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标题: 分析讲话人的目的 [打印本页]

作者: 顺予 时间: 2004-7-6 13:09
标题: 分析讲话人的目的
有一只饥饿的公狼，一大早就到处去找吃的。当它路过林中一茅屋窗前时，听到屋里一位母亲拍着孩子说："别喊叫了，否则我就把你丢到窗外去，就会被狼吃掉！"这狼听了十分高兴，就静坐在窗前。一直等到黄昏，那孩子也不哭叫了，妈妈又拍着孩子说："孩子真听话，果然不闹了，这回狼再来到我们房前，我们就拿枪打死它。"狼听到这话失望了，忍着饥寒回到自己洞里。母狼很不满公狼没带吃的回来，这只公狼则无精打采地反省："我真不该听那妇人的话！" 管理是在倾听之中实现的，但如果你听什么就信什么，对讲话人的目的不加分析，那么你就很可能会误入岐途。要把讲话内容与讲话人的目的联系起来，才能做出准确判断。

作者: 福田虎 时间: 2004-7-6 15:55
标题: 兼听则明
不能片面的了解所听到的信息。

作者: 千鹤手 时间: 2004-7-6 16:57
标题: 沟通是互动的
倾听固然是沟通前提，但不要忘了，沟通是一个互动的过程，不是单方的。

作者: 金默 时间: 2004-7-7 09:08
标题: 同理性倾听
是达到良好沟通目的的基础。

作者: heaven 时间: 2004-7-7 13:39
标题: hao
很有启发意义,有时候倾听真的很重要

作者: blwater 时间: 2004-7-23 16:15
标题: 不能不加分析地相信接收到的信息
尤其是现在信息爆炸的时代，所有接收到的信息都要经过分析整理后才能使用

作者: 陈妍君 时间: 2004-7-24 05:15
标题: 看法！
时代不同，就要改变的自己的思维，不能陈守不变！

作者: BYH 时间: 2004-7-24 07:25
标题: 倾听的艺术
如果你听什么就信什么，对讲话人的目的不加分析，那么你就很可能会误入岐途。要把讲话内容与讲话人的目的联系起来，才能做出准确判断。

作者: linying 时间: 2004-8-6 15:55
标题: 学生味
我想，有时候人们说单纯、说学生味，恐怕就有一点：别人说什么信什么。而其实： “管理是在倾听之中实现的，但如果你听什么就信什么，对讲话人的目的不加分析，那么你就很可能会误入岐途。要把讲话内容与讲话人的目的联系起来，才能做出准确判断。” 言外之意，言者的居心。这更重要。

作者: 龙临1980 时间: 2004-8-7 10:00
标题: 我的观点！！
如果你不把你得到的信息加以处理，那你就等于没有得到信息，或者更糟糕！！

作者: tianshanboy2008 时间: 2004-8-8 12:02
标题: 信息多如牛毛
信息多如牛毛，查看易如反掌，看清难上青天。

作者: 飘在天涯 时间: 2004-8-12 15:24
标题: 同意
非常同意楼下说的！

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