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标题: 主动学习，还是被动教育？ [打印本页]

作者: 秋痕 时间: 2013-6-24 15:32
标题: 主动学习，还是被动教育？

现有各家公司都在提主动学习，都在讲“被动教育”不能要，没错，我也很赞同这一观点！但我们从人性上来理解，从规律上来分析，就知道打造一个主动学习的组织是多么难的一件事情！

世界上的人都主动学习了，那么世界就变好了，世界在变好吗？你自己看看！

如果员工都能主动学习了，那么管理人员就轻松了，最后也就不需要了，请问管理人员是轻松了还是更累了，是越来越重要了，还是越来越没地位了？你自己想一想！

如果人们都能主动学习了，那么世界上就没有多少的笨人存在了，百分之二十的人占有百分之八十的财富的真理也就不再真了，那么现状是什么，还是百分之二十的人占有百分之八十的财富吗？你肯定能看得到！

如果每个人都能够主动学习了，世界会是什么样子，国家会是什么样子，企业会是什么样子，每个人会是什么样子？我们有思维，有想象力，请您动一下脑想一想！

……

人们不可以没有理想，也不可以不追求完美，但我们更不能不尊重客观规律，更不能去破坏它！

一个系统最稳定的时候，不就是中间力量最大的时候吗？高层次的人多了不稳定，因为容易变革；低层次的人多了不稳定，因为容易革命；中层次的人多了才会稳定，因为变革不成就会变坏，害怕呀，革命不成就会没命，胆怯啊。

而我们知道，有稳定才能有可持续的发展，所以我们何必把每个人都变成“神仙”呢？有三界的存在岂不是更好！

那我们怎么办？

很简单，给20%能够主动学习的人员好的平台让他们更好地去学，最后让他们成为高层次的人员，企业的高层领导，企业的主干，去统筹，去运营……；让主动学习的20%的人给60%的人以教育，让他们被动成长，虽然成长会慢，但也能跟得上企业发展的需要，这样可以建立起主动学习的20%的人的威信，让60%的人去感恩，更好听从安排，更好按吩咐去执行……；最后20%的不去学习，不愿被教育的人，就成为了公司的反面教材，可以给主动学习的20%的人以思想上的启发，给主动学习的20%的人指明学习、思考、发展、进步……的方向！还能够用低层20%的人的处境告诉中层的人员，如果学坏就会像低层的20%的人一样！这是多好的一件事情！

这样一来，这个组织就稳定了，稳定了就有发展了！

人性趋懒，何必要求每个人都努力奋斗呢！

所以，只要保证20%的努力奋斗的人，60%被推着赶着走的人，20%向后看，退步不前的人，这个组织也就是一个良好的组织了！切不要有那么多的优秀人士，到最后给你搞分裂，也不要那么多的低层人士，拉着你一起死！就要追求60%的中位者，因为他们是最听话的人！

那么，我们在招聘的时候就应该把握好方向，注意招聘进入公司、团队的人员的层次，不要一味求高质量，要求适合度！

总之，学习要由公司高层开始，由高层次的人员开始，再由这些人去教育应该被教育的一大批人，最后再去与一小批的低层人士斗法！

想一想你是哪类人？如果是高层人士，那你主动学习了吗？

现在你是老总，那么你主动学习了吗？如果没有，请问拿什么来教育你的中层员工，又凭什么能够在与你的低层员工斗争中进步呢？

所以有的公司或团队做着做着死了，有的却越来越有劲！

你的公司呢，你的团队呢？

作者: axinHR 时间: 2013-6-24 21:25
这个可以称为“二·六·二”定律！

作者: 351304869 时间: 2013-6-25 08:12
这是一种新颖的想法，赞一个。

作者: luckymm 时间: 2013-6-25 09:41
表示我们公司主动学习的人占50%，是不是很牛啊

作者: seven2013 时间: 2013-6-25 10:39
这个道理挺通用

作者: 秋痕 时间: 2013-6-25 11:14

luckymm 发表于 2013-6-25 09:41 + e4 ^7 b' {/ L: _2 G, T
表示我们公司主动学习的人占50%，是不是很牛啊

这么牛？

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