- 最后登录
- 2018-8-30
- 注册时间
- 2008-3-24
- 威望
- 29
- 金钱
- 20585
- 贡献
- 11367
- 阅读权限
- 255
- 积分
- 31981
- 日志
- 0
- 记录
- 0
- 帖子
- 2387
- 主题
- 761
- 精华
- 11
- 好友
- 2
该用户从未签到 - 注册时间
- 2008-3-24
- 最后登录
- 2018-8-30
- 积分
- 31981
- 精华
- 11
- 主题
- 761
- 帖子
- 2387
|
我们都知道企业的生存与壮大是建立一个一个“结果”的基础之上,所以我们在日常经营管理过程中通常采用以结果导向的管理方式,这本没有错,本人也绝对支持这么做,而且也应该这么做。问题的关键是当你告知下属想要的结果同时,你采取了那些行动协助他达成这个结果。
4 `; U& F5 H8 u8 y
m/ c5 u& v' d1 k8 w. s 很多时候,我们信奉压力产生动力的管理理念,认为下属达不到自己的要求是因为给的压力不够大,只要压力足够大时他的动力就会产生,结果如何呢?无数的事实证明那只是主管的一厢情愿。下属的动力的确与压力有很大关系,从管理角度毫不夸张的说,下属没有压力是不可能产生动力的,那又为什么会出现那么多压力没有产生动力的失败案例呢?
: }6 x, Q! F# E% u: r0 O; d$ x$ V1 m* r) |
要找到问题的原因所在,首先得弄清楚二者之间的关系。那么压力与动力是什么样的一个关系呢?压力与动力是一个动态的关系,主要表现为三种:在下属可承受范围内,压力与动力之间成正比关系即压力越大动力越大;大大超出下属承受范围时,压力与动力之间开始呈现反比关系即压力越大反弹越大。超出下属一定承受范围时,压力与动力之间呈现出无规律的特点。
9 t9 V5 K$ ?) J, x- l
3 l# F$ i5 R" B1 ?( T 超出下属一定承受范围时,下属开始表现出信心不足、焦躁、情绪低落、工作无头绪;大大超出下属承受范围时,开始变得无精打采、情绪反常,要么对你的质问极力争辩,要么什也不说;有的还会出现“你找别人做吧,我辞职不干了”(把你气得半死)情况。
% m+ s) }9 ]* {9 C& j k, T& `8 i8 A. W0 r( s
如何让下属接受他看似不能完成的任务并交出我们想要的结果呢?其实也不是太难实现,在我们给他压力(任务)的同时给他化解压力的方法(工作指导)。( b' S+ `- M {0 b
" f0 u7 c2 [# |( ]9 n- N* \5 ~
通过调查发现,其实大部分下属还是希望通过完成一些“任务”来证明自己的价值,只不过是缺少方法而已(经验不足)心有余而力不足。此时,作为主管对下属不仅仅只是结果考核,还要进行过程监督与方法指导,通过我们的协助增强他的信心、找到达成目标的方法,将压力转化为动力,开心的接受任务并全力以赴的朝着目标迈进。
* }+ j- Q3 }2 D; F+ P
# |' [/ u, t" E 很多主管其实都做到这一点,但是最终下属呈现的结果还是差强人意与之相差甚远。通过对仔细观察发现通常表现为二种类型,一种是忽悠型:如我相信你一定能做到,相信自己一定行,好好努力(也有的拍着下属的肩膀)!一种是保姆型:通常是直接告知下属该如何、如何做。
4 S" u" H& x3 ^
" ~' L: H# N8 Z5 e7 m 仔细分析发现,这两种做法各有各的优点,但又都有其局限性。
) ^ R; r' ^& e% A' Y. U" C1 o, x( u% V$ d2 ^
第一种类型适合那种自信心强、勇于挑战的下属,他把这个当成学习与提升的机会求之不得,勇于承担责任工作起来积极主动,通常情况下,结果一般(除非是能力很强)。! b( J* H3 M- \; ?" H
: Q% H/ x' ^. Y9 o! e9 b! j+ a 第二种类型适合那些个人想法不多,领导怎么说就怎么做,执行力较强那种下属,通常出现问题时,会推卸责任说我是按照你说的做,言外之意责任在你,与他无关。* q1 c' h' [& o7 H) ^+ o) r
3 K8 D: a1 @4 s" n0 E' l 个人认为比较稳妥的做法就是按照六个步骤进行。
+ K5 n# S" W7 ^/ S2 p. u7 t& {; l+ }$ m8 M+ J5 I4 B) H
第一步:告知任务、结果定义、完成时间等(即6W2H);
* h& @8 X% x1 ]5 i: C; f! |, k
" `9 o ]& q+ R9 d ~7 [5 [* f 第二步:让他自己说出自己的思路、解决方法、预防措施;
5 N0 O& E, l+ Y2 L6 H# l+ Q1 [/ d2 R: k% J) l0 U
第三步:同他分享你的想法供他参考;
% H6 h! c) q: d, `+ @1 F; j2 L8 {
第四步:通过分析引导他自己从中找出适合的解决方案;
7 R9 u( T! L( T, O8 J3 m" b3 \6 H$ U2 U1 b( T% O' x7 H7 i2 W
第五步:实施过程监督和方法指导;
: q1 E' \7 X+ ]4 @3 Y {8 S3 M; T* U5 o& Z, Y& g/ q0 l
第六步:总结分析。, H9 Q7 R, q5 h D, E! c9 W
3 P% `. L) y, V2 ~+ i 这样做的好处就是任务还是由他去执行,责任还在他身上,结果是你想要的结果,同时下属也能从达成目标的过程中得到提升与自我肯定。(皆大欢喜,何乐不为呢?)
0 {% h* C; B/ E$ j! w$ x+ T0 _2 X4 r: l. Y/ Y+ P, m$ ^1 @
给下属压力同时给他转化压力的方法,这样才能真正实现化压力为动力! |
|