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沙发
发表于 2008-12-12 11:52:00
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|楼主
回复：培训师的“语言功”
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三、空间的穿透力
0 i7 O/ T" R" N. j& t
S2 |1 Q4 `4 W* T6 i 所谓的空间穿透力，主要包括：声线的宽域大小、发音的紧松力度、重中低的调整。声音是通过你的声带振动后，再通过物理空间传播到学员耳朵里。所以，控制声音发音传播过程中的音效是每位培训师的必备技能。在很多专业音乐厅里，对调音师的要求极高，培训师的音效同样如此，比如你的声线、力度、音量是三大核心要素。0 P6 y1 J. H. C' O, z
. ?+ `) d8 M- A1 S D3 L 提高腹部中气是增强声音力度的有效方法，声音有力度，说明你精神状态好，也能很自如地调整音量大小。所以，培训师要经常去做一些有氧呼吸的运作，比如慢跑，或者在每天在水盆里闷气。
3 Q/ M) D8 n$ U3 {0 X Q7 t/ d6 {2 }. P% \: Q
声线的宽域大小，可以定期采取放开发声法实现，在一些少人宽阔之地，比如公园、海边放开声音，发出“啊、呀、嗯、嘻、呶、哈、呵、哦……”，分别以高中低音结合长中短音，进行重复演练。! a6 u1 Z: P* N6 @3 N
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四、准确精炼3 x2 K* C' _& C/ e6 c/ A/ \2 x) j$ N+ B
- d$ }3 V: S! X8 K, i- X7 n 我们可以见到身边很多培训师，口头禅太多，费话太多。有一次听一位培训师这样表达，“接下来和大家讲一个小笑话，但也不是小笑话，故事是这样的……”，听起来就知道有问题，既然不是笑话，为什么说给大家讲一个小笑话呢，为什么不可能直接说，“接下来和大家分享一个有趣的故事”，这样表达的效果可能会更好些。
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培训师最忌讳的就是胡编数据瞎蒙学员，既然是“授业解惑之人”，一定要“尊崇真知”，自己不懂的事，自己不是特别清楚明白的事最好不要讲，否则就是“误人子弟”。
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7 J. E6 `; h$ b" M: \ 一定要记住，用最精炼的话语，表达最复杂的意思，这是培训师的功力。
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8 T) H' u2 e0 b2 h6 n4 [ 五、呈现核心观点和逻辑公式
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5 D: Z- F/ [: i8 |# K0 u 在很多的培训课中，经常可以见到这样的字眼，“有效化解冲突的9种技巧”“与上司沟通的12种秘诀”等，我一直比较反感这种课程讲授方法。因为人的记忆能力有限，记不过三，要让学员记住这么多技巧、秘诀、技术、原则和方法，学员根据记不住，也很难有效理解，而且很多内容完全是“填鸭式”的教学方法，培训效果可见一斑。; u+ V1 w8 ] \, J* N" E
$ Z. E* C' E8 i X9 O1 B2 G) M) S 我们设计和讲授课程的时候，表达中要突出核心观点，同时通过“串线”的方式把内在知识联系起来，构建成内在的逻辑关系，形成系统化的知识体系，可以通过“脑图”“模型”“简图”等形式体现，然后在表达的过程中能够以演示的方式呈现给学员，效果比单纯地展示枯燥的知识点要好得多。
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