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标题: [转载] 保持人员的活力 [打印本页]

作者: prince_ql    时间: 2005-7-24 15:49
标题: [转载] 保持人员的活力
大凡一个人新上手从事某一工作,因为有一个熟悉和锻炼的过程,当初效率并不是很高,然后经过努力会有一段飞跃,处世能力和效率大大增加,直到得心应手。    # v+ T1 Q8 _8 J$ v; |9 f, d a5 {. m , P v0 l/ v, I 之后呢?以前进步迅速,工作成效显著,可能获得很多赞许和奖励,但现在似乎感觉自己到了极限,手上的工作并不象以前那么有趣,那么值得探索和付出了,工作态度也许也会跟着转变,上司的感觉也开始觉得此人仅此而已。这很象管理中的“彼得现象”。    0 B g9 n+ i3 ^, I( @6 g3 ], g+ _8 y- Y! H & C- ]) h4 h( [* l$ E日复一日,年复一年,都是那些老面孔,工作单调重复,枯燥乏味,没有什么值得期盼,没有什么惊喜,每个人几乎都知道明天会发生什么。没劲透了。   ( j, {$ k# l6 C' N6 S) ? 7 v# l6 y3 q6 p' w& h % i7 U) _+ }9 G一般而言,人越面临挑战,越能表现出活力。企业应该从组织上、激励方面做一些工作,让员工保持活力。   克服这个问题可以从几个方面入手:   8 Y" w0 |9 T( U/ T3 w) [% C L* u4 I+ F+ f0 ]( e 3 {7 A3 X6 l5 u5 x 1、适时提升人才   ' t( i( z. j+ W/ l + J7 b/ O: z& ? 8 j R( |; V7 k5 C* Y加强组织的新成代谢是保持组织活力的有效手段。虽然任何一个组织中职位都是有限的,但是要打开升迁之路,建立起能上能下的机制。使真正有业绩的人有机会提升;正在努力的人看到希望;工作松懈的人感到压力。    7 @& u, o) e0 B) \9 M5 c, k6 `; V: c6 ]! T. ]$ s # v+ }4 _: U; ^ 2、横向的调动   2 [! N' L5 ^, Q6 _( w/ d: b; [( h 4 N& a# O" R3 T0 m7 { + W4 c. h7 U4 H4 F横向的调动,既是培养人才的有效途径,也是让人才流动的主要方式之一,环境的适当变化,也能有效保持人员的活力。   ( v {) c, L7 d4 E8 W6 v |/ j+ x2 W# s" [; o / g( J& m0 V' d- Y 3、整合现有的组织   2 F; U( G; b1 m. e / \$ U* C4 s J2 e + I( d8 Q9 M- l对现有的机构、部门、人员做一些调整,既是组织优化的表现,又能在一定程度上让人员接受新的磨合、挑战。   " e C: |( [' O4 t# B ; e' P2 L. v8 S* [9 j$ x9 R! @2 [; s1 D 4、施加压力    ) q' k9 E6 D! m" C" u8 t% Q& i4 {5 e7 T0 Y- q " J4 u4 `1 i' D, E! ? 提高对现有工作的要求,比如效率、工作量,也可以把一些常规工作用一些短期、临时的任务提出来让人员接受挑战,也给他们表现的机会。    W4 i: t: d/ c3 I- ` + A) e: D% y& n! _% j5 k7 J$ P; `/ E 5、各种仪式与表彰    4 w; V2 S; \6 k; X& x N4 u ! ]- e( t" Y" O( H ) t X+ P6 g5 u/ E1 _让人员感觉到自己受到了肯定,受到鼓舞。也可以组织一些活动如技术比赛、讲演等,让相应人员参与。   ) x( N9 d) E$ h1 d* K # e& M. O2 N4 k9 p: u7 Z; W' D ! {0 G f9 [. W8 x2 \+ b6 m; m 6、促成一些有效的非正式组织    I* Z. O6 C1 I' A 9 U, D/ t8 g" J# p, R- N9 M" O' g# t& `0 j ` 让工作枯燥的人员担任一些职务,比如某专业方面的顾问、联络员、讲师、辅导员等。   * A4 P, o6 I' X0 Z: e" U8 u; X ; o D6 G; }2 h" C. D / B; g# \" }& ~* l" e6 j3 ~ 7、适时建立一些临时的矩阵组织。    $ j; P% d7 C2 N' P5 v' X3 @2 w) i; ]9 h1 y- r8 U' m $ G! v: j. I! Y. k 既完成和协调相关任务,又调动人员的积极性。    ! u/ k% o- y. a l4 s6 }6 w8 O& [. ? ^5 ?! e. x4 f* i - R% j" k" O# b9 r% j5 @0 w+ \* } 8、教育与训练    7 L. e' K5 z/ o" j. @- O2 g$ f6 C9 l" E3 p! v3 s# ]& [# k . ]5 v5 g4 u* a3 \. s 充实有关人员的工作,并为以后做准备。    . H$ x2 O& j7 q4 ^) {0 ^- L& Q) C$ V+ H. R / _7 b0 T3 }+ a$ W) M5 z 9、交流沟通    1 e! t! D/ A1 V5 n& ?6 L & U+ d! b2 n+ x7 B! D0 G- o+ ?# W& j6 \2 n, \: K3 P. X 应该说,交流沟通对于处理所有的管理事务都是有效的。




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