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标题: 自己冻拼西凑，弄出来的课件！ [打印本页]
作者: 小差火    时间: 2012-4-10 16:11
标题: 自己冻拼西凑，弄出来的课件！
自己做的，欢迎发炮！
作者: 妖狐    时间: 2012-4-10 16:27
不要这么不自信嘛。
作者: 隔岸观火    时间: 2012-4-10 16:28
页面处理不错。" m" {2 T, ?+ G$ }/ k
几点建议：
- r. q. H6 U+ a. U5 o9 a1、这个课件完全带有自己公司的LOGO和信息，这个发出来也就意味着会被流传，会否有不适合的地方呢？
; C/ A) J- b& f1 T+ V% v2、几个工具都是非常经典的，不知道这个课程要讲多久？如果是几个小时，我觉得但就一个工具要讲好可能都需要几个小时的，会否没有重点？7 E. h2 k) ~+ J1 h
3、这个课程的目的是什么？即要达到什么样的结果？因为什么要做这个课程？如果没有要解决的问题，那么做这个的意义又何在？
6 l+ C' @9 Y) \仅供参考。
作者: 星星的光亮    时间: 2012-4-10 16:30
来学习下
作者: 小差火    时间: 2012-4-10 16:33
隔岸观火 发表于 2012-4-10 16:28 - k* \! g* w4 b# p
页面处理不错。
6 Y8 O% h% O5 G2 ]1 D! Z4 P" l几点建议：
6 `) _& G+ {8 s# j: R1、这个课件完全带有自己公司的LOGO和信息，这个发出来也就意味着会被流传，会 ...
6 J5 g% ^2 ^* T" |
1.不好意思，忘了去掉LOGO。- `5 {. }8 Z+ d7 L& a
2.此课程的主要目的是洗脑，还不是运用，对于运用，我打算事后解决，用不用培训方式，再议。0 f- A: d% s3 d- c4 s8 `$ e
3.课程时间不长，控制在1个半小时以内，时间有点紧，但根据公司目前的情况，只能先这样！5 f: P+ n" x# S& S3 }* l
最后，谢谢您的指导。
作者: thingcoming    时间: 2012-4-10 16:41
先收藏 在感谢
作者: jiji猫    时间: 2012-4-10 17:08
分享，学习一下
作者: yinger_72    时间: 2012-4-13 09:41
用一个小时的时间讲六项管理方法，还需要两队PK及全员演练，会不会达不到学以致用目的呢？
! `& F% g5 e; a5 P0 N4 ?如果是企业内训，可不可以考虑每次只讲一个管理方法，充分讨论及演练，进行案例分享以结合实际管理工作，真正解决管理难题。是否可以考虑将六项管理方法做成系列课程进行分享。
3 t: O  D3 Z2 u: t, [# c% h# p0 K个人拙见，仅代表本台立场，嘻嘻。。。
作者: sunxm    时间: 2012-4-16 14:52
下载了，非常感谢分享！
作者: 飞奔DE蜗牛    时间: 2012-4-16 15:02
先顶一下，然后下载学习。感谢分享。
作者: 艾习    时间: 2012-4-16 15:25
谢谢分享
作者: fancl1016    时间: 2012-6-14 10:06
学习学习，谢谢分享
作者: zhou_stones    时间: 2012-6-14 10:18
隔岸观火 发表于 2012-4-10 16:28 6 A5 f0 Y2 T1 T# q4 @/ _3 Z
页面处理不错。6 ?9 |$ n: z/ V- C% T
几点建议：. N# k5 C( ~. I+ N* k' Y
1、这个课件完全带有自己公司的LOGO和信息，这个发出来也就意味着会被流传，会 ...
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有一些课程，仅是理念的交流与沟通而已，或许只是让学员了解到一些理念或是一些工具方法，目的可能只是“知”；有一些课程，则是让学员掌握工具或方法的原理、应用，最终的目的是能够“用”，或是能够“用好”。
; F/ x) b% g+ c# {( ]- e& P) C. f1 k不过，一个半小时的课程，这么大的信息量，对讲师和学员都是很大的考验；通常情况下，不太建议这么大的信息量。
5 _# P& g$ t# d$ X; y# @! l5 d, Y9 ?2 ~假若讲师仅是想通过这一个半小时告诉学员“他们还有很多不知道的”，这或许是一个方法。



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