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标题: [原创] 培训预算作多少比较合理呢? [打印本页]

作者: 小野猫    时间: 2005-9-20 13:49
标题: [原创] 培训预算作多少比较合理呢?
马上要做培训预算了,多少培训费用是比较合理的呢?大家能不能给我点意见?大家做预算的时候会作多少?根据什么提呢?
作者: 圣飞霜    时间: 2005-9-20 17:20
标题: RE:[原创] 培训预算作多少比较合理呢?
培训预算要根据贵公司的培训计划做的,还有你们公司的规模,以及对培训的重视度来定[em31]
作者: 宠着小猪    时间: 2005-9-21 10:22
标题: RE:[原创] 培训预算作多少比较合理呢?
啊哦!预算你写了也没用,还是先问问老板能给多少预算
作者: 风前絮    时间: 2005-9-21 19:14
标题: RE:[原创] 培训预算作多少比较合理呢?
按照公司员工个人年工资的1%—5%来预算,作为年培训费用。
作者: 小野猫    时间: 2005-9-23 09:49
标题: RE:[原创] 培训预算作多少比较合理呢?
[em24]谢谢啦
作者: ksa    时间: 2005-9-23 16:01
标题: RE:[原创] 培训预算作多少比较合理呢?
浅谈年度培训预算制订中的几个困惑 + `1 G2 y; F/ G" Y& o 「来源:中国管理传播网 时间:2005-9-2」 / s7 U( y6 V+ q% m9 k, \* q/ t . O8 p8 y5 \7 K" F, Y ' F6 I- ?; P/ E! u+ U2 Q, ^! y( K4 j5 B4 C% }( M   作为全年培训运作计划,年度培训计划必须回答公司做什么培训项目、怎么做、需要多少资源、会得到什么收益等基本问题。其中的预算工作是一个关键的环节,如何做好这项工作对有效开展年度培训工作有着重要意义。 2 a. k& Q. u D& ?4 h- I) V6 Y: R( }3 u6 T c7 M   年度计划中培训预算的基本任务包括确定培训费用总量、项目费用预算。实践中要以培训预算报表输出为结果。9 e0 R2 k' a/ _6 A3 z7 u % u( ]' J( _2 Y" F3 d* U6 o   实践中,年年岁岁花相似,预算管理创新根本无法谈起,无论是流程上还是技术上,即使有也是管理工具上的点滴改进。但对于费用总量的确定、高层决策的推动、高端资源的争取等工作,更是无法得到实质性的突破。4 @$ n- ^: P, G % o& R$ C! ?, |, D* J$ f   一、年度培训预算制订的困惑及原因8 q0 D B0 \8 H4 d1 Q : G1 T, L- E g) s, r9 B# I   1、预算方案决策周期长 4 i1 q. ?# C, O1 A, w. i/ H. a: g& r& O5 h# x( ]9 v   一个预算方案提交上去,高层决策者如何思考呢?判断准则是什么?是横向参照、还是纵向参照?是由上而下,还是由下而上?培训经理如何提供量化、精确、合理的培训预算总量、使用方向甚至管理机制制定、项目预算管理流程的完善?培训经理自身是否一定要提供严谨的论证、翔实的数据、以及清晰的培训目标与收益分析?实践中我们经常发现,培训预算讨论来、讨论去,是年度计划中项目组合设计的第二个热点,也是第二个难关。很多公司在具体工作方法上,存在着不太科学的做法,最后导致预算质量与效率低下,最终控制效果不明显。' ]" V* U% o" W3 A; `" t3 V ' p3 p/ @6 F% j$ l: P  2、培训年度预算总量难以确定. Z3 f8 z. m* s; t, c, v 7 c7 d0 A2 q$ v: _  实践中,大多企业在年度培训预算上有一个难以解开的命题:公司今年到底要投入多少资金?实践中经验法一派占现在的主流,如比例法、参照法、(非零基)调整法,由于缺乏科学的预算分解与计算,往往要参考其他企业的经验数据,再拍拍脑袋看看数据,感觉不好,或高层不支持,再略微调整,如此的预算总量报上去,结果可想而知。# z7 X* Q- ^4 R/ q" S . x, q, l9 A2 D! O, S   3、项目预算单元难以量化 3 ?5 D) f$ y2 W) g# G# y# Y % j3 X. s- Y. L  首先是项目组合设计总会引起高层的质疑,然后就是项目预算的分解量化。我们很多项目的具体分解总是很困难,原因很多,其中项目的培训方式、培训对象总数主要决定了培训资源需求。可这两个却是最难在年初就能够完全确认的。5 X( M8 Q; P% Q) a' f/ b# W ; C& F) V# N9 t# }# x5 K U$ P  4、非确定性项目的费用需求" L" L3 T' [6 o: z) O 0 s, Y# B, w8 Q a5 O" d% T   实际上培训发展工作并不是停留在培训管理上,还有培训发展需求。比如单项战略型投入、培训体系完善或流程变革、特定项目的投入等等。这个费用如何估算? % C) K& d% V3 e0 s$ H% Y" z7 u. F+ _5 o- S; y, J   二、年度培训预算制订的几个关键 ) i. q% N+ {% i$ T+ d r8 l/ z6 C7 J8 _2 n5 F% _   1、为高层提供严谨的决策依据0 s- K, [: Q2 y9 r" i7 E ' I% I w* ^4 ^! X4 n   我们许多培训管理者在遇到预算审批困难时往往抱怨高层不懂培训、不够专业、胡乱拍脑袋、不愿投入等,但就是无法冷静地反省自己的不足。在解决问题时也是采用"忽悠"的办法,而不是通过严密的、合理的分析来帮助高层决策。我们完全可以在项目组合设计得到认可的基础上,科学分析、量化表现、仔细沟通、推动决策。不是简单地强调训练对解决问题之效益、透过有影响力的主管去争取、运用培训委员会之力量等去动摇老板想法,而应该是提出阶段性的训练方案及培训效益、反面陈述预算不足之不利影响。! }6 r4 H9 Z' I. U2 Y7 t , c* C$ u1 L" Z7 u- t% r   2、科学的预算策略与流程 - M$ E ~. g: s$ V7 [ h * P. s, H+ T2 q! J* v6 @6 ]  科学的讲,年度培训预算总量是根据项目预算总量计算而来,(当然,项目的选择大体要考虑可应用的培训经费计提总量),最后在进行培训预算总量的高层支持、分解平衡、明晰支持控制等工作。这就是"由下而上"的策略。俗话中的"先加后减"就是这样一个单次循环过程。5 u; S& b: b3 Q$ q" L% [) f 3 J! N% s6 X4 K* _) b! h' B3 @- y2 H   实践中,培训管理管理人员又是如何做的呢?一般是采用"由上而下"的策略。也就是说,计算出预算总量后,再根据各系统的培训需求进行分配。很多企业内各系统提出的培训需求往往只是费用需求,如某制造部门需要多少钱、做几场培训等等。此时,培训管理部门就在"培训可预计经费"与"培训需求"的显著矛盾下去多方面平衡,平衡的结果是公司高层、部门管理者、员工大都觉得别扭。如果论据不足,论证不合理,或高层的认同不够,那么可能会循环多次,看起来决策周期就要大大延长。 1 `" h y, ^" |9 i% K0 B8 `9 q U* i/ g* X! }( S" z   3、科学的项目组合预算分解 & h/ \4 M! \) s: k! Q4 ?# p- y9 C# X* P. P- m9 l$ q; w   严格遵循既定投放方向,即三个投入比例:高层、管理人员与一般员工投入比例,各系统(研究开发、制造、营销)投入比例,各模块(讲师、教材、固定投资、差旅、管理费用)投入比例。 2 j3 s6 ]% e } y% B" o, ]6 x% T% X: p# L+ [0 L   4、易于沟通的预算报告 $ v6 H3 ]6 N' y. d6 @2 H* b! `/ v$ e" _' A6 u7 o   预算方案或报告重要的是必须明确费用总量和使用方向。后者如:培训预算经费之分类、结构化的培训预算科目设置等等。




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