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标题:
培训游戏大全（二）
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作者:
天龙再现
时间:
2005-2-20 21:47
标题:
培训游戏大全（二）
一、瓶子的位置
8 ]( L1 s3 O, C- ]$ h+ f, }
有两支队伍参加，你作为队一制定计划。两队将在同一地图所示的同样区域内执行相似的任务。
7 ^/ J# c" i/ L
你队的营地设于起锚旅店。你队于早上8点出发，下午3点返回，任务是收集空瓶。你知道能在下列地方找到水瓶：
" L0 Y0 m" B8 Y+ R* ~
君首旅店10瓶
~+ H; F4 u! A- O. M( I
鼓栈10瓶
- a( m. a$ H0 j5 L" ?( U
野猪扣哨子旅社 20瓶
+ d( M$ F. c" a5 A& C/ Q7 _
皇冠宾馆20瓶
4 q; P2 p: u! Y1 ?4 b$ n
马蹄旅店20瓶
2 m6 v! j C- F4 n% a$ J
独角兽旅社20瓶
, t* I9 x, z$ {3 u& o! }
大象旅社10瓶
5 X0 I6 D3 f1 _' f: [0 u& M
; U; _' i! k' y# I6 n/ D
交 流
! T1 G' v8 a4 U1 C& I: m) \4 E
你想与另一个队交流，可将你的信息写在白纸上交到情报中转站，情报中转站可以为你传递信息。同样你也能够获得信息。信息到时我们会通知你。使用中转站没有限制。
F6 y0 ]9 z! S/ P$ {8 q& `/ w
两队也可以面谈。练习开始后20分钟内两队不能会面，之后每20分钟可以面谈一次，时间1分钟。每队只能有一名队员参加，面谈不能携带任何文件或书写工具，会议安排通过中转站进行。
: O, A' e, o9 B- G# I( X" k: l) o7 `7 U
1 Z& Z( [' S% Z$ y1 w; _
行进时间
( c+ f3 @7 m" ]" n0 R
以下是你队在旅店间行进分别所需的时间。以分计算：
* t" E' M T3 n7 E9 s5 `
老公牛---大象90
- E/ h9 R, p% K( t' J3 _
大象 ---独角兽150
2 |) m9 ? R- n" K, q* q- W
独角兽---马蹄30
6 v: ^- \- ]3 x& @. G; h
马蹄 ---皇冠60
* g0 ]7 `9 b8 n/ t. J
皇冠 ---满月60
3 F7 I' E' t5 a' R1 g
满月 ---老公牛90
, M) ]8 L' G$ x. \, F, h% h
皇冠 ---君首90
: h' O6 r2 N B0 e5 S
君首 ---钟铃30
; K- [% X# o) d* P9 n7 O
钟铃 ---葡萄60
) Z0 h" o' q: v! X$ i6 I5 `
葡萄 ---起锚30
% X. H4 s4 W1 ~/ Y4 s" M+ w7 B9 Q1 j
君首 ---起锚60
* q8 |# R- a3 _ E4 Q% y
6 _' e% h% p, Y3 W7 K
起锚 ---鼓30
/ I; A. p- J( T8 d8 L
起锚 ---马蹄90
- m7 }' P6 k; h3 w: o- X# |) j
葡萄 ---星星30
* q& f2 j3 g! {( G' u: N
独角兽---鼓90
. j5 Y, q# n4 s2 S0 X; S9 H: Y
鼓 ---星星30
9 G$ _! o& Q' d& J; o
鼓 ---野猪口哨90
7 a [$ p. [4 F$ K% a
野猪 ---皇家橡树30
* y5 y; O! I' ?+ b2 R$ O
5 ?) U+ d' L0 `4 T) E& K
; T* n0 K# a0 G9 Z; u1 x
良好的合作是成功的关键
: r4 z+ C8 b0 E1 l" E: {9 A! }
% o* M& C$ y1 t, v1 B( M
9 x1 V1 q4 m0 @, E" w# q5 _1 ?
队二任务说明书
+ ]: A1 [/ J! _0 Y* W6 B- d! N
任 务
% ^7 [9 F9 e2 F9 b' T. _2 m$ N
% Y. K# {# ^) d! A5 ?# t* a2 U
你队的任务是用一只特制的能盛100公升水的容器去地图所示区域内提水，提回的水越多越好。由于重量限制，你队只能打水而不能收瓶子，但把水从瓶中倒入容器的时间不作考虑。
9 a" H; E, C2 @ W/ [
你队必须集体行动、穿梭于旅店之间。
- a0 s4 ]+ \) D6 U2 e( r6 w0 I
你队可以以十公里的时速行进，但下午五点前必须返回营地。
' l, Y& K1 C9 g( ?& S$ M
路上不能停留或等待，在规定时间内每提回1公升水得10分。
. H. _$ |2 O( H* ?2 R7 N
9 t1 \. S: s1 u& N X. C8 U
路线设计
$ u* ]% ^- O/ N( B |. @, G) O
X# b: ]$ _' O) z' L! Z- b
你队的任务是从如图所示的旅店内提水，一公升水得10分。
/ ~2 g) ^- @( W% R# M9 [/ d8 Z
你队总分加上另一队的得分即是两队的累计分。累计分至少必须达到1500分，多多益善。
0 w& X7 a; N/ t7 w
假定你队得700分，另一队得1000分，累计分则为1700分，各队得分越高越好。
( _) `2 q) E7 t& \6 Q, H& @5 g
选中一条能得高分的路线，把所作选择告知情报中转站，我们会将你们两队的累加分告诉你。允许任意多次尝试不同的路线，看选哪条得分更高。
, E* r3 ]2 s3 S% k2 c- U
如果能在60分钟里完成这个练习，你队将得50分的额外奖。
2 ]3 e9 i- l$ i
水的位置
# L" _4 i4 t9 F* |6 r$ j* D
0 K9 n, q% ?, x5 c; p
有两支队伍参加。你为队二作计划。两队将在同一地图所示的同样区域内执行相似的任务。
' a7 r ?1 h2 F* D3 E# g6 X( x7 S# P
你队驻营在老公牛旅店，早上十点起程，下午五点返回，任务是提水。你知道能在下列地方找到水瓶（每瓶容量1公升）：
5 p7 U9 t; ~6 }8 Y
钟铃宾馆10瓶
, ^; ^0 S. ~2 s
葡萄旅社10瓶
8 `5 A: [* A) V# B
星星旅店10瓶
9 B: M7 ]8 d% H
皇冠宾馆20瓶
{. I6 C6 F. i. F% ]
马蹄旅店20瓶
. z- |1 s% J( }! p
独角兽旅社20瓶
! y* K9 s A9 s& ~8 r# a
皇家橡树20瓶
# P/ R, M- G* `9 D; j
- M& l, t/ D$ S2 f/ p& g
8 n$ S1 o, v4 E: x4 |, R8 b
交 流
; \, R0 S$ h! y/ O) w
你想与另一个队交流，可将你的信息写在白纸上交到情报中转站，情报中转站可以为你传递信息。同样你也能够获得信息。信息到时我们会通知你。一条信息可容纳30个字。使用中转站没有限制。
& E( s2 n7 Q1 w1 g( \! Z5 \% Q- e) Z
两队也可以面谈。练习开始后20分钟内两队不能会面，之后每20分钟可以面谈一次。
- X0 s) A+ D! p; N
在历时2分钟的会上每队只能有一名队员参加，开会不能携带任何文件或书写工具，会议安排通过中转站进行。
* V# X9 f' k" ^
, i& f+ D8 E4 j# j
行进时间
( q- U& N( X \+ S. B' w, q* }1 H
以下是你队在旅店间行进分别所需的时间。以分计算：
: U \6 z: {7 d8 @
$ L% S1 y/ ?) o% ]' o2 Z$ @' Q+ _
老公牛---大象45
6 p0 b6 F1 U c) J7 X
大象 ---独角兽75
1 g7 g8 O+ n c( _
独角兽---马蹄15
5 ~* I7 L6 y$ w( J; ~! Z' h
马蹄 ---皇冠30
; @8 \6 E9 [1 l; [, A4 a; [
皇冠 ---满月30
! G- o( I' M3 m+ l
满月 ---老公牛45
' V. e! N8 w. j0 ]
皇冠 ---君首45
; b6 [1 J6 N7 x
君首 ---钟铃16
+ S2 [- q3 g" ^. `$ Q- k+ f2 K
钟铃 ---葡萄30
# ]5 z# W4 ~$ d K. U' y+ r
葡萄 ---起锚15
9 p5 C4 D, ?' I9 ~7 j- w3 Y
君首 ---起锚30
. W7 i, }2 B- O+ s( }" Y' `' }
起锚 ---鼓15
3 {5 E; x9 G- t' U6 X7 s2 O# e
起锚 ---马蹄45
# X' v. S" z3 K Q& o" `
葡萄 ---星星15
+ {, a+ S7 r0 W. C% F
独角兽---鼓45
: G$ p/ }6 @1 n7 N+ T$ Q0 t5 `
鼓 ---星星15
0 o/ x: J l" |- q# m/ @
鼓 ---野猪口哨45
3 L' M6 m) g/ L! A( {9 q
野猪 ---皇家橡树15
0 b# [ z0 t7 F7 M( q0 C. H2 N5 I
( |$ W+ ^! |7 [4 [
9 _9 N1 C% D7 W7 ]. H
二、画图游戏
6 c5 ^4 A9 Z" y6 A7 V# ?2 k7 z, f
规则：
3 z) R. `: w9 s) L* I; m
1、图形贴于写字板后
9 t! K" n# z# }* b; p' S R
2、人只能站在板后，不可走出来，有30秒思考时间。
; @1 G9 @. ^0 ]. J/ t: x% O
3、描述第1图时，台下学员只允许听，不许提问。--单向沟通
0 r$ g9 x+ T& i( u# h: \% ^/ O
4、描述第2图时，学员可以发问。--双向沟通
- z- \, E" C7 @9 t) p+ ?; S
5、每次描述完，统计自认为对的人数和实际对的人数。
1 E5 `% ^5 a C$ l
" Q6 |8 D( _9 T
游戏说明的道理：
2 F- @9 u5 e4 z: r2 V+ e* T- U) z
双向沟通比单向沟通更有效，双向沟通可以了解到更多信息。
3 e: A3 n/ b: l" ?, u) ~9 h
----对听者而言：
, W$ a0 Q5 z! T4 \* i
1）自认为自己来做会做的更好----单向沟通时，听的比说的着急。
& P T# e$ y9 K4 j& l
2）自以为是----认为自己做对了的人，比实际做对了的人多
, [. n4 m5 m7 c5 M/ d9 I
3）想当然----没有提问，就认为是（可根据学员出现的问题举例）
6 a2 ~0 L, T4 S# O! X; E. n) Z
4）仅对对方提要求，不反求诸己----同样情况下，为什么有人做对了，有人做错了？我们为什么不能成为作对了的人？！
8 _) |6 z9 R. p$ R" {, ^4 L! D
5）不善于从别人的提问中接收信息
/ b, }$ n3 F% H/ s, m+ F, z
----对说者而言：
, h" p9 |% L' @
1）要注意听众的兴趣所在
& W' X8 P1 h$ \; \! O6 ?1 X" ^
2）要对所表达的内容有充分的理解与了解
' ~. h7 m# P# z& E% @
3）存在信息遗漏现象，要有很强的沟通表达技巧
' {0 y6 A9 D6 w/ i3 B9 C! P
4）要先描述整体概念，然后逻辑清晰地讲解
' X O2 z* [ D0 t* M
1 k. M6 K; E9 c" G# s6 o
1 l6 [, y4 g' R$ y: R1 O) i$ l
}( |+ P1 x( h: n* {1 |- o0 d
三、数字传递
/ U: u% K+ S! N k
游戏步骤：
- I: }$ T' F& \$ I0 E
1、将学员分成若干组，每组学员5名-8名左右，并选派每组一名组员出来担任监督员；
/ q/ T6 \+ C' i e0 w
2、所有参赛的组员排纵列排好，队列的最后一人到培训师处，培训师向全体参赛学员和监督员宣布游戏规则
" K/ d7 h1 Q) X4 b" b: ?" y( s
3、游戏规则：
y* L% H, o0 H0 |% ~8 C. p5 X) Q
1）各队代表到主席台来，培训师：“我将给你们看一个数字，你们必须把这个数字通过姿体语言让你全部的队员都知道，并且让小组的第一个队员将这个数字写到讲台前的白纸上（写上组名），看哪个队伍速度最快，最准确；”
[4 p' k- f' q0 \
2）全过程不允许说话，后面一个队员只能够通过姿体语言向前一个队员进行表达，通过这样的传递方式层层传递，直到第一个队员将这个数字写在白纸上；
2 n8 A, g6 A; E- ], ^
3）比赛进行三局（数字分别是0、900、0.01），每局休息1分15秒。第一局胜利积5分，第二局胜利积8分，第三局胜利积10分。
) q* p0 R! d3 g) G" Z$ W
小组讨论：
& C$ e! k4 H; G
1、P（计划）D（实施）C（检查）A（改善行动）循环中，在这个游戏中如何得到体现？
4 E0 _6 K3 o" f( z6 q, |2 J1 m
2、四个循环中，哪个步骤更为重要？
作者:
天龙再现
时间:
2005-2-20 21:49
标题:
续
四、苹果与凤梨
' `. E3 [4 m9 \& B# L
道具：无
`' C- Y. `5 Q. S9 m H
说明：
0 O( h3 |9 o: R. o( X6 b
1、全体学员围成一圈
8 b; q6 R& r# u4 s! j" H: j
2、训练师先和相邻的人进行演示
7 G; |; j4 S& O# z! m C/ m
训练师：这是苹果。
( ~+ X* i9 _' l1 e+ N
相邻的人回答：什么？
9 l& u( v2 Q q
训练师：苹果
! l; C# i& j4 o9 V# u6 W% }& g: _
相邻的人回答：谢谢！
$ A( u3 x' a6 [/ D( R0 E! [( {
3、回答完这一对话程序，由相邻的人（甲）开始问他的下一个同伴（乙）相同的问题：
( z. ^( M* s+ O
甲：这是苹果。
$ D0 i3 w) Z; r& m6 ~
乙：什么？
% S+ _& S, x8 N
甲（对训练师说）：什么？
3 |& E7 O+ ?/ v% I+ Z
训练师：苹果
8 T0 C M6 K6 ?
甲：苹果
5 R) B I4 |8 L5 P5 u/ Z
乙：谢谢！
. [7 X2 c: t) v8 _
4、将此对话一直持续下去，最终传到训练师；同时训练师向另一个方向相邻的人传递凤梨，这样两句话就朝相反的方向进行传递。
0 _/ I8 x) L4 D* o
5、注意事项：
6 W. H8 w9 I+ R& V! F. J& `/ F
1）培训师要密切注意对话的流向，特别是苹果和凤梨的走向；
( Q( ?4 R! H' j& H
2）这是一个非常有趣和复杂的游戏，训练师应该提醒对话过程中的回答的规律，要求参加培训的人员要有特别高的注意力和反应能力
' V U5 Q) {) \( @8 e# y( g$ w
3）可做为晚会游戏或者暖场游戏。对于发生回答错误的学员，可以适当做些惩罚。
6 b0 O2 ]" Z; v- M7 R P1 Z$ \
! w: w7 ^8 h1 N9 _# C* U* R# @
五、空方阵
, C9 e9 o5 m, N$ w1 f. S% r
形式：5人一小组，10人一个大组，24人一班最佳。
8 l3 n/ ~/ P/ K* h0 e
类型：可用于沟通，团队合作及领导力方面的训练
8 @$ I% @: K2 Z' j( _4 F* T7 N- D
时间：40分钟
& Q& m( ?/ _# ]4 t K
材料及场地：2套空方阵塑料板，教室及其他会议室或走廊
4 E6 o- K' k& U. t, |' X, w. k3 D
适用对象：参加团队建设，领导力及沟通课程的全体学员
4 i' [5 c& v, T6 o
/ c c6 r7 P2 y+ n" m/ f8 |
活动目的
- T0 Z/ ? K% v6 ]6 V: M
增强小组之间个人与个人的配合，小组之间的沟通及配合，从而找出经常出现的问题以及探索出解决这些问题的方法，小组工作时是否有领导的出现及体会领导的作用
+ U6 g3 Y9 C0 A8 d9 I" R2 ?4 p
4 p4 O. o; F0 I$ z
操作程序
4 d) U7 T1 J5 h
1、10人的大组中分为2个小组，一组命名为“计划团队”，另一组命名为“执行团队”，还有2位组员为“观察团队”。
1 M6 a) M0 [, ~% s; o+ E& d% _
2、培训师有3份不同的指令分别交给“计划团队”、“执行团队”、“观察团队”。
: V2 N e" q0 _! Z
3、整个任务将在25分钟内完成。
8 z% y9 E2 [8 p( X
4、现在开始分别给“计划团队”、“执行团队”、“观察团队”指令
4 E2 X/ x* {$ c' {$ C
- H! N' ?+ q$ ~* |
有关讨论
3 h( m n, s3 T4 |
对比2个大组，选出最先完成任务的大组，听他们分享自己在工作过程中的感受，为什么能够完成得比另外一组快
$ h) ~- d4 i. N0 ]9 _# v
由观察员谈谈2个大组分别在排列任务过程的表现
; g5 I$ Q7 L4 X/ T
总结在这个游戏中最大的启发是什么，领导力的讨论，沟通方面的问题，合作及配合是否融洽，通过什么方法来解决问题。
* Q* d# m- n8 b# m) r& _! H2 u1 l( N
5 F% v- L! V( [4 _ H+ p
附学员稿
' B# q& n# p8 L0 Q. ~
“计划团队”任务指令及程序
4 K9 ^9 K0 J! h, Y+ j5 @
1、培训师现在发给“计划团队”的其中4位队员每人一个装有魔板的信封并告诉“计划团队”这4个信封中的魔板拼在一块会是一个空方阵。
. A- i# D* Q1 {; G8 b/ W! k
2、培训师告诉“计划团队”从现在开始，你们有25分钟的时间作出如何指挥“执行团队”拼出空方阵的计划并且让“执行团队”执行该计划，整个计划及执行时间为25分钟。
/ c b* ~+ T3 |/ ]4 U3 S
3、“计划团队”在任何时候都可以给“执行团队”口头指导，但只要“执行团队”开始动手工作时，“计划团队”将不允许再做任何指导。
1 r. J2 O: Y% \, e1 l
$ X* f/ [' u6 K/ D$ q
“计划团队”工作时的规则
; g' g; l9 B2 P* R
1、你信封中的魔板只可以摆在你自己的面前，也就是说不能动别人的魔板，也不能把所有的魔板都混合起来。
% s' C2 w" m7 G" I% ~/ K
2、在计划和指导阶段，你都不能拿其他队员手中的魔板或相互交换魔板。
; D8 \) S) y* H+ X2 h: J+ d; T
3、在任何时间都不能直接说出或展示图形答案。
$ j3 A: k# ~; O: N
4、在任何时间都不能把空方阵组合起来，这要留给“执行团队”去做
+ E9 F: Q* t8 v: n1 X# U
5、不能在魔板或信封上做任何记号。
- o# n x- V7 ^+ E$ W6 y7 L
6、“执行团队”必须监督你们遵守上述规则。
4 _! `$ T5 w2 g% L
7、当执行团队开始拼装魔板时，计划团队不能再进行任何指导，但要留下来观察执行团队如何装配。
. A3 d& ]: C1 @6 |
: V1 u0 e% q0 N9 z u+ V
& C! {) }; z& j# H8 E' G) R
执行团队任务指令及程序
* X6 R$ J. z8 @, V# ]- A3 }, D) ?
1、培训师告诉“执行团队”：你们的任务是按照“计划团队”下达的指令来执行任务。“计划团队”可以随时叫你们过去接受任务及计划指导，如果他们不叫你们过去，你们也可以主动去向他们汇报工作。你们的任务必须在25分钟内完成，现在已经开始计时了。但你们开始动手执行任务时，“计划团队”是不允许给予任何指导。
' K1 F/ V5 Z: ~7 ]! d+ {
2、你们要尽可能迅速地完成所分配的任务。
: b3 _4 x# p& g0 C+ ]& V$ S
3、在你们等待计划团队下达指令时，可以先讨论一下问题：
% g/ e( U8 r. C4 p- ?
----等待接受一项未知的任务时，你心中有什么感受和想法呢？
. j1 G0 S' T7 U/ @
----你们会怎样组织自己以一个团队的形式去执行任务？
9 b# h& E2 s4 v B; D$ A: D! ^, z
----你们对“计划团队”有些什么看法？
) v- U; @$ H8 _- P3 U
4、请把以上问题的讨论结果记录下来，以便完成任务之后参加小组讨论。
' D9 d$ |2 z F
. i) [/ x; j& z# I
“观察团队”任务指令及程序
; \+ b! @5 a2 @3 W3 w5 ?; X
培训师告诉“观察团队”的4位观察员，他们将分别对4个不同的小组进行观察并作出记录：
5 q7 u* d$ A6 |* R) [
1、你将观察一项团队练习，在这项练习中有2个团队参加活动，一个“计划团队”和一个“执行团队”，他们将共同努力拼16块魔板，如果拼排正确，将会排出一个空方阵。
& s; N7 y( A$ u: ]
2、计划团队必须决定如何将这些魔板拼在一起，然后指导“执行团队”按计划将魔板拼在一起。
/ b6 l; y0 l/ ~! u( c
3、“计划团队”只能提供一些建议和大致的拼排轮廓，但不能亲自动手做，只用言语指导，让“执行团队”来完成整项任务。当“执行团队”开始动手执行任务时，“计划团队”将不能再作任何指导。
" w3 R( |7 P& {7 I v, |) Q
4、作为观察员，你们需要观察整个活动过程并写观察报告。以下列出了8个问题，在你们的观察中要留心考虑这些问题：
$ m" `% O; M3 w
--你们对自己的需求，“执行团队”的需求以及环境因素了解的准确程度如何？
, X2 d5 h4 u7 T5 S+ c, c
--他们是否能大概地把握问题的关键？
/ G) Q- ~, v1 Z: D; R7 l' \1 b
--计划团队是怎样定义这个问题的？
- Q* ?) d L7 v) `; ~
--你是如何为该问题定性的，即：“这个练习中的基本问题是……?”
V) c! [( A6 Q* ~- G% R) B
--计划者有没有努力尝试转化这个问题？
9 n2 a5 [7 H1 ? e4 |- p
--是否有制定可操作的目标？
4 M4 M1 n( s8 R) R, X4 d
他们的计划及组织效果如何
' ?, L$ a4 f0 M/ P2 G! x& Z$ ?" K
他们是否有评估现有的资源
( H7 H& V1 {8 l: @0 r' q
他们是否受到“假设限制”的制约
& O( ]3 u0 t) j
他们是否预料到一些可能会出现的问题
# v! P2 d1 X1 [" ?6 A
--他们用什么方法来衡量整个任务的执行过程
- [) @- l* W# L1 {7 Z3 g
--他们的工作效果如何
^- `- G4 p- O, U1 @0 j
--在这次联系中，他们是否很成功？
7 Q: Z: ]. y3 l. n
观察员观察“执行团队”在不同阶段时的情绪变化及行为表现以及对其评价。
作者:
天龙再现
时间:
2005-2-20 21:49
标题:
RE:培训游戏大全（二）
欢迎讨论
作者:
gufeng_1028
时间:
2008-12-22 11:01
标题:
回复：培训游戏大全（二）
非常感谢
作者:
蕊儿@1234
时间:
2008-12-22 13:13
标题:
回复：培训游戏大全（二）
谢谢分享
# {' A* }/ [$ t% f- P2 V9 t3 b/ s6 e
作者:
pippo115
时间:
2008-12-23 14:52
标题:
回复：培训游戏大全（二）
就这几个还大全啊
' b% B* K5 i) ?: q) j3 S" ~
Z9 I( N! T; h O* L5 H
不过我喜欢
( ^3 h: Z3 V. _/ o! a$ B, @1 P
4 ?* X6 |; P$ C/ y; `
企业人力资源管理宝典+经理人证书（正规培训公司钢印）
+ O7 c( q: s; T: [
_8 a, a- Q; s, V3 B
详情见：[url]http://www.mba100.com.cn/hr/01hr.html[/url]
$ T/ Q' M/ `+ ]0 ^: I
: j# f1 O5 S, {
merry christmas
作者:
Emilyzhang
时间:
2009-2-14 13:01
标题:
回复：培训游戏大全（二）
:D :D :D :D :D :D
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