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<P>课程背景<BR>? 企业在技术人才培养工作中,没有一个优秀技术人员的客观的衡量标准;<BR>? 企业没有建立体系化的人才测评机制,在晋升、薪酬等管理工作中存在不公平;<BR>? 技术人才培养多以“教育”为主,缺少学员的参与和自主学习的动力。</P>
<P>课程收获<BR>1、通过培训,掌握如何建立技术人员的任职资格标准的方法和测评方法<BR>2、通过培训,掌握基于任职资格的激励体系设计方法<BR>3、通过培训,掌握技术骨干加速成长的有效机制<BR>4、通过培训,获得一整套培训发展体系建立的思路和实操的方法、工具<BR>5、通过培训,提高企业培训效率和效果,提高员工和企业的绩效水平。<BR>授课方式:采用案例分析、情景演练、与嘉宾对话、小组讨论互动式教学</P>
<P>培训对象<BR>研发经理、售后服务部经理、生产部经理、工程部经理、人力资源部经理、总监等</P>
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<P>课程大纲<BR>一、 技术人员任职资格管理概述 <BR>1、 技术人员任职资格管理体系<BR>2、 技术人员任职资格标准的开发<BR>3、 技术人员任职资格测评工具的设计<BR>二、 技术职位的角色分析与职位族设计<BR>1、 技术职位的分类<BR>2、 技术职位的职位族设计<BR>3、 技术职位的角色分析<BR>4、 技术职位的职业发展通道设计<BR>三、 技术人员的素质能力<BR>1、 素质字典与技术人员的素质模型<BR>2、 研发技术人员的素质能力标准<BR>3、 工程技术人员的素质能力标准<BR>4、 生产技术人员的素质能力标准<BR>5、 素质能力的测评工具<BR>四、 研发技术人员的专业能力<BR>1、 研发技术人员的专业能力标准模型<BR>2、 专业能力一:产品设计<BR>3、 专业能力二:产品开发<BR>4、 专业能力三:技术攻关<BR>5、 专业能力四:决策影响<BR>6、 专业能力五:技术交流<BR>7、 研发技术人员的专业能力测评工具<BR>五、 工程技术人员的专业能力<BR>1、 工程技术人员的专业能力标准模型<BR>2、 专业能力一:设备安装<BR>3、 专业能力二:设备调测<BR>4、 专业能力三:技术支持<BR>5、 专业能力四:资料编写<BR>6、 专业能力五:客户关系<BR>7、 工程技术人员的专业能力测评工具<BR>六、 生产技术人员的专业能力<BR>1、 生产技术人员的专业能力标准模型<BR>2、 专业能力一:产品测试<BR>3、 专业能力二:工艺规范<BR>4、 专业能力三:质量控制<BR>5、 专业能力四:器件认证<BR>6、 专业能力五:工装设计<BR>7、 生产技术人员的专业能力测评工具<BR>七、 技术人员加速成长机制<BR>1、 技术人员的职业发展管理与激励<BR>2、 技术人员的成长规律<BR>3、 技术人员培养的资源库建设<BR>4、 技术人员的加速成长机制</P>
<P>案例分析:1、华为公司硬件工程师任职资格标准<BR>2、波音公司工程师认证管理制度 <BR></P>
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<P><BR>讲师介绍<BR>豆世红 先生</P>
<P>? 英国伦敦工商会培训中心 讲师<BR>? 英国国家职业资格认证 高级督考<BR>? 华为技术有限公司 总裁助理<BR>? 德为管理咨询有限公司 总经理<BR>职业经验:曾在华为、联想等国内著名高科技企业任职,担任过总裁助理、任职资格管理部部长等职务。具有十多年的大型产品管理、人力资源管理经验。在华为公司工作5年期间,长期与IBM、HAY、TOWER、英国职业资格委员会等国内外著名咨询机构合作。<BR>项目实践:在华为担任任职资格部部长期间:组织实施了华为市场管理体系、研发管理体系、任职资格体系、薪酬激励体系、绩效管理体系、素质模型等管理项目<BR>在担任资深顾问期间:成功主持了十多家企业涉及战略规划、组织设计、任职资格体系、绩效管理、薪酬激励系统、业务流程优化、市场体系规划、研发管理/IPD等方面的管理咨询项目。<BR>专业文章:《建立高绩效组织的七个步骤 》、《组织能力开发》、《基于任职资格的人才培养》……<BR>专著:《职业化进程设计》 <BR>擅长课程:《基于流程的职位设计与绩效管理》《任职资格管理与员加工加速成长》《管理人员任职资格标准与测评》《研发人员任职资格标准与测评》《销售管理实务》《员工职业发展通道设计与全面报酬策略》(注:以上课程均成功举办过公开课、内训)</P>
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<P> 深圳德为咨询<BR>电话:0755-86307924<BR>邮箱:<A href="mailto:zhongyanxia@dwtmm.com">zhongyanxia@dwtmm.com</A><BR>网址:<A href="http://www.dwtmm.com">http://www.dwtmm.com</A><BR></P> |
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