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标题: [原创] 我是半路出家的培训新手,请教如何做好年度培训计划? [打印本页]

作者: candy_tian    时间: 2005-10-5 11:24
标题: [原创] 我是半路出家的培训新手,请教如何做好年度培训计划?
我毕业之后一直在研发部门做技术,突然因为培训部经理的离开,有一个机会转到了培训部门,这边工作很多很繁,大部份都要我一个人承担,但是我之前没有任何这方面的基础,所以感到压力很大,现在马上要我列一个年度的培训计划,我很希望能够做好,但是却没有信心,希望各位有经验的前辈能指点迷津,感激不尽!!
作者: lixiangbo    时间: 2005-10-25 15:22
标题: RE:[原创] 我是半路出家的培训新手,请教如何做好年度培训计划
希望我们的培训经理课程能够给你的工作带来帮助。. j) k( g* _ B6 |# m + q3 b- M" U7 R% } t& R5 @1 } 《AACTP培训经理国际认证课程》 时间:12月23-25日 - d) O( L: ^/ w% V7 r5 |  "只有不断学习的企业才有竞争力"! 2 x8 g# {8 t3 }7 J, V; ^  正因为如此,培训经理在企业中的所扮演的角色日益彰显,他们是: ) a. _4 h# k, j2 g$ \) R1 W5 s  ——"成为真正提供方便的人,真正的发动机,使分享、学习、搜寻和好奇心成为公司的气血"。 , K' i* T" i) k* X1 q1 z  因此,对于培训经理自身而言,更应不断地“充电与进取”,以更准确发掘出培训需求、将培训进行到底,从而有效提高培训的投资回报率。 % c. T) U6 n3 O: [2 `0 a. e" g4 a$ ] 国际证书:通过全部课程,即可获得AACTP颁发的国际认证证书; . I3 W/ Q; [" O5 C$ q3 a, B超一流培训讲师:我们的讲师均为AACTP认证讲师,来自于全球500强企业;' {5 {( K: M6 u9 E. q, g+ c; Z 中英文评鉴报告:除了获得国际证书以外,学员还将获得者得由授课讲师签署的中英文评鉴报告。此评鉴报告广泛用于知名跨国公司的求职推荐。 % g5 M1 _0 J. H7 d修满三天课程即可获AACTP国际证书;本课程可分模块单独报读,可获GEC说明书。; z, w9 v0 @1 P( a) s8 z- ` 0 A$ s/ |% A+ X5 X! F$ E课 程 介 绍 3 P4 W$ z" U; r& n5 n( d$ R- W) L9 b / t' J$ U* L- Z O* x: m 课程对象:培训经理、专员、主管及其它培训管理人员 , v9 i! c; o4 q4 N$ Y# y; j- j课程配方:! b; [, s6 G6 u- j. @ ☆ 学员通过借鉴跨国公司在培训管理的先进经验,了解其他企业的培训方式; ☆ 实践有效的培训需求分析工具以及培训效果评估工具; ☆ 掌握一套实用的培训运作方法,在成为优秀的国际认证培训经理的同时,能够有效的提高企业对培训的投资回报率。 ) [% x( u2 F, r( ]# M1 E 8 G3 j, L1 }6 s# P3 m9 P 讲 师 介 绍 - W/ ~+ j+ u7 T0 V9 O5 W薛庆丰:AACTP认证讲师、GEC专职培训师,MBTI®认证讲师。硕士专业专修人力资源管理心理学。具多年人力资源管理、企业培训和教育咨询经验。曾先后担任麦当劳、邦威尔、美国友邦等跨国企业之培训经理和人力资源经理、资深培训导师等职位;曾为众多跨国机构及国内著名企业提供了各类型成功的人力资源顾问服务及培训。他培训过的客户有:麦当劳、友邦保险、汤姆逊、可耐福、百事投资、百事桂格、艾利、汉高、吉之岛、广电集团、广东移动等知名企业,均受好评。 1 r4 J" u& { Q! m0 m* ? ! I5 w3 Y! O: S$ ^" A$ r+ z 课 程 内 容 7 k |3 w. a, u1 W3 F" x( b# i + y9 H# u5 X9 ^* Z. _, q& X; U8 @ 模块一、建立配合企业战略发展的人才培训体系 ( x. g' c6 W' t ?1 s/ P' T 1、企业发展战略与人力资源发展战略 ; j4 J* V, |+ [- S0 N! p2、确认企业的核心能力与岗位的核心能力 - }3 u. o! |8 B3 M5 C- K3、关键结果领域的鉴别; ]# l. L# m0 n7 z( C+ p: C 4、设计岗位能力辞典 5、形成岗位-能力-课程体系 6 N& f3 k) J3 t4 g: n( n0 t5 F x6、建立特殊人才发展体系(包括:高级管理人才、专业技术人才等) 4 J7 f( H* w4 y4 U模块二、先进企业的培训管理体系分析 9 S# k: N7 l$ x( M 1、培训制度体系; ! Z8 [. w; _- M$ {0 q0 _- b2、培训资源体系;" `! X2 _) d, k 3、培训运营体系; 4、国内外著名公司的培训管理模式的分析:壳牌模式、摩托罗拉大学、诺基亚学院、英特尔培训模式、TCL学习中心 ) D1 \4 F9 m" S% U5、案例辅导:建立自己的培训模式 7 w0 j9 i* Z) ?" @ 模块三、培训需求分析与计划制定 & k/ M1 @, \# \, p8 w1 _# E1、培训客户需求的细分;) v! k5 \! {" b$ b% J9 R% g/ N8 L$ Q3 A 2、培训需求调查技术介绍;; k- A. ~, i. r 3、培训需求分析技术; 4、年度培训规划的要点;( t& Q/ t8 f6 P l 5、常见培训手段介绍; Y( ^6 A5 r6 V& H+ b+ \) Q9 | 6、培训计划案例分析 . R! q2 {; ]. C" k* a模块四、培训实施的管理与监控 3 w6 O7 N, S2 c# [( c5 I1、培训管理的误区;6 P, g" v) d* Y 2、流程改进在培训管理流程的应用; ) H7 D- _: z. H& f1 K2 c- _3、知识的保护与管理策略; 4、如何筛选、使用外部培训资源$ C& D3 A8 n& c$ q 5、建立专业的内部培训队伍 $ L9 T& n! L+ a: @6、培训激励机制的建立 # ?' P4 c' F- [) U! ? 模块五、培训课程设计 ! s" Y O" g* s: j1 w& W3 z1、成人学习的特点 1 E! ]* ]% j m' S2、Kolb学习类型分析及在培训中的应用 0 \5 a! c1 S. S% L! I- J7 D& K3、课程设计的原理; 4、课程设计的方法介绍;/ F# N4 u' `" X0 t* O& \/ G 5、课程设计实践练习6、评估培训课程的设计 + ?- l1 P" v; q模块六、培训效果与评估 % x7 x9 ~0 u8 I( S P 1、培训评估的常见陷阱 . e% E4 G: x" s! q, e, n2、培训评估的目的 . c% j( V d3 K; h( O6 M$ o3、培训的四级评估 4、评估标准的确定; ; @/ w2 H% m$ ?/ s" J- @2 o5、评估时机的选择$ E4 @+ _% E9 P* V/ m( @ 6、培训经理的发展之路2 L; U& ]" P3 N7 G% m9 R* x4 c 7、学习心得分享 1 D4 U) ]1 G) \1 |" N: u& p % M* `' p. N" J u李向波 % Z) w. o7 e. L1 O& dlixiangbo@gecprogram.com % V4 A) d. k$ D- ]1 Z# ZMsn:lxb830@hotmail.com 1 | q1 `+ Q* h8 B) U, l7 XQQ:517791198
作者: 聆伶    时间: 2005-10-26 17:26
标题: RE:[原创] 我是半路出家的培训新手,请教如何做好年度培训计划
我明年也多了这项新的工作!没什么底子噢!
作者: 乐在简单    时间: 2005-10-26 17:42
标题: RE:[原创] 我是半路出家的培训新手,请教如何做好年度培训计划
先需求调查,然后根据企业实际删除添加课程,对比去年培训经费,做整体计划后申报批示。
作者: Nikohr    时间: 2005-10-26 21:40
标题: RE:[原创] 我是半路出家的培训新手,请教如何做好年度培训计划
这是以前做的一份年度教育训练计划的目录,06年度的培训计划也要开始制定了,此次的制定跟以前有很大差别,正在构思中。2 s6 v" s8 v c, `! W$ F 第一部分 计划重点摘要 : T/ |8 n3 U, J4 \7 L第二部分 训练需求分析- f9 \. K( ~2 E* \. \6 A# p 第三部分 训练重点及目标 U8 V% f, ?0 p7 q. U4 s$ ~: Z第四部分 公司训练体系与2004年度训练计划% Y& g {; o0 u0 `% B# F 第五部分 训练工作执行与协助 $ h$ i. w' P* e6 K8 ^! s第六部分 训练费用预算; K2 d+ B! v+ M/ Z 第七部分 训练效果评估与绩效衡量, W) n- s- z: Y- g 第八部分 训练资源分析及支持 9 ^+ ~" h0 ^ g; N \* L5 [第九部分 潜在问题分析 ' k0 N5 K* |, x8 ^9 t! l) A: b第十部分 结论及建议
作者: candy_tian    时间: 2005-10-28 11:09
标题: RE:[原创] 我是半路出家的培训新手,请教如何做好年度培训计划
这个课程具体的情况是什么样的啊?
作者: 小虫王崇军    时间: 2005-10-28 13:23
标题: RE:[原创] 我是半路出家的培训新手,请教如何做好年度培训计划
1、了解公司整体战略规划. ~8 v' @ q1 L7 @( |1 Q ' F/ k; C1 @) r! @7 N 2、了解公司人力资源配置及人力资源规划 2 q y) u5 P( K1 Y4 R7 p* U5 L" g0 Q3 m 3、了解公司各部门年度规划 6 B/ o1 ~7 d! Q6 W* m6 l% E. P# j$ h 5 g. W$ R$ ^, X# h4、与各部门领导沟通,针对部门规划找出培训需求 ! W+ n+ M+ ]; C( A * t( p, y+ t* X( S% i2 ]7 x5、对需求进行整理, d2 c- [+ L" R' Q 2 ?2 @( w+ n8 C' [( g! g# W) `6 {6 M 6、根据需求编制总体计划1 ^, |& V0 i5 j/ y, F( k % E' F5 w( O2 i 7、根据总体计划编制教材 ; H8 G. z! n) C) N5 p% H ; [/ m+ i' {* ]5 K: |- e8、具体落实培训讲师 , s. P, G# b3 e4 d: u2 i2 P* X) a9 C" Q- k6 v 9、具体组织实施培训 ! }- t* m5 t- J4 |; s, R7 n- ~6 c/ C, B; J. G$ J1 [" q9 m1 i 10、对培训效果进行评估7 f" @8 w% i0 [1 \5 D1 L+ R2 a # k3 D* N* D, N; o+ k& x$ Y' P须注意的地方: ( ?6 D# B3 p5 ~( j1、培训需求的收集和辨别 : P9 B; \ o/ u) f' o2 | b * ?- o8 s7 M% w) l6 `, a4 y2、内部培训讲师的建立和对他们进行培训技巧的培训 : [ X7 c7 s( B/ D9 ? 3 Q6 q: ~ q8 ]0 b9 Y& J3、培训效果评估从受训者与讲师两方面进行 $ Y: B/ f5 j! W$ y5 h% A$ ` $ ]- p7 ?: x5 X2 I T; I0 Z仅供参考。
作者: wangshi060    时间: 2005-10-28 14:31
标题: RE:[原创] 我是半路出家的培训新手,请教如何做好年度培训计划
培训工作真的好难!!!!! : f! a( p& D3 E$ b$ a8 C主要争取高层领导在财力上的支持及重视,否则,难为无米之炊。注意:( v2 m& O8 i! ~4 `) J0 g2 o0 T % r$ g# v5 @( F6 e+ |1、调查需求。$ a( y8 q" _- K! l0 [ 2、注意不同层面员工的培训内容,要有针对性,让员工满意。 6 Q, l. n( b5 M# C1 d3 i3、方式新颖,有吸引力。 * i f$ n& F5 Y; i4、预算不能超标。
作者: jerryno_1    时间: 2005-10-30 00:45
标题: 这么做呢
[quote]以下是引用小虫王崇军在2005-10-28 13:22:36的发言 ) G9 [2 H- W: [# q6 T: d/ ^ \- t3 r**************[/quote]* q8 g! ~9 d7 ~# ?, M4 A/ c 同意此举人的做法2 H z |# w, A% _9 ?/ _* e 但是另外建议一点,让个部门经理去做,教给他们方法,回收调查访谈的记录,同时回收他们的计划,然后整合资源形成培训计划和预算5 ^3 }) N; u0 q4 h4 C8 F 另外一种方式:找一家咨询公司做,协议就是明年购买他们2次内训课程,就可以了,不需要费用的,如果找不到,可以联系我,我帮你找,这是1000人以下公司最方便的做法2 `. [' s% m' Q& `& @" @8 l jerryno_1 个人意见
作者: xiao8826xian    时间: 2005-11-1 08:17
标题: RE:[原创] 我是半路出家的培训新手,请教如何做好年度培训计划
谁有“年度培训计划”的资料文件,我想要个样本。哪位好心人发送至xiao8826xian@126.com 0 Z7 W1 e3 s: E! `万分感谢
作者: 把人当作人来研究    时间: 2006-1-6 22:21
标题: 我们帮助你做
我们是专业的人力资源顾问公司,我们拥有大量的培训课程,在培训计划和培训体系设计与提升方面,我们为客户免费提供咨询和设计服务。欢迎致电: 010-88681183 010-886908479 W( n0 [# U8 Y5 x3 w0 R wwww.incrachina.com




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