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内部讲师多倾向于授课，而非开发课程，你如何引导？

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浅草含香    

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楼主
发表于 2012-2-9 18:57:45 |只看该作者 |倒序浏览
各位好，关于内部讲师对培训的认识，与大家讨论一下；4 A; b. [( F5 \: D6 ~! [6 [+ {
我司建立了内部讲师队伍，水平参差不齐，正在成长过程中；
# m0 f$ e" l' t! H- }8 @我们都知道一个课程的诞生，从确定培训目标-学员目标-课程开发-课程设计-课程评审-课程讲授-意见反馈-课程修改......等环节是环环相扣的。但我司现在有部分管理干部对培训的理解比较粗浅，觉得培训就是去授课，有的甚至倾向于拿成熟的课件（别人的），自己去讲就了事，如果没有课件，他便很难开发出课程来，内部资源有限，需要发动这些管理者来参与到讲师队伍中。7 T' {4 [* K: `, t- f+ d# Z
遇到这种情况，且对方是管理者，各位有什么好的方法去牵引么？, J9 O  A; o  \; t
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