPT，应当要不断地延伸，培训的概念是反复和重复，重复把同一件事情做好，比如领导和下属的讲课，不断地讲话都是一种培训，我们要通过不断地互动的方式，最终实现我们整个组织不同层次干部的成长，最终使我们整个组织的层次能够得到更加有效的提高。因为培训的目的最终是要成就人才、成就组织，这就符合我们今天提的要求：点亮自己，照亮别人，作为人力资源的同事你不入地狱谁入地狱，我们就要为企业挖掘和培养人才。
   我们这个组通过这两天各位老师、各位标杆企业领导的演讲，就能感觉到要结合公司的实际情况，为组织培养出一支最有公司特色的人才队伍，形成一套最有公司特色的人才培养机制，最终没有辜负组织对人力资源部的期望，没有辜负公司干部和员工对人力资源部的期望、信任，从而实现人力资源部在整个公司里面的价值，从而提高人力资源部在公司的整个地位，这样整个人力资源部的核心机制就像我们招银大学以及我们的腾讯学院等标杆企业一样，我相信罗老师以及何老师应当都是非常优秀的老师，这是因为我们招银以及腾讯学院的培训机制是根据我们企业的需要建立起来的，从而提升了整个学院的威信和地位。
非常感谢我们的老师给我们的分享。谢谢！

【现场花絮照片】
大家相互讨论相互交流经验