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求职的专业冷与热很多大学生及其家长,十分关心大学所学专业的“冷热”——还没进大学,就十分关心所读的专业,是冷门还是热门。什么是专业的冷热?在不同的维度下,专业有着不同的“温度”。 5 v6 l% Q$ D: V$ P
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三种职业维度
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; D2 K) V7 @- `% p) c ■自我维度:凭据个人兴趣
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) K0 U7 Y T8 Q" F( F& w" } 所谓自我维度的专业冷热,就是自我意识中的专业冷热。专业的冷热是以个性为导向,依据个人兴趣、爱好或特长而定,不受外面环境的影响。比如,一个同学,他对某一专业有非常强烈的兴趣,不管这个专业的社会需求情况如何,其未来的工作环境怎样,他认定了这个热门,不会有改变与动摇。目前,我国大学中只有很少一部分学生是用自我维度来选择专业的,因为相当多学生,要么经过应试教育的扭曲,已经没有自己的兴趣与爱好;要么由于报考大学的现实利益,已经顾不上自己的专业兴趣。相对而言,在国外大学中,持自我维度的学生相当普遍。
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/ m6 k& x: m: ?3 p: R ■需求维度:依仗供求关系
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# k8 n3 l2 E$ J4 j) N9 c9 M, ~ 需求维度的专业冷热,就是由社会供求关系决定的。如果这一专业的人才供大于求,就是冷门,反之就是热门。根据这样的定义,社会供求关系是随着产业结构调整、行业发展变化以及大学生数量的变化而变化的。比如,某一热门专业,当前的人才供给少,社会需求很旺,但是,有学校看到这一专业热门,就大规模扩招,几年之后,这一供求关系就可能发生很大变化,可能从供小于求到供大于求,从热门转为冷门。这也就是一些前几年大家认为的热门专业(比如财经类专业和管理类专业)近年来学生很难找到合适工作的原因,因为高校对这些专业的大幅度扩招,已使供求关系发生变化。 + {2 h6 n) b! n, U8 c. V2 K- X( v
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■职业维度:囿于传统观念
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0 m U5 z2 w( i! q# e h" y) N- a* e, G 职业维度的专业冷热,与个人兴趣无关,与社会需求情况无关,只与人们的传统价值观念、社会意识有关。专业的冷热、好坏,是以职业的薪资待遇高低、工作环境的优劣和社会地位的高低决定的。哪一种专业对应的职业工资高、工作环境好,它就成热门,反之则是冷门。比如,有些专业,包括交通运输、机械加工、前几年的物业管理等,社会需求很旺盛,人才供小于求,就业前景非常好,但是很多学生认为,这些专业是冷门。从职业角度看,其工作环境不优越,工作条件太艰苦,社会地位也不高。另如,有很多家长和学生,一直认为金融专业是热门,他们认为从事金融工作的都是白领,都在高楼办公,工作环境很好,即便社会需求不旺盛,它依旧是一个热门专业。 : N; e; n( a1 J' p) j6 F
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这三个维度的专业冷热判断,对大学生的学业规划有很大的影响。因此,你要知道自己在哪一个维度之中。如果你是“自我维度”,那么你不会受周围环境影响,会坚定自己的专业兴趣,坚持自己的职业理想;如果你是“需求维度”,那么你必须经常关注供求关系的变化,知道有多少同层次的人才在与你竞争,知道社会需求在发生怎样的变化,你要对供求关系的变化做好准备。对于目前感觉自己处在热门中的学生,更应如此;如果你是“职业维度”,那么你应明白,只有过硬的核心竞争力,才可能帮助你通向理想的职业,因为你选择的专业,对应的社会需求从一开始就有可能并非旺盛,而且在共同的社会价值观影响下,面临激烈的竞争。 3 v# g O% N. O2 m7 Y) J6 e
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[b][size=2][color=red][url=http://bbs.918rc.com/thread-5188-1-1.html][b][size=2][color=red]三种就业类型 :[/color][/size][/b][/url][/color][/size][/b] |
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