1 ^8 G+ m; V0 m# Y2 e$ f& {8 R 总部还要给分子公司的小伙伴，提供海量的高质量的线上微课。比如分公司的人力经理，要主办一个新员工的培训，她直接把微课平台里的公司介绍、制度流程、产品介绍等微课，前几天就发到新员工的群里。等新员工到公司，就简单考试，再安排实习了。 : @! H) ~2 L+ R+ u- K* x; O! N9 N" Q. a) e, w, J; y2 W
或者分公司的人力经理，从微课平台，找到SPIN销售技巧提升的系列微课，在面授前就发到销售代表的群里，让他们用碎片时间学习。等他们到了培训现场，就直接拿案例，结合线上课程的理论，进行讨论和学习，大大提高了面授的效率，也不用总部安排讲师出差了。% k/ w N3 y+ a
+ o U3 n& j" H$ Z 总部的企业大学，远离一线，你是很难知道一线的销售代表、经销商们，到底需要的是什么课程，一线的HR和业务部门最知道。9 J* O" |4 ?5 [% |) T
8 l E" c& K4 O1 e2 V; ]# U; n A、你要教一线的HR和业务部门，发现问题，解决问题，运作培训项目的能力。+ _) B& D$ T4 B4 u3 \1 w
B、你要为一线的HR，提供一些线上工具，提高他们的效率。; v3 o j* p1 ?2 g9 K9 u* J. M3 b
C、你还要有一些标准化手册，让他们按照手册操作，就基本上不会出太多问题。 A% p4 H6 z) A5 D' ZD、你更要给一线的HR，提供很多线上的课程，方便他们用来线上教学。- `" ?, g6 N1 T* x+ f9 w
1 s6 }8 e( s' a k1 B
因此企业大学校长们，要有平台思维，要站得高一些，建立内部认证的讲师队伍，建立内部课程体系，搭建线上微课平台，出各种标准手册。个别课程和项目，总部带讲师队伍，去各地实施培训，大多数情况下，辅导分子公司，各自为战，让他们把培训和业务融合起来。 / H- X6 T9 n5 p7 t( L, f. f( m * T: W6 l P& d% G/ Z 你是企业大学校长，你是企业甚至是行业的知识连接器，用这些知识对内学习，对外营销，价值巨大！7 h; S" T. h4 d: I