中人网

标题: 员工培训前的五项调查 [打印本页]
作者: 德隆    时间: 2004-10-27 12:15
标题: 员工培训前的五项调查
企业里的员工素质存在知识水平、专业技能、年龄性别、部门职务、性格爱好等多种差别。要使培训取得最大效益，就要事先对员工的素质结构进行分析分类，准确地制定培训方案和内容，做到有效利用资源。 　 3 _' s" _2 T- @$ X1 k2 m 　　 5 J: M* a3 v* c+ f% P 　　一看知识水平。员工接受的文化教育程度不尽相同，博士、硕士有高低之分，就是学士也有单双之别，而他们跟大专、普高、中专、技校等文化程度员工的知识水平差别更大，不同的知识水平对培训内容的接受能力也不一样。另外，不少员工在进入企业前或多或少地接受过社会上各种培训。因此，在对员工进行培训时不能“一刀切”，应根据他们的知识结构分批分层次制定培训方案和内容。 　 8 Z/ J0 |4 W/ \9 Z, j9 W ^$ c/ l7 I) F- ~- k+ z5 N6 F- ` 　　二看专业技能。实际上，企业里有不少员工从事的专业并不是对口工作，因此在制定培训方案前，需要对员工特别是管理人员和业务骨干的工作情况了解清楚：有多少人在从事着专业对口的工作，有多少人是“半路出家”，需要一定的专业培训；有多少人对自己目前所从事的工种感到比较满意、一般满意或不满，然后有针对性地进行培训和调整。 . d( ?+ Y/ ~; ^' a5 K 1 g- l% @0 `& M7 Y$ ?* K7 G2 \　　三看年龄性别。年龄的大小和个人的接受能力密切相关，年轻人有精力充沛、学习能力强的优势，但老员工的工作经验和稳重谨慎等心理个性又优于前者。在进行培训时要照顾到员工的年龄结构，并结合其实际需要安排不同的培训内容。一般来说，操作经验丰富的老员工更需要的是知识的充实与更新，而新员工则应侧重于专业技能以及经验的提高。另外，男女对于不同知识也有着不同的接受能力，通常情况下，女性更容易接受理论而男性更容易接受经验，培训时也要考虑性别差别，把握好重点难点。 - e& k7 q. N6 q) z% T2 Q ! m" `8 g6 ^5 R3 H　　四看部门职务。不同的部门、职务、工种对培训内容的需求各有不同，要实现培训效益最大化，必须注意这些元素之间的区别，有目的地安排培训。那种只要有培训，就让员工全部参加，花再大的代价也在所不惜的盲目型培训收效往往不明显；不分类别、不分层次地组织培训，也会抵消培训的效果；培训多了，员工的精力都花在学习上，也会影响工作。　　　 1 Q: ?$ s6 U& d6 O' h 3 _! D% Q. B( \* ~4 M0 H& z 　　五看性格爱好。不同的性格爱好对岗位适应性有很大影响。某一岗位的工作特点要求在职者的性格是怎样的，目前在职者的性格又是什么样的，甚至企业整体的性格结构是偏向于外向还是内向，和本身的企业文化定位是否一致等等，在培训前都有必要调查清楚，并通过培训进行优化组合。
作者: gmsj    时间: 2004-10-27 14:11
标题: RE:员工培训前的五项调查
很有道理,培训工作的精细化分工!, u9 h5 S, Z5 u; X4 b 不过一般企业都无法做到这样精细的程序!,而且培训的成本也是比较大的!尤其是中小企业不是很适用啊!
作者: ranran521    时间: 2004-10-27 19:55
标题: RE:员工培训前的五项调查
真是知道什么叫做“异想天开”了，只是停留在表面的东西谁都会[em12]
作者: 海边的狐狸会游泳    时间: 2004-10-28 11:58
标题: RE:员工培训前的五项调查
bucuo
作者: 七七乱弹    时间: 2004-10-30 13:33
标题: RE:员工培训前的五项调查
员工培训需求分析，做到这一步，已经非常细了。6 P# a) h. J3 b $ Z% v$ h5 O$ _/ [( P一般做到1.2.4就足够了。
作者: ccffaa    时间: 2004-11-25 19:46
标题: RE:员工培训前的五项调查
这是FTF吧，好象很难操作呀[em31]
作者: 虫子大哥    时间: 2004-11-25 22:53
标题: RE:员工培训前的五项调查
培训有针对性很有道理,这么细的话,很难真正操作
作者: BYH    时间: 2004-11-26 03:11
标题: RE:员工培训前的五项调查
做培训工作就是要这样深入细致地调查、准备，才能真正做到有的放矢，使企业的资源的得到很好的利用！
作者: rain格格    时间: 2004-11-26 09:12
标题: RE:员工培训前的五项调查
请问你真正按照自己说的在实际操作吗？ 2 }1 P( f7 i& S! U; ^0 }2 o4 ?! o" e( I) {3 v5 g6 f" L 可行性有多少？ 你考虑过这样做增加的培训的直接和间接成本吗？% R9 o* m5 h8 j1 _/ w 3 K- v1 z- Q4 F! n2 a还有你对性别的细分是否有足够的事实证明吗？ * z! i( P9 T7 O8 l& z9 `2 f % }& X$ @( \$ u7 j% A我认为~第1项重点不仅放在接受能力上 更重要的是接受培训后的效果~$ z' W7 O/ n2 t" Z + N. {3 j: j0 A1 V3 Z0 l 我国教育的最大特点就是：重理论轻实践 ' {; x' X) N: }% D8 S7 F L4 C, _ 因此学历和能力并不能划等号~ - {: N: U# k4 J5 t . x; a, H+ }0 ?如果按照上述划分 那么对培训老师是不是也要划分为几类？. ~/ k5 |$ r+ P6 Z l 4 ~- O- w3 y6 H 希望你能把你经过实际操作后的效果和大家分享 ~[EDIT]用户“rain格格”于2004-11-26 9:21:39编辑过此帖。[/EDIT]
作者: mrmayou    时间: 2004-11-26 09:39
标题: RE:员工培训前的五项调查
这是我们要达到的理想状态，努力ing!
作者: 叶子青青    时间: 2004-11-26 11:19
标题: RE:员工培训前的五项调查
不错，不错！说的很好! / @. \( k# L4 N: F% \培训是应该有针对性，要不然培训就失去了意义，' {. ?5 x. u; ~- e8 g- B! q 最终变成形式。到最后组织者也烦，参加者也不愿意参加。 7 c, Y+ d4 t4 }5 b! x" L但具体细到什么程度就是仁者见仁，智者见智了！
作者: 阿呜小狗    时间: 2004-11-26 16:02
标题: RE:员工培训前的五项调查
几千人的大公司也要一个一个的去区分吗?不累死才怪.我觉得最好还是按岗位来划分比较适合!



欢迎光临 中人网 (http://bbs.chinahrd.net/) Powered by Discuz! X2.5