中人网

标题: 大学毕业生如何走出低薪的困境?(转) [打印本页]

作者: linying    时间: 2004-10-24 09:37
标题: 大学毕业生如何走出低薪的困境?(转)
大学毕业生如何走出低薪的困境?' L: [8 X$ Y9 A 2 u) d n+ q; T' ~ ; l0 I o$ @4 bhttp://www.kaoyan.com 2004-10-12 考研加油站 21世纪人才报3 ?+ R' }; d _3 j5 |" W & d) O+ K: p% n% r. p   最近北京一家管理顾问有限公司对2004年这批刚毕业的大学生薪酬情况做了一份调查,发现今年毕业生起薪比去年下降25%~30%。他们的年薪仅为1.6万元即平均每月1333元。而大多的普通专业也只在1000元左右,一些热门专业更是降至2000元以内,那些相对冷门的专业也只有700多元。调查结果显示,大学生们普遍对自己未来的“薪情”表示担忧,如何才能走出低薪困境,成了摆在大学毕业生面前的又一难题。: e, }% u9 C: o) `6 M1 c ! ]+ F1 I1 F2 x# C0 l* K   案 例: `* F2 n9 c& j8 B8 v, z # S* }" s" i4 G% p   何刚大学学的是计算机信息管理专业,当年为了报考这个专业可谓是挤破了脑袋,毕业一出来就进入了一家公司做程序员,一天没日没夜的干,也才拿那么一千多块钱,如今他已对这种高效率低工资的工作产生了厌倦,不知道这种状况什么时候才能有所改观? + ^) b# [ |' v: e/ L' B# f# B4 {" L4 `7 Z, Z% ~- \, R( I2 v- }1 z   专家点评:大学生因为他学了那么多年,而且家庭不断为他们在财物上、精力上付出,所以他们刚开始每个个体都不可能不关注起薪,因为他觉得这是他的一个标签,我学了十几年终于毕业了,我就拿这么点薪水,他肯定会有一个很大的心理反差。但需要提醒他们的是这只是一个必经的过程,从现在整个的形势来看,这是供给和需求不对应。比如说IT,IT热的时候,马上就开专业,不可能马上就满足需要,它需要4年。像硕士生需要7年,博士生需要多少?需要10年的时间。所以我们今天发生的问题,可能是前四年、七年以前开始调整的问题。而现在作为才毕业的大学生,他们应以一个平和心态来面对自己的工作。实际上从大学生的收入,我个人的观点认为这是比较合理的。大学生的终生收入曲线是什么,开始收入可能不高,但是经过5年、10年,肯定要远远超过高中生,这是毫无疑问的。所以现在的大学生一般过了五年、十年,甚至很多过了三年以后他的收入就开始变化。所以刚参加工作,不能太计较自己的薪资标准,你要看准这个工作是否有利于提升你的个人价值,当你个人价值获得提升后,你的工资相对就会水涨船高。 6 |& y! I' ]8 S! n: N! c8 B# }2 F5 q) b! N" \   专家支招: * N9 {& ]1 P, p- ?9 E4 I% ~; z/ ]/ m   大学生如何走出低薪因境,我觉得第一点就是要降低自己的预期。很多大学生老以为自己的专业是多么热门,看到社会上这个专业的所有人都能找好多的钱,其实,能拿高新的毕竟是少数,他并不能代表一个整体水平。现在的大学生就业,跟我们过去不一样,过去就业到一个单位,基本是终生的,现在其实都在流动。他们的初次就业是职业生涯的第一步,所以,开始的时候,你要去熟悉这个行业,而大学刚刚毕业,其实工作经验是很不足的,所以开始的时候,不能够去期望太高。而且在这个过程中自己的心态必须要调整好,职业生涯是一个长期的人力资本投资的过程,所以我们不能有短期的思维。第二,需要积极寻找,有效利用信息。比如举个例子,大学生怎么写求职信,怎么写简历,我们很多学生写的简历,你都不知道他干什么,全是写的很空的东西,其实不用去写那些空洞的东西,你就具体写几条出来,你有什么样的特点,你做过什么样的事情,你学过什么课程,你参加过什么研究项目。所以我们现在的学生在求职技巧方面还是要完善。只有当你的能力得到了用人单位的肯定,你才能获得自己满意的薪酬。第三点就是要做好职业生涯的规划。要充分了解自己的职业兴趣、职业气质、职业能力和潜力等等个人综合情况,再结合个人的知识储备状况和工作发展历程,去找适合自己的工作岗位。同时在此基础上了解好行业发展趋势、产业结构以及行业人才结构的变化,这样才能对整个行业的薪资行情了然于心,才能对自己的薪资水平、增长幅度进行客观分析,进而结合个人职业定位进行职业生涯规划,最终走出“低薪”泥潭。(何小萌)
作者: liyoujingwei    时间: 2004-10-24 18:03
标题: 调整好心态
请调整好自己的心态,不要眼高手低。




欢迎光临 中人网 (http://bbs.chinahrd.net/) Powered by Discuz! X2.5