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标题: 如何对部门经理进行培训? [打印本页]

作者: 土豆001    时间: 2005-4-12 14:28
标题: 如何对部门经理进行培训?
在我的年度培训计划里有一个工作,就是对部门经理进行培训,而我认为这个培训肯定不能象普通培训那样我说你听那种,因为他们毕竟是部门经理了,该懂的知识、该懂的道理他们都懂,他们需要加强知识及道理的应用能力。那我应该怎么做呢? ( b0 J1 o$ E( Q请各位指点!
作者: 阿羽    时间: 2005-4-12 16:28
标题: RE:如何对部门经理进行培训?
1、不要以为只要是经理就是个人,级别高并不代表他什么都懂,恰恰相反,有些经理也是从基层一步一步爬上来的,可能学历还最低;; J" m+ y1 y- [, I5 W* z 2、级别越高、年纪越大的人,学习的欲望要么是越低,要么是非常强烈(工作所迫); & \3 K% ?% T: V6 J* I/ X7 {1 ^3、对于这些人的培训,最好先来个比较简单的培训需求调查,了解一下他们的需求; ! P ?- g% a C4 u4、培训内容:这个可以查资料,高阶主管需要哪些方面的培训,再根据公司实际情况、培训需求所得资料安排合适的培训; 0 e! p, e4 ~% [5、讲师的选择:A、公司最高阶主管;B、公司专业培训讲师;C、外聘讲师1 j. p2 g- ^ T: C 6、培训形式:A、课堂讲授;B、视听法(放光碟)# @2 A% y8 ~+ `8 I+ N% X* F 7、个人意见,仅供参考。
作者: 秋66192    时间: 2005-4-13 18:29
标题: RE:如何对部门经理进行培训?
不知道各位所在的人力资源部在企业中的地位如何,高层领导的支持和认可程度如何,如果并不是很高的话,我建议不要组织部门经理的内训.可以考虑外请或送出去培训,千万不要尝试由人力资源部自己组织和实施部门经理的培训.
作者: 学问    时间: 2005-4-13 19:00
标题: 需求先行
你是一位用心做事的朋友,我很希望与你深入探讨一下这个问题,请告诉我:- C( m( ^/ r: f 1、你所说的“普通培训”是指什么?) h. Y; g& [( c% ` 2、你是怎么知道他们“该懂的知识、该懂的道理他们都懂”了?是应该呢?还是一定?) n% W, k: d3 o, j) m: M 3、他们都懂了哪些“该懂的知识、该懂的道理”? 4 j5 d2 l. E8 y, ^, V4、“他们都懂”是指...?你是怎么知道的? 1 ^+ I' M: o3 j- ^% K5、因为什么使你认为“他们需要加强知识及道理的应用能力”? 2 ^7 d" e1 v3 W0 F; t+ `4 c; A0 X! A6、对于培训,部门经理们是怎样看待的?他们认为他们“该懂的知识、该懂的道理都懂了”吗? & p( W- @9 \% ~; k- V7、部门经理认为他们需要什么你都是清楚的吗?2 N- K( X5 ^8 W; n% U8 c; |" i : v2 G- @8 j1 D$ g3 D* q 这些问题如果我们负责培训的没有搞清楚的话,常常会吃力不讨好的。我想,回答了这些问题,可能需要作些什么也就清楚了。
作者: 三篇    时间: 2005-4-13 22:22
标题: RE:如何对部门经理进行培训?
现在户外拓展培训是一个很时髦的培训方式,你把它变一下,实践与理论相结合,让经理们有一个不一般的培训环境,找一个风景很好的地方。讲师或是经理级以上的主管(这种培训很压抑),或聘请专业讲师。注意外聘老师的资历要相当深,年龄最好与经理们上下,这样他们有更多的共同语言可以在课堂上聊。
作者: 土豆001    时间: 2005-4-18 14:19
标题: RE:如何对部门经理进行培训?
谢谢指教,非常感谢! 0 o' h! `6 B @8 _4 }学问的话有一定的道理,但是我现在面对的难题是他们都很有架子,自以为是,因为他们是部门经理,而且他们也是公司内部讲师,给他们的培训当然要与众不同,通俗地说就是有点档次的,对公司而言需要通过本次培训能提高他们的执行力。 ! P" t4 Y$ H3 v6 K* o再次请教!
作者: yaho    时间: 2005-4-18 16:38
标题: 数据最重要
既然是要提高他们的执行力,首先要知道他们执行力与实际目标的差距有多大。这就要靠你平时搜集执行结果的数据了。比如:经他们参与的项目与未经他们参与的项目进行比较,或与客户反馈资料比较,或与预期效果比较,找出差距,进行集体讨论。可采用游戏形式,让他们自己找出问题原因,你的身份由讲师变成导师,他们也会了解自己的不足。 & j& Q) n2 p; H1 }2 K' ^2 b. f8 z另:自以为是是人之常情,并非你公司部门经理独有。因此,更要提供大量数字化的数据,才有说服力。
作者: cytsyang    时间: 2005-4-19 13:34
标题: RE:如何对部门经理进行培训?
我现在也面临同样的问题,目前我的工作正进行到需求调查的这一步,光培训需求调查表就已经改了四遍了。我们的设想是内外部培训相结合的方式,内部讲师由老板带头,其它一些管理类的培训如沟通、绩效等准备引入内训。
作者: 学问    时间: 2005-4-29 15:57
标题: 最好的提高执行力的培训方式是“行动学习”
第一个难题:“他们都很有架子,自以为是,因为他们是部门经理”。因为什么你觉得他们“很有架子,自以为是”?“架子和自以为是”与“他们是部门经理”有什么样得联系?这个难题难在哪里?你是否知道他们需要的是什么? ( P: C% k$ N' [) x第二个难题:“而且他们也是公司内部讲师,给他们的培训当然要与众不同,通俗地说就是有点档次的”。你说的“档次”是指什么?“与众不同”是指什么?这个难题难在哪里?1 k5 O$ r* d8 U( D& G 第三个难题:“对公司而言需要通过本次培训能提高他们的执行力 ; y8 X! b+ V4 r8 y% C8 h7 ?”。他们在哪些方面表现出了“执行力”的问题?
作者: 夏日-清风    时间: 2005-5-4 21:23
标题: RE:如何对部门经理进行培训?
刚才你说1 L* ?& P8 l8 M Y5 L1 j 1,他们该懂的都懂,只是限于他们对自己企业和 他本职岗位而言,属于资历老,经验丰富的 9 C* W5 I4 y P c! V2 H( ^ 2,他们也是公司培训师,有点档次$ Q* F. x& i$ ~( L( s' ? 那么要做的话,不知道是贵公司自己做的话还是外包,如果自己做`不大可能,如果找外面的公司做,你要特别关注讲师的选择~~
作者: 夏日-清风    时间: 2005-5-4 21:24
标题: RE:如何对部门经理进行培训?
如果想进一步交流,我的MSN;xuyang1128@hotmail.com我会努力给你想办法的
作者: stone1123    时间: 2005-5-17 11:04
标题: RE:如何对部门经理进行培训?
首先不要有一种部门经理高高在上的心理,有了这种心理很多事情就不好做了。要相信你在人力资源方面比他们更权威,更专业。具体的实施还需要根据行业情况来选择不同的方法,但是最根本的一点就是一定要知道你给他们培训的东西是不是他们需要的,薄弱的,培训的效果要达到什么程度,只有了解这些,才会赢得部门经理们的认同。2 K) e/ a4 ~+ c- T$ A 我们也可以交流交流,欢迎喜欢人力资源的各位跟我交流。 + P. n3 |% L; @5 }. Y+ U% CMSN:newrichar2004@hotmail.com[EDIT]用户“stone1123”于2005-5-17 11:05:17编辑过此帖。[/EDIT]
作者: 小野猫    时间: 2005-5-18 17:18
标题: RE:如何对部门经理进行培训?
最担心的倒不是他们什么都懂,最可怕的是他们明明不懂自己都还不知道。最好先能刺激他们的培训需求,让他们发现不足,然后再培训,这样不仅可以提高培训实施的效果,还可以更好的达成培训的最终目的。 0 z$ a6 e7 Z6 N: Q我认为想从他们口中得知他们不懂什么很难,最好能深入到他们的工作中,以一个比较专业的角度去发现他们的问题,然后再加以解决,效果可能会更好也说不定。
作者: 流留    时间: 2005-6-8 07:45
标题: RE:如何对部门经理进行培训?
部门经理一般都是中年人,都有自己的管理思路,基本容不了别人的风格。在这种情况下,注重公司高层领导的文化培训,统一理念,变的更重要啊!
作者: Rini    时间: 2005-7-3 20:00
标题: RE:如何对部门经理进行培训?
经理级的培训更多关注在理念,管理和领导方法,企业战略文化等主题,与其说是培训,不如是分享.不过经理们也有提高,学习的欲望.所以你完全不用担心,只要把课程的主题,内容确认好,在培训时也能达到交流的目的
作者: 小西瓜!!    时间: 2005-7-5 13:02
标题: you
好谦虚啊
作者: xiexiangrong5    时间: 2005-7-13 09:44
标题: RE:如何对部门经理进行培训?
[em01][em01]我的QQ号是26851022
作者: 就这么站着    时间: 2005-7-13 13:21
标题: RE:如何对部门经理进行培训?
[em01][em01]
作者: simonyang77    时间: 2005-7-14 08:34
标题: RE:如何对部门经理进行培训?
主要的是要发现他们需要的是什么,然后再找相关的资源进行培训。[em02][em02]
作者: 慕容飞雪    时间: 2005-7-14 15:02
标题: RE:如何对部门经理进行培训?
个人感受:" X, T. [# z- S 其实每个公司的情况不太一样。各公司的部门经理的情况也不同。 7 H8 X. D, L) g, c c其实作培训,尤其是企业的培训,有两点做好了大家就会满意(满意也是人力资源部追求的目标嘛):' b' Y( H# l" D* @- z7 C6 B 第一点,部门经理的上级满意吗?要上层满意,就要做到几点:1,对公司运营是否有益?2,是否能促进公司文化的发展?3,能否促进部门经理的工作和部门管理? 5 b1 ~6 v$ q+ `. d" P3 t* }! W" O第二点,部门经理们是否满意?要部门经理满意,要做到几点:1,培训有新意吗?作为部门经理,参加的培训一定不少,而且本身也是培训者,所以口味自然高,没有新意的培训不要搞;2,能促进部门经理自身的发展吗?如果不能促进部门经理自身的发展受欢迎程度也要受影响;3,能提供解决问题的办法吗?部门经理大都身经百战,讲究实效,没有实实在在感觉的东西他们是很难欢迎的。, z- Z2 V2 G) o& A J; _ 匆匆写几个字,大家不要拍我[em01]
作者: 令狐小冲子    时间: 2005-7-14 15:20
标题: RE:如何对部门经理进行培训?
经理培训可要小心了,别得罪人!主要是方法要把握好,别丢面子了
作者: 安全员    时间: 2005-7-17 13:28
标题: RE:如何对部门经理进行培训?
其实组织他们自我学习,就是一个好方法。当中一定有某方面比较突出的经验的人,鼓励他们站出来与大家分享。 & K0 d7 R: o, P, y8 E8 s还有一种就是组织他们参观学习,与别的公司交流分享。 1 I+ E& x( p/ R: L6 M: s( h/ ^部门经理的培训在公司培训中占有重要地位。对本人的成长有促进,对其下属成长也有帮助;对公司的业绩有帮助。 1 j3 d: e5 U! N3 L3 ]& U- s: kzwencn@263.net
作者: csd34    时间: 2005-7-18 09:22
标题: RE:如何对部门经理进行培训?
我向您推荐一个不错的课程,《KJ经理人沙盘模拟演练》,这个课程是通过模拟企业的运行情况,运用游戏的方式,让每个参训人员了解企业的全面运营状况和应对方法。这个课程特别适合于企业的中高层管理人员。你如果需要可以留下你的邮箱地址我把整套的课程简介发给您。我的邮箱是csd34@163.com4 i& e) z# y) M n: M$ A 大家都是从事企业培训工作的,希望和你交个朋友。以后运到问题可以互相讨论学习。[EDIT]用户“csd34”于2005-7-18 9:24:40编辑过此帖。[/EDIT]
作者: 阳光好心情!    时间: 2005-7-19 13:01
标题: 对您有帮助的一个培训师课程!
我们这里有一个培训师培训的课程,您可以来试试,教是您如何给成年人讲课,调动他们的积极性,让他们的思路和你的达成一致。还有更多的授课技巧技能方面的知道,对您的这种情况一定是有帮助的。" X; ~3 b1 ~& {: N$ C2 ^& |2 K% V 培训后考试通过您还可以拿《国际职业培训师资格证书》,这对您以后不管是在本企业培训,还是以后要走市场给其他的企业培训都是有帮助的。 % C' v4 M2 E; J" |您可以打电话咨询:021-51098732找曾老师[EDIT]用户“阳光好心情!”于2005-7-19 13:02:37编辑过此帖。[/EDIT]
作者: jiangjieyao21    时间: 2005-7-21 17:28
标题: RE:如何对部门经理进行培训?
[em06]
作者: 风暴    时间: 2005-7-24 08:46
标题: 给我一份行吗?
我也正好想了解这个课程,麻烦发一份到我的邮箱:gz6712_cn@sina.com,谢谢!
作者: 培训机构164    时间: 2005-8-8 15:07
标题: 《高绩效的中层管理》专用培训教材
六大特色: " |' ~$ n! D# u0 c3 }/ S9 q特色一:定位于中层管理 : l& S& c5 ~) F# Z# a& I特色二:按照国际企业的管理培训方式设计而成( O/ s8 g+ f( b4 Y4 u3 E9 y% k 特色三:由有企业实战经验的人士撰写 2 H) e6 p3 p. e特色四:关注执行能力6 M' M! v! s6 V. o0 N 特色五:关注改变行为7 `# t# J" o' {+ S) c$ U, T4 e1 C 特色六:可以支持多种学习模式 6 M. W$ a+ M7 Y5 _ & c3 M4 O7 M0 u+ c' D* f《高绩效的中层管理》(指导手册)/ m1 L$ B' U! C1 Q0 o7 D7 j 特色4 t T% y* s t: M) i6 h x G0 f 教材是如何发展而成的 - a; r7 @9 m9 Z' n0 k8 f经理人学习的7个准则0 H2 t0 E7 e; @# C2 ]7 d; C 教材的8种学习模式+ Z, E, c7 x6 q) @) c 总目录 ' H$ Q5 ?# d4 o6 K0 c关于著作者 z# ?2 V* W4 B. o) e0 T0 @5 }! m4 q关于世纪天略 9 {! z6 u8 D# N! R附件# S4 ? r) n4 f! l0 L; V5 M * L3 L# Z y0 S l% a9 A《高绩效的中层管理》(Ⅰ)+ M2 F1 z" d% c- X 单元一 角色认知! J: |' \. R- A; W+ x* G( F 第一章 你的挑战 2 T- R8 r/ G4 R3 E0 ]第二章 你的部门 3 ^$ V# @0 n+ s. d' u第三章 你的角色9 B' [8 f5 @% U' p 第四章 你的成功) l" ~7 i6 a1 x, Q( ~ 单元二 时间管理 , O% \' Q) A* x0 A% s+ n( g第一章 忙碌的中层经理 - V8 E6 I; @5 J8 G' a2 S" d! Q3 D第二章 时间哪里去了—对时间的分析 ) ~2 A/ y! Q% ~8 g. {: y第三章 时间管理的五个法则 ; N d7 q# ? E7 e! `/ x第四章 时间管理的改进方法 8 V# k, \" N. e! T单元三 有效沟通 & p0 W" D3 x% g8 z5 J7 h第一章 为什么沟而不通?* g( w( R. ]( |! B3 T( n+ @ 第二章 有效沟通的环节Ⅰ—表达 # b/ f" v9 R& q& r. A X$ d第三章 有效沟通的环节Ⅱ—倾听 4 K+ \* u# ]( e, F. `第四章 有效沟通的环节Ⅲ—反馈 : Z; I* X+ _# C7 e( A! {/ c' `+ s第五章 与上司沟通 . `" u6 _1 k8 B# C& ]* p第六章 水平沟通5 {) G( Q2 q, d# D: K 第七章 与下属沟通 4 r* F5 D! U. l$ ?: [9 }6 B' M3 a! V; m" O1 `$ B 《高绩效的中层管理》(Ⅱ) ! ~) I- t- E# d# n单元四 目标管理 ! s( ~7 _* u# s9 x4 b第一章 目标管理的障碍 2 q( A6 t( P# U4 }2 W3 E第二章 如何得到一个好目标5 v9 V& l6 w3 {5 j4 M b 第三章 与上司设定目标 . \, b4 } M# b* _: Y第四章 与下属设定目标 G* P; F9 E" f6 ^第五章 从目标到计划, E7 @+ B/ ]3 L' d8 ~# A( g 第六章 工作追踪6 c+ e0 ?- } ? 单元五 激励- I/ W. M% P- {/ Q 第一章 为什么士气低落. ]( g4 e& `5 r5 C. p; S/ f, B1 M 第二章 激励分析2 |7 O) P( a7 U- `0 r; t 第三章 激励菜谱5 W% Y6 ]+ c) T 第四章 激励的原则 5 b, I# L' C( f# n8 ?- `第五章 激励的策略 U2 ?. v9 q( b+ Y: O 单元六 绩效评估 " k' R* m$ w1 k2 ?3 H; Q第一章 绩效评估难在哪里: `5 i# b h) K) i 第二章 建立绩效标准 * ~2 v- R4 F4 t7 F: Z# p1 s第三章 绩效观察9 H8 @0 l6 o& q. {. I8 c7 M: C 第四章 如何进行等第评定 Z; d: n9 n/ K" A第五章 绩效面谈 ; u8 b$ O7 L C8 |8 R7 h1 d8 R" z2 n( p" y 《高绩效的中层管理》(Ⅲ) / m! R' q7 e$ [单元七 领导 2 K/ @7 y; S: _5 N9 n( J第一章 权力与影响力 % M' \' p+ J* l" U& w) ?第二章 如何建立影响力! s% A1 W. R' U6 t 第三章 领导风格 % r2 i1 c- ?" j" A; Z; a; b' I第四章 做一个好教练 # U* N9 o: s+ J1 U: B& ~! A! I/ v/ \单元八 授权! n4 |( O3 m; ]# M9 O& E 第一章 为什么不授权 1 ]( ?0 V! J: y5 o7 g5 B: `! c第二章 授权三要素 9 S& i1 {8 N4 N第三章 授权的四个原则 ! w5 ~8 Q& _8 W单元九 团队 # t$ K2 P5 d/ y" M# S) Q) d3 I第一章 团队的价值 0 P( d$ e5 ?4 K0 Q5 X" C2 U第二章 团队发展阶段 . K$ t' u, s2 ]. r& f8 p第三章 团队角色7 T0 a# r2 y% x* W' p0 |* h! h 第四章 团队冲突 7 v. [, s; V8 S第五章 建设团队的途径 8 p- L. R2 I. _! i. \$ M Y4 [: X. U0 n& I7 ~" \ 《高绩效的中层管理》(测试手册)3 s% c$ A9 x0 u* o3 ^7 x 题本部分6 K4 [: V b/ p" y6 T5 g 题一 认识你的管理潜能 ; e3 T; G9 E# @7 d3 H题二 你了解自己的生活节奏吗( t" X: i: \' J# n 题三 你能支配自己的时间吗9 G9 t: @2 j4 ] L 题四 沟通能力测试 # Y7 v9 k7 _1 O题五 你了解激励吗 $ d0 ]& n4 b2 s题六 需要层次调查问卷 / r( v H# `+ E0 s' N/ L9 ~& X) K题七 你能正确地评估下属的工作吗 8 Q0 |* C4 |) z4 w' R题八 领导风格问卷(经理用) # T$ u8 D8 `* k2 [5 X* C题九 领导风格问卷(下属用) 3 {+ Q' H9 r( I1 D8 P, }+ y5 ?9 z题十 教练技能评估. E* ^; X. ^9 l4 |3 S; w1 d6 w 题十一 团队角色问卷 & l& r; H# F( O% ?8 G' |题十二 团队冲突方式测试 4 A3 F0 R$ a7 ?. Z! Y. f题十三 你领导部门的能力如何% U' e9 }+ v! N( H. C : I# }/ b& |. u' r% F测试指导部分7 j0 \+ q3 K3 @4 _# a* x( b 题一 管理潜能测试指导 6 ^# y# B& B+ u2 j$ N3 l& I: q; s8 f题二 生活节奏分析 ' d" u# |; Z2 H6 k) A0 s. r题三 “你能支配自己的时间吗”问卷测试指导 " M6 F( t, g/ i1 X V; `题四 沟通能力测试指导 c0 v! y% }5 U1 _& a, H题五 “你了解激励吗”答案1 t9 T- c9 ~: K/ }+ D+ U& n# S 题六 需要层次分析 ' e' `. Q7 V7 t3 ?( |7 M题七 评估下属的能力测试指导 : K, n+ }, P1 o3 R- L题八 领导风格测试指导6 N3 K6 J. }* J 题九 教练能力测试指导9 R; V5 y w& e) b* s0 r8 g 题十 团队角色分析7 ^( I: e2 I G2 a5 @- Z 题十一 团队冲突方式分析4 g& \) `/ A2 S/ l 题十二 领导部门的能力分析 $ [+ n0 t, Y2 Y: J6 R; l; T: k" k' P# J* g* B" h# @ Q 《高绩效的中层管理》(应用与行动手册): m6 v Q. p: ?9 o7 P9 B . C6 d* Z" f M详细请登录:www.manager999.com ; M, Q/ L: x% P9 Y# V$ mmsn:wxiaoyan1130@hotmail.com
作者: wchengfeng2002    时间: 2005-8-14 15:16
标题: RE:如何对部门经理进行培训?
HR的朋友,俺也是做培训的,有这种好制度给俺也来一份,谢谢了!地址:wchengfeng2002@163.com[EDIT]用户“wchengfeng2002”于2005-8-14 15:17:10编辑过此帖。[/EDIT]
作者: zhwji    时间: 2005-8-14 22:54
标题: RE:如何对部门经理进行培训?
jiaoyingxian
作者: jooky    时间: 2005-8-16 00:09
标题: RE:如何对部门经理进行培训?
其实对于部门经理的培训来说是比较的困难,因为他们的资历有可能比你还深,这个时候,我们应该用一些比较轻松的形式来进行培训,比如在游戏中可以采用一些游戏和举一些小的例子和故事,让他们对你产生一种信任感和认同感,这样,再接下来的培训中可以增加一些理论的东西,但是整个培训的气氛一定要轻松,而且要多让他们来说,采用讨论问题的形式较好:)
作者: 大智慧    时间: 2005-9-7 17:38
标题: RE:如何对部门经理进行培训?
1、调查清楚中层经理人们的背景(工作经历、年限、学历、参加培训的情况等) / b5 O2 P& }0 g t$ |0 ]8 ~2 {) ?2、访谈工作开展(了解他们的实际需求). F! Q7 H' ?4 ?/ I1 D9 I 3、优先聘请内部讲师(外聘讲师一定要有必要的背景调查及前期访谈工作) - _# K* u7 I! U2 J4、培训主管在整个过程中协调与沟通非常重要。, U: E' R8 j. D \; j) f 5、培训草案确定,交决策人审阅。




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