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1 s( S+ V* n% S, ]5 r0 Y4 {- R培训经理高级课程 《培训体系构建与年度培训计划制定》 9 D F. u8 e, Z H" y
--管理模型、工具表单及模版运用
, I7 N5 u. w2 k0 |: \本课程是专为企业培训管理工作者提供的一整套的、系统性的、解决方案的、工具型培训课程： 课程目标： u, A# ]9 k3 W% K) T$ ~
如何进行培训体系的建设与管理？全面系统的掌握到底什么是培训体系？ u
4 h( q7 M! `4 c' y7 J如何更有效的掌握培训管理工作的核心？如何使培训工作得到企业领导的认可与支持？ u
2 s! q- i1 o3 N: R. j/ p+ J您的企业是否需要建立一个培训体系？建立一个培训体系企业需要付出多少代价和时间？ u
* }$ e, v) e* G W+ H* d如何掌控培训投入使企业得到倍增的回报？如何更好的使培训成果转化为企业效益？ u
$ F) N) L1 a: s7 Q4 Q4 |为什么培训的结果总是与需求产生很多差距？如何使培训满足企业的经营战略和绩效目标？ u
/ E8 p$ X( ~4 s2 j! _' p0 u) o如何量化和评估昂贵的外聘讲师和他的课程？到底哪些培训需要进行绩效考核？避免矛盾？ u
* ?7 R! N6 B" S5 x2 g) j如何制定合理、有效的培训计划和预算？衡量培训预算的标准和依据是什么？我该怎么做？ u5 h' s- [/ ~4 q0 t: f
如何全面系统做好培训需求调研、分析和总结报告？如何编制年度培训计划？如何撰写《年度培训计划报告》可以使领导满意？等等…… 本课程将通过大量的模型与实用工具，辅以世界500强制定培训课程系统的实例，从中学习如何建立起高绩效的培训体系，一次性掌握培训管理工作的所有要点。直接收益： u, d) b: f- k' H. m2 ^, Y4 a1 ~: k
一次培训等于一套系统咨询； u% K+ X8 y+ J: T+ n
可以快速学会如何成为最为专业的培训管理者的系统理论与实施方法； u
6 m+ ^+ f& e; E. _2 x2 f2 C9 L可以直接获得大量模型、流程图、管理表、工具模板，案例资料和手册； u, }& d; A) y( g
可以直接将本次培训手册修改为企业培训指导手册；直接传授其他员工； u' F: l7 {: z6 b7 J
可以直接获得培训体系设计标准模版与工具，回去后可以立即复制使用； 特. N+ W! D0 m9 z$ ^
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价：3800元/2天（仅限前10名报名交费学员，含午餐、教材费） | 授课地点：北京
; m# G- I: C- T+ [5 m* R清华大学 | | | 授课形式：讲授、启发式互动教学、小组讨论、案例分析、角色扮演、练习 | 联
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人：010-66058553夏老师 | 邮# b$ V& `& H* b* h) |1 m' r z
箱：xiatian2008men@163.com | | | |
课程内容 | | | | １、培训体系建设原理与模型： １）培训体系建设原理解析，四级模型 ２）培训管理胜任能力模型，组成要素图标 ２、培训管理工作者如何解压： １）如何面对繁忙的培训压力 ２）如何面对培训的管理难题 ３、世界名企培训模式与流程： １）德、美、日企业培训模式的介绍，解读 2）跨国企业培训体系的模版 ４、培训体系建设12个步骤： １）培训实施，管理，调研体系的５/５/2个步骤 ５、培训体系规划的５个量化： １）战略性、周期性培训规划量化方法 ２）目标性、策略性培训规划量化方法 ６、交流：国内企业培训经验 １）学员企业培训管理经验交流，讨论 | １、如何做好培训的实施： １）如何建立企业内部及外部培训资源 ２）内部讲师培训与师质的建设外聘讲师的筛选与量化 ２、如何做好培训的评估： １）四级评估的建立模型与步骤 ２）培训评估前的评估指标表格 ３）培训实施中的评估指标表格 ４）培训实施后的评估指标表格 ５）培训评估的经典案例分析 ４、如何做好培训成果转化： １）培训成果转化的４个转化力设计 ２）培训成果转化的三个基础条件 ３）培训成果转化针对的２大方面 ５、如何做好培训计划与预算： １）培训计划制定的样板与模型 ２）培训预算制定的工具与标准 | | １、如何进行企业内部需求调研： １）如何从战略、绩效角度进行调研 ２）如何从管理、胜任能力角度进行调研 ２、如何分析竞争对手与自身差距： １）如何分析竞争对手的培训、管理 ２）如何分析竞争对手的投入、模式 ３、培训需求调研的9种方法： 1）行为分析法（原理＋对应工具） 2）、操作测验法（原理＋对应工具） 3）、流程诊断法（原理＋对应工具） 4）、环境预测法（原理＋对应工具）等等 ４、经典培训需求调研案例示范： １）９种方法融入一体的调研案例对比与技术分析 ２）培训需求调研结果导出与模型 ５、企业培训课程体系的设计： １）企业培训课程体系设计模型，工具 ２）自主开发课程的６个参考标准 ３）内训课程体系建设的６个要素，10项标准 | １、培训需求调研仿真模拟： １）培训需求调研及课程设计工具运用说明 ２）培训课程体系与结构的设计 ３）培训需求调研对象具体步骤 ２、现场指导仿真模拟与答疑： １）分组进行仿真模拟的要求 ２）各组针对模拟结果的评估及优秀案例的分析 ３、如何做好培训需求调研的总结汇报： １）撰写《总结报告》的１２个关键要素 ２）撰写《总结报告》的１０个关键步骤 ３）《总结报告》格式说明与撰写方法及模板 ４、企业年度培训计划制定技巧 １）编制《xx企业年度培训计划》方法步骤策略控制点 ２）编制《xx企业年度培训计划》 ３）成功汇报《xx企业年度培训计划》重要策划与方法 ４）正式撰写《xx企业年度培训计划》报告的模式步骤) ~% e4 t3 ~6 A) ]: W
5）正式撰写《xx企业年度培训计划》报告的文字模板 6） 正式撰写《xx企业年度培训计划》报告的PPT模板 |
专家介绍： 王老师 北京盛世聚才管理顾问公司高级讲师。2008北京奥运志愿者培训体系特聘专家，原安利中国培训管理体系创始人； u
8 S& Q2 X( q# `( f0 c7 X7 X# i$ W2008北京奥运会、残奥会《精品课程》特聘培训专家 u
) ^* c* G. p* C5 t/ O0 o9 `1995年－2000年期间，王老师全面负责安利公司营销网络的培训体系和团队建设，受训人员达20多万人次，业绩卓著，为安利在中国建立了“初级、中级、管理、高级、领导”5大培训系统，积累了丰富的专业实战经验，多次获奖并受邀在美国巡回演讲，传授中国经验； u
+ a- E. c* U* `% a& }20多年中外企业经营与管理工作经历，王老师的课程设计从企业战略角度出发，注重企业整体战略的落地、团队精神的建立、企业文化的传承，尤其擅长缩短“实施差距”将“成果转化”运用到企业效率中，是目前国内著名的行走在运用、培训、实施之间的“三栖”实战型管理咨询及培训专家； u, z# U8 v3 V& ?8 G( U" c5 z7 t
多年为众多销售型、金融型、集团型、生产型、技术型等企业规划和设计培训体系。在全国20多个省会城市为6000多家企业培训主管授课培训，指导和传授培训管理经验。在国家劳动人事部举办的《高级企业培训师》班受到高度的评价和认可。 u7 ~' G5 J: P) u! B7 L
在《经贸世界》、《中国民营经济》《今日直销世界》等专业杂志先后发表多篇《培训体系建设与管理》以及《知本投资与管理》方面的专业论文。为国家建设部，全国工商联、中国太平洋经济全国委员等国家单位担任多项重大项目的组织、策划和实施，为众多知名企业提供企业管理与培训体系建设的咨询服务。 客户评价： 2008北京奥组委志愿者部、北京奥运会培训工作协调小组办公室：多次受到北京奥组委志愿者部的邀请，参加奥运志愿者培训研讨会，对奥运志愿者培训特别是志愿者培训体系建设工作，提出了许多有价值的建议，并亲身参与到志愿者培训课程体系的设计工作中，为奥运志愿者培训工作做出了积极贡献。2007年3月，王老师被北京奥组委志愿者部聘为“北京奥运志愿者通用培训精品课程专家组成员”，同时被北京奥组委志愿者部、北京奥运会培训工作协调小组办公室联合聘为“北京奥运会、残奥会志愿者通用培训专家”。2008年荣获《北京奥运培训工作先进个人》光荣称号。 中国工商银行：王老师的培训与案例的讲解使我们大家都学到了非常丰富的培训管理知识与经验，特别是培训中的工具介绍对我们大家将来的工作会有很多的实用好借鉴之用，对学员的提问好问题的回答令人有很大的启发。理论结合实际，实践与工具结合，确实收获颇多。 海信集团：培训体系最重要的是课程确定，预算流程，成本控制重要性。培训与管理的统一，培训体系要建立在管理体系上针对需求澄清需求。对培训工作有了一个宏观的认识，最大的感受是将工作细化，把培训工作分解到每一个细节，每一个步骤，做好每一步才能做好培训。 今麦郎食品有限公司：较为全面的学习到了什么是企业培训体系,以及如何进行培训体系的和建设,较为系统和专业，与专业机构作前期的顾问工作是必要的。企业内部培训师建立系统和规范操作流程的重要性。同事也学到了在培训工作中具体操作的手段和方法。 西门子（中国）有限公司：了解了如何系统的进行培训，和培训体系的建设与管理的要点，特别是绩效考核的方面启发特别大，对以后的培训管理工作有很多的帮助。 《培训体系构建与年度培训计划制定》
# K) [ l/ a- P: N* p报·名·方·法 时间地点：2010年12月10-11日（周五-周六）
# e1 N( j* S k# |( X: z9 L, y北京清华大学 报名咨询：010-66058553/66059023 | 
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发表于 2010-8-26 23:13:07
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