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发表于 2004-10-4 03:11:00
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一个综合案例:
- i$ K8 V- K d+ s+ z" j 在“人力资源开发与管理”在职研究生班上,笔者结合自己多年在企业做咨询的经验和案例讲解了现代人力资源开发与管理的基本原理与方法,不少学员在学习这些知识的同时,也将它们应用于自己的实际工作中,并将其收获写进了最后的答卷中,下面是其中一份答卷的部分摘录。
2 j" }) q1 C* U, Z8 h; e “一个月以前,我对人力资源开发与管理没有任何的理论认识,每当我作决策和招聘人才时,只是朦胧感觉应当发挥人的才能,但是如何做,怎样做的问题一直没有得到解决。根本谈不到使用科学的理论与实践相结合的系统方法去解决在人力资源开发与管理中遇到的问题。- k7 L) A8 ?' |9 S
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学习这门课程后,我最大的收获就是:找到了解决人的问题的理论依据和系统方法。8 Q" i9 @' J- g
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老师在第一节课提到:“没有不好的员工,只有不好的老板。”我终生难忘。当我试看用所学到的理论方法指导我的思维和工作决策时,收到了巨大的效果。它甚至化解了我和下属之间的矛盾。6 B( W% l8 K! Q( c
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问题1:1998年,我招了一名大学毕业生做助手,这里简称员工1。她在开始时表现非常好,无论给她何种项目,只要我给她详细的任务书,并告诉她技术上的关键方法,她都可以完成得很好。可是今年初我从美国回来之后,感到她不能胜任所担任的职务了。当时我的第一反应是她变懒了,会投机取巧了,只要我没讲的地方,她就不做。凡事都要亲自交代后,她才去做。这时我感觉用她很累。所以我一度想要开除她。但是在我们公司开除员工不是一件容易的事,领导常常提醒我:不要让管理影响了我的专业发展,要合理地安排时间。但是我请教了很多人,都没有找到有效的方法。
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8 B! l/ u) ?! j* h/ z 问题2:我所管的人有几类:工程技术人员,行政管理人员,前台技术支持,研发人员等。对于不同的工作职务.其相关的岗位任务,职责和责任是不同的,因此考核和管理的方法也各不相同。技术合量低的坐班人员总认为,研发人员不坐班、工作条件很舒服,而且工资高,于是常常散布不满情绪,并指责研发人员,造成双方的关系非常紧张。尤其是遇到需要双方合作的任务时,更是难以合作。8 E$ N8 |4 ^. }
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问题3:有些做技术支持的技术员,对于技术服务的认识不够,责任心不强。在解决用户提出的问题时,常常草率了事,严重影响了网络中心的声誉。. C' H% u9 f ~& f" B( e7 l
' z$ T4 X( F1 a3 }& } 通过老师对人力资源开发与管理这门课程的精彩讲授之后,我根据有关理论与方法开始对我们网络信息中心进行改革。主要工作是在制度的建立和管理上。针对本单位的特点,我认为以下几项制度的制定是相当重要的,并且正在实施过程中:- C$ H0 B3 r- U$ I
; X. y6 p4 l/ m- N- \! i 1.首先制定了网络信息中心的近期总体战略目标和人力资源规划。+ t3 T. Y6 ?( A; K$ Q- p
6 A$ s, ?. L7 n& i& [8 F; ` 2.对于网络信息中心的各项职务进行了细致深入的分析,详细描述了职务的任务,职责和责任,并由主要的技术人员审查认定其科学性。让关键技术人员审阅的好处是可以在员工中达到共识。/ k' l9 R& {/ ?0 ~1 c6 ^
% o( s$ D7 N" o: p6 f 3.根据人力资源规划和职务说明和职务要求细则进行测评和人才招聘。) n2 `0 X. K& R2 V) W
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4.根据工作说明书,从“所需技术和技能”、“所需解决的问题”和“所负责任”等方面对每个岗位进行工作评价,以确定不同岗位的合理报酬和工作方式。! y% V1 p# E1 e0 p) ]
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5.根据职务任务,职责和责任的详细说明对员工进行工作考核。对于技术岗位采用弹性工作时间,并以任务完成的好坏进行考核。对于行政人员采用8小时工作时间的考核方式。% |* M% p* a5 `' T5 D& ?
6.建立培训计划。采用派出学习,聘请业界的高手来培训和岗位学习的机制,使员工建立终身学习意识。信息行业是飞速发展的行业,因此员工建立岗位学习,终身学习的意识是相当重要的。设立专项基金用于员工的学习和培训。
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7.职业生涯设计。将员工个人事业的发展同整个公司网络的发展结合起来,让员工既有自由发展的空间,又和公司网络的整体发展相适应。具体内容是让员工根据自己的特点和兴趣选择职务,并由经验丰富的主管为员工提出建议。为达到一定技能水平的员工设计平滑的转岗通道。
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8.设计了合理化建议和技术开发、创新的奖励办法。
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9.企业文化。建立公平、公开和公正的竞争、淘汰机制。同时建立相关的配套系统。比如:被淘汰的员工可以通过内部通道或再培训转入其他岗位。
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( {/ h) B& ?" }, y* a2 n, G 除了上述的9项规章制度外,我们通过领导和员工的经常性交谈和沟通(比如:一起吃饭,这时员工比较轻松,再加上一些巧妙的提问)来了解员工的满意度,并依次来调整某些制度。在企业文化建设上,是通过领导以身作则的行为去影响员工,使员工能够改善人际关系,具有良好的价值观和人生观。下一步准备通过一些娱乐活动和趣味性的活动来引导员工。) [1 F, k# y# m) h7 |& W# q# W
. j4 b% O- A {7 H4 m 当我们建立好上述的9项制度后,惊奇地发现上面列举的3个问题都不再是问题。 |
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