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[size=5] 我在这里用“精、气、神”借指培训师的肢体、声音和眼神。有些老师很不在乎这些,认为只要内容好即可,至于形式则嗤之以鼻。岂不知这些形式可以使你如虎添翼。那么,“精气神”有哪些具体的要求?如何修炼呢?在这里,我将结合自己多年的授课经验,谈谈讲师如何修炼自己的“精气神”。[/size][size=20px] 讲师可以通过观摩自己授课的录像来提高自己的“精、气、神”,具体建议如下:[/size]
[size=20px][b][color=#2f3699] 一、“关音看像”:[/color][/b]即关掉声音看影像。此时,主要关注以下事宜:[/size]
[list]
[*][size=20px]手势:是否积极向上?是否与语言表达一致?是否适合自己的身材?[/size]
[*][size=20px]站姿:是否挺拔?是否正面朝人?[/size]
[*][size=20px]步伐:是否有方向感?是否轻松自然?[/size]
[*][size=20px]着装:是否适合此次课程的学员、课程内容?是否分散了学员注意力?[/size]
[*][size=20px]眼神:是否能够关注全场?[/size]
[*][size=20px]表情:面部表情是否自然、亲和?[/size]
[/list][size=20px][b][color=#2f3699] 二、“闭眼听音”:[/color][/b]即闭上眼睛听声音。此时,主要注意以下事项:[/size]
[list]
[*][size=20px]声音:是否有节奏感?是否清晰?是否做到现场感?[/size]
[*][size=20px]逻辑:各知识点顺序是否合理?重点是否突出?[/size]
[/list][size=20px][b][color=#2f3699] 三、“又听又看”:[/color][/b]让录像正常播放,边看边听自己的讲授。此时,注意以下事项:[/size]
[list]
[*][size=20px]“精、气、神”整体是否协调?[/size]
[*][size=20px]过程中是否积极调动学员的身体、情绪和思维?[/size]
[/list][size=20px] 长期坚持以上训练,最终达到“精、气、神”三位一体,定能使优秀的课程锦上添花![/size]
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