成长中的故事——如何习得达成目标的做事方式

      自从彼得·德鲁克老先生创立“目标管理”的概念以来，目标管理已经深入人心，随着西方人力资源管理理论、实践的逐步传入，绩效管理理论、实操的逐步深化，各种外资咨询公司、培训公司的推波助澜，目标管理终于深入人心，HR谈，业务部门谈，如黄河之水，滔滔不绝、到处泛滥。那么究竟什么是“目标管理”呢？我们如何才能习得“目标管理”前提下的做事方式呢？本文不谈“目标管理”，着重于阐述我在学习、工作中所总结的各种做事的方式，以飨各位同仁。本人文笔不好，文字错漏之处，还望各位多多见谅。以下分享都是基于“目标既定”前提下做事方式的讨论。

       1、先谈在学校学习中所总结出来的做事的方式——先分析题型，然后自测，根据测试结果制定行动计划，不断地继续自测，不断地修正自己的行动计划。进入大学的各位学子，身经百战，终于跨过高考这根“独木桥”，但是真正能分享自己如何跨过这根“独木桥”的人，就我所遇见的，不多。拿英语四级考试来说，在我读大学的时候，英语基本还是哑巴英语，四级考试也不考口语，大体有听力（20分）、单项选择（10分）、完形填空（10分）、阅读理解（40分）、作文写作（20分）几大部分（注意：我们的“目标”是要顺利通过四级考试，至于这个考试中间我们学到什么，这个不是我们的“目标”），有了“目标”，清楚了“题型”，那么我们可以按照以下步骤来进行：
       第一步，弄套模拟试卷来做一下，按照规定的时间、规定的办法进行测试；

       第二步，然后自己对照答案评分，你会发现自己听力得多少分、单项选择得多少分、完形填空得多少分、阅读理解得多少分、作文得多少分；

       第三步，然后就自己对自己的了解，听力有继续增加分数的空间不？单项选择有提高的空间不？完形填空有提升的空间不？阅读理解有提升的空间不？作文写作有提升的空间不？

       第四步，制定行动计划并坚决执行；

       第五步，重复上述步骤，直到自测得分能稳定在60分以上为准。

      这样下去，我们就让“目标”——“过四级”变得唾手可得！个中道理，各位看官自行体会！

      2、再来分享分享工作中所总结出来的做事的方式之一——拿解决问题来看：

      第一步，明确问题。问题是什么？拿员工满意度调查项目来说，这个各位HR都不陌生，员工满意度调查要解决哪些问题？价值观的问题？工作环境的问题？工作待遇的问题？明确问题，是我们做事的第一步。

      第二步，建立一套机制或体制或制度或工具来收集相关材料，这个不多说，大家都会操作。

      第三步，收集相关材料的理念是什么？这个要说说，为什么要收集数据？如何收集数据？要收集哪些数据？这就是理念。

      这个就形成了“问题——制度——理念”的分析工具，这个工具可以应用于我们所有的学习、工作、生活中去。

      各位看官看到了，本人文字功夫确实不好，不知说清楚没有。