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标题: 如何减少绩效评估中的误差? [打印本页]

作者: 沧海一虎    时间: 2005-3-21 12:58
标题: 如何减少绩效评估中的误差?
由于受评估中各种因素的影响,信度和效度再高的评估体系也会大打折扣。因此,我们要采取有效措施减少误差,使评估有效性最大化。可采取的措施如下:9 ]8 g# a) ^; s! Z' ?' K. | - [# c, x% u5 O" ^3 }   1、 对工作中的每一方面进行评价,而不是只是笼统评价。( }2 w3 G+ v+ u+ t6 A+ X* D4 X! j 1 }/ e2 P2 p+ a. E1 P0 e  2、 评估人的观察重点应放在被评估人的工作上,而不要太过注重其他方面。 . M5 b# [) Y, |/ c% Q M# z. P 6 e" j, }& q* j- w  3、 在评估表上不要使用概念界定不清的措词,以防不同的评估者对这些用词不同的理解。 2 Z) J. V1 S- O2 M w2 p3 F5 m+ c$ l# M; w   4、 一个评估人不要一次评估太多员工,以免评估先后紧或前紧后松,有失公允。* I5 {: c& w1 n1 e 7 s% H- E0 X1 q M# Z% B J5 j  5、 对评估人和被评估人都进行必要的培训。 A' ?# J3 H2 m* i! s7 D( r3 Q2 O' S$ C1 h) C. z3 Y2 z   五、制定绩效改进计划7 k* _1 |4 M1 B3 ?) M& \ 2 v& r4 \/ U5 ?) [; w+ u   评估之后,对被评估人进行评估意见的反馈是很重要的,因为进行绩效评估的一个主要目的就是:改进绩效。所以,主管和员工应合力安排绩效改进计划。 " y2 s% G6 d+ d2 o l# f% P) C; ]+ k, l8 l' E9 I   (一) 选取待改进方面的原则 m6 z# {& Q- X9 J - S2 s4 W% S$ W& J  1、 重审绩效不足的方面。主管的评价是否都合乎事实?也许主管没有真正察觉员工发生问题的缺点;也许主管认为的缺点事实上却是员工的优点。/ W) [1 O* J; G, s1 c ! }8 T3 i2 g+ q7 P3 @; n* Q  2、 从员工愿意改进之处着手改进。这可能激发员工改进工作的动机,因为员工通常不会选取他根本不想改进的地方着手。 " J6 G+ d5 V3 W5 ~ ' z0 V8 d5 i, Z) z [5 d$ R  3、 从易出成效的方面开始改进。立竿见影的经验总使人较成就感,也有助于再继续其他方面的改进。 5 s3 {' ~8 {+ ^9 f , {( J- d2 T+ E/ K% a: G7 M3 X) ^  4、 以所花的时间、精力和金钱而言,选择最合适的方面进行改进。 . w9 ]( ]( J! d6 x& p8 C9 Q! y% W 0 h0 u8 Z$ q) @; q6 w  (二) 绩效改进的实现3 A7 @# o1 b. n7 U # c! z& N0 |' k& ]" S5 e  为了拟订一套完善的绩效改进计划,应符合下列要求要点:/ T c5 Y% u4 q& W& d0 y; c / r- e! d' @* D* U! h4 R7 O   1、 计划内容要实际。拟定的计划内容须与待改进的绩效相关。只是泛泛地学习一些理论知识的现象意义不大。 ' }: C! B+ l3 ^, r7 Y0 a3 c: D$ g: K! [. i   2、 计划要有时间性。计划的拟定必须有截止日期,而且应该有分阶段执行的时间进度表。3 c" N" Z2 n1 B& { 3 n8 G r, h0 F M  3、 计划要获得认同。主管哈员工都应该接受这个计划并致力实行;他们都应该保证计划的实现,而不是做做表面文章。8 c T% t% C! m; ^2 ^9 \1 ~- u2 X ) e6 h2 i1 T5 ?( M! L' s$ o  (三) 绩效改进的四个要点 * o: O- s4 L) v' ~! P! z' o2 Z5 F4 A; j7 M   绩效改进计划设计的目的在于使员工改变其行为。为了要使改变能实现,必须符合四个要点: ' \: @. v: }' U O4 Y- l. j# R # Y* l3 K) H3 q& K+ j8 k* f  1、 意愿。员工自己想改变的愿望。 " G! @; Z- b4 F, Q$ H* B5 g * J9 r2 Y- w* G  2、 知识和技术。员工必须知道要做什么,并知道应如何去做。+ n& ~, Y" n* U2 b, s8 F2 A" Q . S2 f9 [" F4 d* p$ ?* Q3 L   3、 气氛。员工必须在一种鼓励他改进绩效的环境工作。而造就这种工作的气氛,最重要的因素就是主管。员工可能因畏惧失败而不敢尝试改变,这时,需要由主管去协助他们,帮他们建立信心。 a' j8 V" s, y6 ~3 g- W. n! i4 O% K2 W% n: |+ k# M5 l) Q   4、 奖励。如果员工知道行为改变后获得奖赏,那么他较易去改变行为。奖励的方式可分为物质和精神两方面:物质方面包括加薪、奖金,或其他福利;精神方面则包括自我的满足、表扬、加重责任、更多的自由与授权。




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