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沙发
发表于 2004-12-25 18:19:00
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|楼主
2
(四)、考察员工的个性。(胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质),内格内向的人一般不要去做销售工作,性格外向的人一般不要去做财务工作(不是绝对的)。
4 H p2 H. u$ G; x$ w2 [
% s$ a9 a9 O/ Q三、 考核的原则
1 m( O$ X, e# N: e7 |- B$ q1、与企业目标一致的原则。绩效考核工作应当围绕企业总体目标进行。
9 T8 \. b2 m- X5 P$ N, F2、客观原则。考核标准适度,可以是量化的数据,可衡量的事实及可描述的行为。
* v2 h2 _9 f; z1 V; t' P3、公开原则。考核评价标准公开,考核过程公开。
5 V0 D% O6 h8 X! Z) B4、双赢原则。考核是双向沟通,上下级直接对话,进行自我评价与申报,尊重员工个性;考核过程中,上级既是裁判又是教练,目的是提升工作品质。
; e2 `1 r1 Y: o: l% w! L( x5、反馈的原则。良好、及时的反馈,有助于考核结果的准确、公正,考核标准的偏差及考核方法不妥之处应得到及时修正和改进。 ( e! ]% b( x# R; Q8 t! L* M) ]# H
6、制度化原则。考核结果必须有准确详细的记录和保存,使考核工作定期化、制度化,使考核工作成为一项经常性的管理行为。
* ^2 |8 F. d. o9 _ x' |: z6 i* [* `* B! _( u; n
四、 考核标准的制定 z& ^) s( X) b0 L5 N
完善的考核制度,除了有明确的考核目标外,还要有严格的考核标准,中国有句古话——没有规矩,难成方圆。在员工的考核过程中,也同样存在着这一问题,如果缺乏相应的标准,考核也将会陷入困境。事实上,绩效考核最难的就是制定标准,也是人力资源管理工作的难点。 ) @1 _5 T- n6 ~* O: L; ?/ q8 N
1、 标准的制定必须具体。能够用数字量化的,就一定要量化,不能量化的行为和事实,也要用最适当的语言来描述。
' ~0 q1 {$ r' v7 I+ ~2、 制定的标准应该适度。就是考核的标准不能过高或过低。标准过低,员工不费吹灰之力就能够达到,这样考核失去了意义;标准过高,员工无论怎么努力都达不到,就会产?quot;破罐破摔"的想法,影响员工的工作积极性,考核就产生了负作用。什么叫适度呢?形象一点说"跳一跳就可以摘到树上的桃子"。
, h9 r6 W8 O {6 N, l$ e3、 考核标准可以改变。标准制定出来之后,并不是一成不变的,在一定时期可以根据公司业务内容、工作需要改变而改变。
6 m$ q1 R6 T& }! Q$ T2 m
2 b- y& G; i4 h5 b) i1 N, `! j五、 考核的方法
& H0 D. [& N1 j0 K# M古人说得好:"工欲善其事,必先利其器"。如果不运用恰当的考核方法,再好的考核标准只不过是一个花架子,不但达不到考核的目的,相反还会产生负作用。最常用的考核方法有以下几种。 4 j' m% w5 G9 {0 T
1、 评级量表法。这是一种当今采用最普遍的方法。 ( w% u2 ? k8 ^
2、 关键事件记录评价法。 & D; K8 Z0 i: Q; u* x! k/ |- ?
3、 个体排序法。 , `+ e" q5 ]" [3 y, Z
4、 人物比较法。 1 T+ k3 J g/ N# d9 u
5、 等级择一法。 + }- `, `% `+ P3 e; b8 V; R, T
6、 评价中心法。主要是选拔干部所用。 1 K# ^5 E, w% _, c$ i# R" p) ^
7、 混合标准法。 5 X1 r! V. E/ q" n# B
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六、 考核机制 $ D6 A; u! Q% `* H8 F1 R2 b( e
1、立体考核制:也称360度考核。是指在实施考核工作时,以直接上级考核为主,采用自我评价与相关部门(或相关客户)考评相结合。 " ~' z5 E. C3 x9 P5 W
2、二级考核制:为保证考核结果的客观、公正,实行二级考核制,即直接上级考核,隔级审批,人力资源部复核。 * D$ U+ g" @# t8 V
3、另外可以采用KPI考核办法,即关键绩效指标评估。
0 v; z- P& T4 t, I( N" h) z& A! a) o6 ]
七、 考核工作要求及注意事项
4 F3 l$ g) n2 P: ?& L" E1、必须高度重视考核工作重要性。要由分管总监作为第一责任人,部门经理直接负责,层层要求,逐级落实,真正把考核工作融入到平时每项工作中去。
* a2 s/ I) I9 Y ?- A+ P' j2、由于考核工作周期较长,各部门要加强基础性工作。从细处抓起,从日常工作抓起,做好各种工作计划、表格资料、关键事件记录工作,加强培训工作,让部门员工充分领会,懂得这些基础性工作在考核中,在公司经营管理中的地位和作用。
1 z; Q( m6 j" y3、确定合适的考核期限。 4 _" T2 w$ L7 v; a
4、正确选择考核的时间。
3 D9 E6 o6 }. I+ [; z' x: G5、保证考核工作的严肃性。
8 M4 M. P+ D2 y( {& X+ G
! Q! F+ S2 J- V! T3 |$ Z/ j }八、 考核结果反馈
, w9 j/ i7 c4 X$ H前面讲员工的需求时,提到"员工最需要了解公司对其工作的评价",实质上就是员工希望考核结果有一个明确的反馈。绩效考核的主要目的,就是要帮助员工个人和组织(团队)改进绩效。而能否及时妥善地对考核结果进行反馈,将直接影响到整个考核工作的成效。反馈的方法可以采用面谈方式进行,要以理服人,以事实服人,不能说我评分全部都是凭感觉,那样员工不认可你的考核结果也是在情理之中,也达不到考核的目的,相反起负作用。
7 O$ T$ r5 z* \& P/ f3 {. b- R" k' @
九、 考核中的误区 ! [5 v8 K; b7 A8 B. q6 A/ m
"金无足赤,人无完人",考核者在考核过程中,难免犯种种错误,但是为了保证考核结果的客观公正,我们一定要少犯错误,要超越考核的误区。 & |) \& Y0 ^; n5 ~) I
1、 定势错误。《三国演义》中魏延慕刘备之名,在长沙杀了上司韩玄,救了黄忠,投奔刘备,但诸葛亮一见就要把他杀掉,诸说"食其禄而杀其主,是不忠也;居其土而献其地,是不义也;吾观魏延脑后有反骨,其后必反,故先斩之,以绝祸根。"第一印象差,员工怎么努力,工作成绩也得不到肯定。 " z4 f$ g3 g9 }1 j3 b1 r- b
2、 从众心理。同事之间考核。 0 [( u/ V- r3 k' E" q/ ~3 ^
3、 光环效应。
& {; X A% [& J! S8 m) t4、 不以身作则。自已带头违反制度,有把柄掌握在员工手中,怎么敢给员工分数打得太低呢,怎么能够客观公正考核呢? |
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