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【资料接龙之十九】针对培训员的培训

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发表于 2003-10-11 16:25:00 |只看该作者 |倒序浏览
名称:《针对培训员的培训 》 + _2 _. y/ n6 x格式: PPT3 J% c6 s& u$ H 页数:305 6 g F# V' w' C- Z: ^作者:張博堯 # \$ P9 `4 A+ n* H$ `( I目录: 0 b0 t6 ^) a& S: \/ g一、培訓員在企業中的重要性; z1 t& H8 ?. K$ e. P+ O   1. 認識企業中培訓的目的及價值: D1 p8 |& O( H2 P1 Z+ A$ C( p  2. 培訓員在企業中的五個角色及任務 $ f$ O5 U6 i1 v: e  3. 企業培訓的A-D-D-I-E流程 0 g% T$ U5 i. H! Z, y2 U1 ?. `   4.培訓員的能力-知識、技巧、態度 0 @% g7 y8 F2 K1 H  5.企業培訓常見的問題與挑戰 + D& X( \' @# a/ k二、培訓前的需求評量(ASSESSMENT OF NEEDS) % u8 F- ?6 [& v# J. q  1. 什麼是需求評量 # a! k# s* K# o7 X% v; _  2. 需求評量是之目的及價值* G1 q9 y- H$ o' C+ s0 t  3. 需求評量常見的五種途徑* F Y5 V2 g& j) c) V  4. 需求評量是使用的七種方法 3 Q5 B; c" H" c$ J$ U, s  5. 實例解說-如何做好需求評量 3 l2 e: T. v# }3 ~  6. 案例研討-為什麼需求評量做不好 2 G" L9 N, V' n( J" t% T, `: Y+ r三、培訓規劃與設計(TRAINING DESIGN) ) _; E9 ~: ? C( D- C6 o; u  1. 企業培訓體系之規劃 % Q' O H$ l: ^9 b  2. 建立企業培訓之藍圖* ]* v4 U1 u" q+ V' D! J  3. 瞭解培訓PDCA 0 F" ^6 p! n# @! K A/ K  4. 如何擬定培訓計劃$ X& G# |: o$ p  5. 如何進行課程設計9 b' a6 S" x- j9 `; I4 h) s5 i 6. 內部講師培訓規劃3 G* d+ I7 V: J9 B 四、培訓教材內容開發(DEVELOP MATERIAL) 4 {+ c+ `( e& s0 ]: X7 ], y, e   1. 教材開發包括什麼?# N5 k3 K2 v% X  2. 好的教材具備那些條件? % f% L4 E d/ {9 x! v, H) I7 U  3. 教案(LESSON PLAN)如何寫作? 1 _9 R3 T, m0 W3 w8 P  4. 專業培訓課程之內容6 v, K% {! }& ?: h  5. 管理培訓課程之內容, O0 @- }% a( I, {- {6 |  6. 一般培訓課程之內容  ' M4 p. \5 N7 c1 c6 l) U& }/ x A' M 五、有效的教學實施(IMPLEMENTATION OF TRAINING) * t) K8 V2 r% f* B% s. v6 y   1. 成功培訓的六要素 ! P" e$ x, i! b: R) g8 M! |  2. 如何選聘合適講師# z* y8 E3 r5 N+ h: |- p  3. 如何瞭解教材品質 ! A7 {- P$ `6 k6 Q% Q% d4 j* \  4. 如何設計教學活動 ; t/ [, g2 I# h6 Y$ k% T% n* `) A9 c" | 六、培訓之績效評估與改善(EVALUATION OF TRAINING)5 r9 h3 k9 v' [% [( _ Y4 y0 p% G+ X% V  1. 培訓績效評估的目的與意義/ k& _8 K3 c& k, a& x  2. 培訓績效評估五層次 ' w! C! R5 d3 B+ |  3. LEVEL1-反應評估(REACTION); S; S- q/ v% N. f6 h$ x* K# D3 h  4. LEVEL2-學習評估(LEARNING)+ v. `! F6 H+ b6 i! N, v. [  5. LEVEL3-行為評估(BEHAVIOR) , t( [) z* J% w; {' A7 S# \  6. LEVEL4-成果評估(RESULT)% a R" _5 ^: h, g e+ i  7. LEVEL5-投資報酬率評估(ROI) 9 F8 D( u3 g2 _七、培訓員之自我成長與生涯發展 ) D: K" M3 ]3 V+ G  1. 培訓員如何快速提升自己的能力2 `6 C/ c1 [1 l, O( L, n) O, K4 o& q' u4 i  2. 培訓員的自我成長管道7 R4 ]# n. t2 F p) K  3. 如何做一個稱職的培訓員* X9 `' K% ?; {, D$ U- Z 4. ASTD認為培訓者應具備的35種能力) w0 l: G2 [- m  5. 培訓員的生涯發展路徑 7 d( G7 i+ D" v2 c9 i八、企業內培訓實務問題研討與對策 4 d8 f% y9 Z0 f5 a0 K) q5 A8 n2 r 6 [+ {/ z9 o3 Z1 X$ i: o【规则】第一个看到此帖子并有意参与者,请留下你的电邮,我会将一个本主题的资料发给你,然后你要继续关注这个帖子,如果有第二个愿意参与并留下电子邮件的人,则由你负责将此资料转发给他,第二个转发给第三个,第三个转发给第四个,以此类推...........

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发表于 2003-10-11 20:20:00 |只看该作者

培训真的需要进一步提升的。

zjhour@sohu.com
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发表于 2003-10-12 10:54:00 |只看该作者

谢谢

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发表于 2003-10-12 15:23:00 |只看该作者

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发表于 2003-10-12 16:07:00 |只看该作者 |楼主

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[quote]以下是引用智子在2003-10-11 20:20:59的发言 Q; j, v9 B3 f3 g% x zjhour@sohu.com) Z! ?2 u* H" X+ ~2 i **************[/quote]+ z, q) T0 d2 s; N; M' X$ w6 n# d( I% Z 后果如何全看大家的了!!
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发表于 2003-10-13 08:12:00 |只看该作者

资料已发往最近的两位,

请大家耐心的, 0 C* W/ i' y( R/ U0 L7 p共同分享。
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发表于 2003-10-13 09:32:00 |只看该作者

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发表于 2003-10-13 09:47:00 |只看该作者

谢谢!

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谢谢!q3jzbh@arcb.com.cn
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