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标题: [原创] 看看这个课程如何-----如何实现培训体系的“软着陆” [打印本页]
作者: 梦难圆    时间: 2006-5-8 11:09
标题: [原创] 看看这个课程如何-----如何实现培训体系的“软着陆”
[color=#0000FF][color=#0000FF]如何实现培训体系的“软着陆”4 _# Q& y$ z7 v5 W, `, I K2 k& ]% G$ a8 x" x 一、培训失效的六种“常见形式” ( F1 |; ] ~! H" t" i1）“万能”的职业讲师 / d0 A) @7 @, v: l$ l2）多、名、全主义- f3 E0 q- l( J1 d6 d! ?2 Y 3）小苗快快长大! N. m1 \: z( n7 i6 J 4）“一只手”可以遮天 1 M0 W$ [( T9 O' g, {5）明天太阳照样从原处升起 K. z% h; w( d. d, G- m" J( z6）我们个个都是专家 . H1 s( ~4 U0 S/ X' P6 o' Z , N* H( Y0 N% x5 B V0 y; R) t二、实践型企业培训体系 0 }2 b' \3 H" i _ L/ z1）培训体系≠课程＋执行 . h! H4 C, G) J y2 c6 p) g2）培训体系的几大实操子体系 k7 _; q. I2 v$ @! P2 y9 u0 F. s$ M 3）现行培训体系的“硬伤”和“症结”# C p3 F: X& D2 B 三、市场风尚＜＜企业需求 ; f- s# p% J% ^, l, k7 V0 t1 r: O1）为什么需要培训7 h, P7 p7 y, Y6 Z; Q' m" G 2）告诉我Email和传真（e-Learning）" R! R; z! X7 A1 W! Q+ p W 3）百年老店的秘密（市场宣传的失真） ) d4 w0 ^4 u/ W! N X4）谁能给我一把明天的钥匙（需求从那里开始） / c! v: B3 E% U+ M9 e2 t) |: v% t5 P5）培训＝市场∩企业特色 2 f: v" s! S) E: b四、培训文化，企业的“乐曲指挥棒”$ k1 e5 S# l% i3 R- z( M! n2 R- J 1）案例研讨（培训的失效） % ]" s7 d8 t' N9 ?: s5 o6 G$ p2）优秀文化的5项特质（请给出贵企业5项以上的优秀方面） ! k$ w- }* K+ w! L) j$ O3）如何构建学习性培训文化 & r$ u: Q7 U$ R% E1 Q) e! P" v五、“红娘”＝总监 3 D0 b% I" f2 n. @# l1）企业的蹩脚“红娘”3 l4 E% T+ l8 ^2 z; x. g 2）市场“红娘”的绝胜锦囊 ; M. w1 {/ ]4 s. ]7 f0 ^- ^6 p3）“红娘”背后5道真经* S: [; R6 Q* f( d 4）谁可以成为真正的企业“红娘” + O @7 D/ i2 T' {六、“大”人才与“小”企业 5 \- D ^& h: {- [+ @ X1）颠倒的“甲方和乙方” 9 X1 ?8 `" _ s* w, p7 X6 K# Y! B0 C2）被牛牵着鼻子的“企业” 7 N7 o( u! W- h. N8 }3）如何化“大”为“小”，化“小”为“大” 6 U$ O1 p" F: `; R1 W（木桶原理新解） 8 {+ q- S! F9 h& g4）Playing/ChangingGame7 }# w" |7 E" Z( r; G( T 2 \' p3 L7 J- Q: a x 七、99％≡0.1%( w: V: I# i `5 ?. H 1）老师离开以后（4种主要应用类型） . c5 T; ~* d$ Y" S9 `" l7 o1 N: W$ z2）99％≡0.1% / _6 y7 a. S0 N4 A+ ?3 |3）培训评估的生命时限 ' G1 D. `1 j2 n4）方式方法和实例应用% n3 O; ^+ b+ l5 I2 @ , K: x( }: _, o8 o+ T9 u( o) d7 C 9 T; T$ T0 L. l1 b" U2 {7 | [/color][/color][EDIT]用户“梦难圆”于2006-5-8 11:13:58编辑过此帖。[/EDIT]
作者: 郑伟杰    时间: 2006-5-8 14:14
标题: RE:[原创] 看看这个课程如何-----如何实现培训体系的“软
比较简单，但也是画龙点睛，引人思考[em17]
作者: 归昀    时间: 2006-5-10 11:52
标题: RE:[原创] 看看这个课程如何-----如何实现培训体系的“软
有没有更详细一点的！！！！！



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