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标题:
沟通游戏
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作者:
zhangbq9
时间:
2003-10-28 17:33
标题:
沟通游戏
规则：
5 z S. B5 h/ I. C
1、图形贴于写字板后
" R- J% Y: I- P8 \
2、人只能站在板后，不可走出来，有30秒思考时间。
: b+ r0 Q! @+ ^
3、描述第1图时，台下学员只允许听，不许提问。--单向沟通
5 u( v0 M1 d, Y
4、描述第2图时，学员可以发问。--双向沟通
8 `# F1 O8 z3 \4 ]
5、每次描述完，统计自认为对的人数和实际对的人数。
3 `1 \; z4 M* H, v/ e- R7 h7 T
4 _( n. y/ ?( y
游戏说明的道理：
* m! q$ D& M/ U( c
双向沟通比单向沟通更有效，双向沟通可以了解到更多信息。
3 c& j/ ?+ a2 K. V8 O
----对听者而言：
5 {/ `% g# Z5 B) U! R
1）自认为自己来做会做的更好----单向沟通时，听的比说的着急。
; K- N; B/ N0 X; ~/ y' O5 ?4 u
2）自以为是----认为自己做对了的人，比实际做对了的人多
4 I, S; v" \! w
3）想当然----没有提问，就认为是（可根据学员出现的问题举例）
" S2 `( b5 \7 B6 u( ]# j
4）仅对对方提要求，不反求诸己----同样情况下，为什么有人做对了，有人做错了？我们为什么不能成为作对了的人？！
% @7 B2 v7 X* B8 H
5）不善于从别人的提问中接收信息
/ U. V/ l" o2 w. f! m _+ R
----对说者而言：
# k7 ?1 t: k, i7 m+ A
1）要注意听众的兴趣所在
. M: M: v0 A4 j. U
2）要对所表达的内容有充分的理解与了解
; @2 k. G, e# }1 D2 i7 y) i
3）存在信息遗漏现象，要有很强的沟通表达技巧
8 Q: a5 c1 r1 b" q
4）要先描述整体概念，然后逻辑清晰地讲解
作者:
皮皮旗
时间:
2003-11-1 09:44
标题:
不错
这个训练可以放入拓展训练的一个项目！
作者:
俗人小凡
时间:
2003-11-4 13:22
标题:
Very Good!
It's great!
作者:
全顺
时间:
2003-11-4 19:31
标题:
我以前也经常使用
效果不错，我以前也经常使用
作者:
闵文
时间:
2004-4-23 11:09
标题:
不错
可以一试
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