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沙发
发表于 2007-1-31 12:06:00
|只看该作者
|楼主
RE:[原创] 站在起点:大学生的职业发展战略规划
(上续)( ?. T7 M4 [+ y* _& y; J
4 T" H/ @, D& D' C1 e所谓机会,主要指外界而言,当然也包括学校可能提供的诸如“出国”、“进修”、“考研”、“对口实习”等机会。不要以为校园内往来奔告的诸如“某某企业来学校招聘啦”才是传说中的机会,然后使尽各种江湖招数去“把握”这样的机会,如果你居然用这样狭隘的视角来做“战略规划”,这篇文章你就甭往下读了。机会的分析其实需要很广的视角,宏观上包括国家的经济形势、产业政策、法律法规、各区域的产业发展态势、行业趋势等,微观上包括搜集到的来自各企业、政府部门、人才市场、学校或学长们提供的各类有利的信息。尤其要关注新生的、或高增长预期的职业领域,和自己专业或自身优势有关的边缘性、复合型职业领域,职业竞争者薄弱,国家强烈倾向的人才政策等利好信息。机会总是经过装扮俏立在你不注意的角落,不把眼珠子多扫动几圈难免会漏掉有价值的信息。 a/ o% n. Y0 _( T3 W! }, K8 c
所谓威胁,包括人才市场竞争激烈,人才需求饱和,所学专业领域过缓的增长甚至衰退,新的低成本竞争者(甚至是技术上的替代者),人才需求方过强的谈判优势,不利的政策信息,新提高的职业门槛等;也包括来自自身的,比如身体健康隐患,家庭不稳定因素,糟糕的财务状况及还款压力等。威胁这个词听着总让人有些不舒服,但如果你能对此有所预防而别人不能,你就先确立了一定程度的优势。所以,普遍存在的各类威胁也可能成为你参与社会竞争的有利工具。
0 o% E- l0 C% a' w大学生们还要很注意的一个威胁就是,因很多不好的先例造成的企业普遍对应届大学生的先入为主的不良印象。对于这一点,只能慨叹师兄师姐们的行为不淑了,出于对师弟师妹们的关爱,你自己就不要再火上浇油了。
2 b1 h7 X5 Q' P2 e4 _罗列这四个维度的要素时,最好分外部因素和内部因素分别列出,并将各个最重要的因素压缩到10个左右,然后就可以开始分析了。
( S& t2 ?3 q% P5 K4 G战略分析可借助于一个矩阵,如下图:' O, e1 P: M6 i4 @: Z' ~7 Z' V
优势(S) 劣势(W)2 x3 F+ g0 X% y) p* I9 Q
机会(O) SO战略:% A( x, N3 A7 f* @# ]2 _& i# k
发挥优势,利用外部机会 WO战略:0 N1 l7 x ?5 H) v9 @$ f
利用外部机会来弥补自身的不足7 Y9 E$ O; o: s* K, T N' k
威胁(T) ST战略:
) N9 o% Z* m/ J1 w利用优势规避外部的威胁 WT战略:
/ _5 a$ y+ @/ G通过努力减少自身劣势,进而规避外部的威胁
: W/ V' w% }6 h" A' c( _0 t3 W/ _3 O3 s3 L
进一步分析时,可继续借助于矩阵,如SO分析(即优势-机会分析),可将优势与机会分别列于矩阵的横轴和纵轴,在交叉点中寻找有用的启发,如下图:$ F, D$ t" p c# r+ W9 o1 @
6 d* M- R* e7 l
(注:无法贴图)
: _9 M: k/ j, D
+ M7 |/ j3 d# B% A假设在其中找出了P1-P4四项备选策略,继续在其它维度寻找,即ST分析、WO分析、WT分析,可能会再找出若干条策略,然后甄选出比较重要的、有建设性的八到十条策略,这至少是你近期职业发展的基本战略。具体的你可以自己先试着做做,斜靠在椅子上无聊地翻阅着我这篇文章是不能给你带来任何实质性的帮助的。当你开始动手做了第一项分析时,恭喜你,你已经开始掌握一项很重要的技能了,而且随着分析的逐步深入,你对自己及周围的认识将逐步加深,不断有新的启发从脑海中浮现,对自己的职业发展战略也就逐步清晰、成形了。将你的判断和今后的基本计划写下来,这就是你的职业发展战略规划了。. i; |( [" V! G T' G; w
% u' P# m0 q$ C& P
(下续)[EDIT]用户“笑书”于2007-1-31 12:12:51编辑过此帖。[/EDIT] |
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