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标题: 你是这4类“问题”员工吗？ [打印本页]
作者: 博商    时间: 2013-3-1 16:57
标题: 你是这4类“问题”员工吗？
管理起于细微之中。但事实上，公司里面的人事千变万化的，以上并不代表全部。所以博商管理科学研究院的人力资源专家在本篇文章中，将就知识工作者、问题部下、中途入职人员、年长部下等令管理者头痛纠结的典型案例进行逐一分析，我们统称为“问题”员工，希望能够见微知著，有的放矢，针对性培养。8 H3 b4 s* d' l( b2 F8 W5 N

& _4 Y+ U2 o8 m3 ?1、不要用机械指示来要求知识工作者——要动摇他的想法
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知识工作者的共同特征是：注重自己的专业、不重视管理工作、自我意识强、对一般的指示命令无动于衷、讨厌过于琐碎的制约、追求自由。零售业这样的员工比率会越来越高，所以对知识工作者这种脑力劳动的群体的管理是一个极其重要的课题。
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所以我们要去培养知识工作者的自觉性，首先要不断“刺激”他，通过主动提问或参与讨论，减少对他们的机械指令发布。这个过程中不仅要让对方主动改变，还要加强引导和培养。
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2、成为对部下“有用的人”! {; d6 S; S5 [  k* B' B  w7 g
　　
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9 L+ @0 ~3 M- \( n9 K$ m3、改变作风——潜移默化的效果
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4 f4 _; ^$ s7 s0 z/ y7 R" w4、再次沟通——弄清楚什么原因
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5、针对原因采取措施——无效就换另一个方法
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6、调职是最后的方法——不能让大家对他有成见
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9 H4 O/ G1 G* Z8 L7、培养中途入职者——创造良好环境，缩短适应期! [* m: e7 X; P4 f) g3 a& t' O
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9 b4 Z$ y& n. ~4 p0 f8、培养中途入职者——考核基本素质，有的人并不合格
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& y0 z" \; U! V- U) \" ?2 b9、培养中途入职者——形成互相学习氛围，利用“新鲜”血液( l8 c# I$ I6 @) P! ?
　　
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10、年长部下培养——摒弃过度关心的思想
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11、年长部下培养——借助他人的力量: d7 L, {0 U. Y
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12、不要歧视即将退休的员工——严谨坐视不管. x; W' x. y; ^
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13、让自己的职业生命永远留在工作里; ?$ W  x) P# ~) ^
　　
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作者: lisa诺    时间: 2013-3-1 17:15
现在的知识工作者还蛮多
作者: yazhi999    时间: 2013-3-1 17:35
好多啊！
作者: 伊犁之魂    时间: 2013-3-2 09:42
实事求是最好！！
作者: 博商    时间: 2013-3-2 10:22
lisa诺 发表于 2013-3-1 17:15 : b7 t3 i0 S% |9 r( j" I
现在的知识工作者还蛮多
# e4 y4 Y! |8 F/ |- @* M# f
是的， 关键是如何去管理他们
作者: sweet rabbit    时间: 2013-3-4 13:44
好多啊！
作者: 博商    时间: 2013-3-4 15:05
sweet rabbit 发表于 2013-3-4 13:44
! T9 G  u% d8 g9 z. ~好多啊！

8 Q1 g. n' C. Z8 c& ]  v学到的知识就多  
作者: 烨起后    时间: 2014-10-10 16:47
哪些员工
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作者: shuiguolanzi    时间: 2014-11-4 12:28
回复看内容
作者: 我现在    时间: 2014-11-23 00:32
回复是为了升级
作者: 田桂芳804    时间: 2014-12-1 15:53
看看自己是不是问题员工
作者: 义果    时间: 2014-12-2 20:37
看详细信息
作者: rocey    时间: 2015-1-6 14:18
回复一下。
作者: 思念的味道    时间: 2015-5-13 12:09
学习经验
作者: 冬菇灬虾米    时间: 2015-5-29 09:09
看看学习学习
作者: 华华仔大大    时间: 2015-5-31 15:45
管理问题员工真难
作者: 一只小蜗牛    时间: 2015-12-18 20:52
回复看内容。
作者: 寻找灵感    时间: 2016-1-27 16:05
感谢楼主分享，谢谢
作者: l597690453    时间: 2021-1-5 23:40
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