绩效管理整体解决方案 转贴

ming明

绩效管理是人力资源管理的核心，成功实施绩效管理，不但能帮助企业提高管理效率，帮助管理者提升管理水平，更能提升HR管理部门的地位，提升HR经理的价值，实现HR经理的角色转换，从高级办事员到战略伙伴伙伴。 　　可以说，绩效管理是HR经理的二次创业，是HR经理发起的一场战斗和管理革命。 　　要想在这场战斗中胜出，HR经理除了要具备工作的热情和积极性，更要有说服力的管理方案用来支持自己。 2 O0 q: C; K0 B7 B3 e1 f Y& g! t　　一、绩效管理的目标 　　绩效管理的目标是企业战略目标的辅助，通过有效的目标分解和逐步逐层的落实帮助企业实现预定的战略。在此基础上，理顺企业的管理流程，规范管理手段，提升管理者的管理水平，提高员工的自我管理能力，使员工成为自我绩效的专家，使管理者从繁忙的管理活动中摆脱出来，更多地做好规划与发展的工作。 　　HR经理就是要通过有效的绩效管理达到这些目标，有效整合企业的人力资源，使绩效管理成为为我所用的工具，以此提高自己的地位，实现从高级办事员到战略合作伙伴的角色转换。 : E" W0 o' @4 m# W- s6 W　　二、绩效管理的方案 　　拟订一份切实有效的绩效管理方案对绩效管理的实施起着至关重要的重要的作用。没有方案，想到什么做什么，管理层要求什么做什么，注定很难成功。只有主动出击，才能占据主动，才能前瞻性、战略地做好绩效管理。 - i9 r+ Z4 V- U( D　　因此，在实施绩效管理之前，HR经理必须坐下来，认真细致地研究绩效管理的理论、方法、流程，出具一份漂亮的绩效管理方案。 1 D4 C# E: b, U5 X2 t. l$ p　　什么是绩效管理 $ e5 G+ Y6 A: F/ W r　　做绩效管理，首先要弄清楚什么是绩效管理，只有让经理和员工都明白什么是绩效管理，他们才会愿意参与和执行，愿意为此而改变。 : o7 z1 F6 |, n/ U　　绩效管理是员工和经理就绩效问题所进行的双向沟通的一个过程。在这个过程中，经理与员工在沟通的基础上，帮助员工定立绩效发展目标，通过过程的持续沟通，对员工的绩效能力进行辅导，帮助员工不断实现绩效目标。在此基础上，作为一段时间绩效的总结，经理通过科学的手段和工具对员工的绩效进行考核，确立员工的绩效等级，找出员工绩效的不足，进而制定相应的改进计划，帮助员工改进绩效提高中的缺陷和不足，使员工朝更高的绩效目标迈进。 　　绩效管理的流程 　　一个完整的绩效管理过程应包括以下五个组成部分： 9 h, X6 J. p' |# s }　　设定绩效目标； 　　经理与员工保持持续不断的沟通； 　　记录员工的绩效表现，形成必要的文档记录； 4 e7 G- O& |5 x8 t　　年终的绩效评估； 　　绩效管理系统的诊断和提高。 1 O3 r L5 Z) c+ \! V+ l3 c　　绩效管理中的角色分配 　　实施绩效管理，就是要让企业中的每一个员工都在其中扮演一个角色，承担一些责任，这个必须明确，否则，流于形式将不可避免。 　　通常，一个组织有四个层面的角色，即总经理、HR经理、直线经理和员工，根据每个人的分工不同，每个人的绩效角色也有所不同。 + P! f, }" t5 j　　总经理：提供赞助和支持，推动绩效管理向深入开展； 6 m9 @" T( P0 W4 P, h1 e! Y2 N　　HR经理：设计绩效管理实施方案，提供有关绩效管理的咨询，组织绩效管理的实施； 　　直线经理：执行绩效管理方案，对员工的绩效进行辅导沟通；帮助员工提高绩效。 7 W$ m7 O6 S% _2 P　　员工：绩效管理的主人，拥有绩效并产生绩效； % ^$ O8 ~ o# E8 b( q* e3 A　　取得总经理的支持 * Q) j1 N( {/ O J! i4 { c　　绩效管理是企业的重要管理改革，其一举一动都牵动整个企业，总经理的态度和支持的力度在很大程度上决定着绩效管理实施的成败。 　　因此，绩效管理方案必须首先获得总经理的支持，HR经理必须与总经理达成一致，并请总经理参与其中，给予持续的关心和推动，使绩效管理方案得到逐步的落实。 # _9 l5 d. q& h8 R　　培训直线经理 5 Q$ g7 y; a+ V% K. k- A　　组织直线参加有关绩效管理的培训和研讨，赋予他们相关的知识、技巧和能力，使他们真正掌握绩效管理的要义和方法，真正喜欢并愿意参与。 　　直线经理如何落实绩效管理 2 T0 I; F) \; F　　在绩效管理中，直线管理者才是实施的主体，起着桥梁的作用，上对公司的绩效管理体系负责，下对下属员工的绩效提高负责。如果，直线管理者不能转变观念，不能很好地理解和执行，再好的绩效体系，再好的绩效政策都只能是水中花，镜中月，只能与“鸡肋”无异。 　　所以，在实施绩效管理之前，首先要团结直线管理者这个主体，统一他们的思想，使之真正发挥绩效管理者的角色，承担自己应该承担的责任，做自己应该做的工作，让直线管理者真正动起来。 　　只有直线管理者真正按自己的分工真正动起来了，绩效管理才能按预想的方向前进，才能真正实现落地，得到有效实施。 * s# i! z# p1 x U　　根据绩效管理的流程，直线需要做以下四个方面的工作，扮演四种角色，进而使企业的绩效管理方案落到实处。 　　主要有以下四个角色：1.合作伙伴2.辅导员3.记录员4.公证员 　　（一）合作伙伴 7 F# s+ Q! c/ }0 W　　管理者与员工的绩效合作伙伴的关系是绩效管理的一个创新，也是一个亮点，它将管理者与员工的关系统一到绩效上来。 　　在绩效的问题上，管理者与员工的目标是一致的，管理者的工作通过员工完成，管理者的绩效则通过员工的绩效体现，所以，员工绩效的提高即是管理者绩效的提高，员工的进步即是管理者的进步。 　　绩效使管理者与员工真正站到了同一条船上，风险共担，利益共享，共同进步，共同发展。 & ^+ D. }9 s* K J& `( p/ ^　　鉴于这个前提，管理者就有责任、有义务与员工就工作任务、绩效目标等前瞻性的问题进行提前的沟通，在双方充分理解和认同公司远景规划与战略目标的基础上，对公司的年度经营目标进行分解，结合员工的职务说明书与特点，共同指定员工的年度绩效目标。

长宇天浩

[em17]这篇文章让我了解了一些东西[EDIT]用户“长宇天浩”于2005-5-12 9:04:13编辑过此帖。[/EDIT]

james_wongfung

一年考核一次吴系几客观,建议起码一个季度做一次考核...[em31]

冰风绝地

谢谢楼主啦，小子刚刚做这个，这文章对我帮助不少。

花の开

很好,对我很有用,可以帮我提点关于写这个题目《浅谈中小企业的绩效管理》的方案或者思路吗？谢谢，可以给我发到邮箱：nannan0823@163.com

无心快语

两年前已经看过

智子

提及到了相关绩效管理过程的几大方面和关节点

maxweble

恩，非常感谢！

ming明

在这里，帮助员工，与员工一起为其制定绩效目标已不再是一份额外的负担，也不是浪费时间的活动，而是管理者的自愿，因为管理者与员工是绩效合作伙伴，为员工制定绩效目标的同时就是管理者为自己制定绩效目标，对员工负责，同时就是管理者对自己负责。 　　通常，管理者与员工应就如下问题达成一致： & I3 P- T" H1 |" `1 e) i' ^/ e　　员工应该做什么工作？ 　　工作应该做得多好？ % [( C7 B3 ]& [　　为什么做这些工作？ 　　什么时候应该完成这些工作？ 　　为完成这些工作，要得到哪些支持，需要哪些提高哪些知识、技能，得到什么样的培训？ 　　自己能为员工提供什么样的支持与帮助，需要为员工扫清哪些障碍？ 　　通过这些工作，管理者与员工达成一致目标，更加便于员工有的放矢的工作，更加便于自己的管理。为后续的绩效管理开了一个好头，可能开始有一点麻烦，万事开头难，但好的开始是成功的一半，绩效目标是一个良好的开端。 　　（二）辅导员 　　绩效目标制定以后，管理者要做的工作就是如何帮助员工实现目标的问题。 8 [$ k& F) B. g# Y5 D6 ]" k　　在员工实现目标的过程中，管理者应做好辅导员，与员工保持及时、真诚的沟通，持续不断地辅导员工业绩的提升。业绩辅导的过程就是管理者管理的过程，在这个过程中，沟通是至关重要的关键。 　　绩效目标往往略高于员工的实际能力，员工需要跳一跳才能够得着，所以难免在实现的过程中出现困难，出现障碍和挫折。另外，由于市场环境的千变万化，企业的经营方针，经营策略也会出现不可预料的调整，随之变化的是员工绩效目标的调整。所有的这些都需要管理者与员工一起，管理者帮助员工改进业绩，提升水平。 - s5 d- g2 A0 c0 x" f$ H% F/ \　　这个时候，管理者就要发挥自己的作用和影响力，努力帮助员工排除障碍，提供帮助，与员工做好沟通，不断辅导员工改进和提高业绩。帮助员工获得完成工作所必须的知识、经验和技能，使绩效目标朝积极的方向发展。 4 o4 F2 r/ ?3 i' S1 v0 m　　沟通包括正面的沟通和负面的沟通。 * J4 l5 M& q: I& z+ l+ j6 T% R7 A　　在员工表现优秀的时候给予及时的表扬和鼓励，以扩大正面行为所带来的积极影响，强化员工的积极表现，给员工一个认可工作的机会。在员工表现不佳，没有完成工作的时候，也应及时真诚地予以指出，以提醒员工需要改正和调整。这个时候，管理者不能假设员工自己知道而一味姑息，一味不管不问，不管不问的最终结果只能是害了员工，于自己绩效的提高和职业生涯的发展也无益。 * b' t& [. U+ F1 O C　　需要注意的是，沟通不是仅仅在开始，也不是仅仅在结束，而是贯穿于绩效管理的整个始终，需要持续不断地进行。因此，业绩的辅导也是贯穿整个绩效目标达成的始终。这对管理者来说，可能是一个挑战，可能不太愿意做。但习惯成自然。帮助下属改进业绩应是现代管理者的一个修养，一个职业的道德，当然它更是一种责任，一个优秀的管理者首先是一个负责任的人，所以，贵在坚持。 　　（三）记录员 　　绩效管理的一个很重要的原则就是没有意外，即在年终考核时，管理者与员工不应该对一些问题的看法和判断出现意外。一切都应是顺理成章的，管理者与员工对绩效考核的结果的看法应该是一致的。 : |8 D& g" J3 m2 R　　争吵是令管理者比较头疼的一个问题，也是许多的管理者回避绩效，回避考核与反馈的一个重要原因。为什么回出现争吵？因为缺乏有说服力的真凭实据。试问，不做记录，有哪一个管理者可以清楚说出一个员工一年总共缺勤多少次，都是在哪一天，什么原因造成的？恐怕没有，因为没有，员工才敢于理直气壮地和你争论，和你据理力争。 　　为了避免这种情况的出现，为了使绩效管理变的更加自然和谐，管理者有必要花点时间，花点心思，认真当好记录员，记录下有关员工绩效表现的细节，形成绩效管理的文档，以作为年终考核的依据，确保绩效考核有理有据，公平公正，没有意外发生。 9 ?% F* R% Q+ h- {3 Q　　做好记录的最好的办法就是走出办公室，到能够观察到员工工作的地方进行观察记录。当然，观察以不影响员工的工作为佳。记录的文档一定是切身观察所得，不能是道听途说，道听途说只能引起更大的争论。 　　这样一年下来，管理者就可以掌握员工的全部资料，做到心中不慌了，考核也更加的公平公正。 　　（四）公证员 　　绩效管理的一个较为重要也是备受员工关注的环节就是绩效考核。 / y7 x7 |* l% R( A- S3 U　　绩效考核是一段时间（通常是一年）绩效管理的一个总结，总结绩效管理中员工的表现，好的方面，需要改进的地方，管理者需要综合各个方面给员工的绩效表现做出评价。同时，绩效考核也是公司薪酬管理、培训发展的一个重要依据。所以，公平、公正显得至关重要。